内容正文：
第一章 练习
一、选择题。
1、现代信息技术是一个内容广泛的技术群，但它不包括（ ）技术。
A.计算机技术 B.网络技术 C.生物医药技术 D.通信技术
2、以下哪个选项的描述不能让我们得到“秋天来了”的信息（ ）。
A.树叶变黄而飘落 B.小草发芽
C.农民们看着丰收的田野 D.大雁南飞
3、对于网络上发布的信息，下列说法中不正确的有（ ）。
A.网络上有许多重复的、虚假的信息，要学会筛选与甄别媒体网站的信息。
B.网上信息良莠不齐，不能盲目相信。
C.一般来自科研单位、专业新闻的信息可靠性较高。
D.网络上的信息全部经过严格筛选，可靠性较高。
4、电视新闻的信息，能被人体的哪种感官系统（ ）接收。
A.味觉 B.视觉 C.嗅觉 D.触觉
5、在中学生日常生活中，以下哪一项是最不容易达成的获取信息途径（ ）。
A.图书馆查资料 B.听广播、看电视
C.在实验室中自主进行科学研究 D.浏览网络
二、判断题。（正确的选“A”，错误的选“B”）
1.信息技术是一把双刃剑，既有有利的一面，也有不利的一面。（ ）
2.获取信息必须要利用计算机与网络。（ ）
3.现代信息技术可以应用在学习、生活、生产、研究等方面。（ ）
4.计算机具有运算速度快、计算精确度高、有逻辑判断能力、存储容量大等特征。（ ）
5.在日常学习中，学生可以通过网络资源进行学习，但不应该不加思考就在网络上获取题目答案。（ ）
答案：
一、 CBDBC
二、ABAAA
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第一节 人与信息世界
第一章 走进信息世界
Hey！同学，你知道什么是信息吗？
那你知道信息在哪里吗？
信息，指音讯、消息、通讯系统传输和处理的对象，泛指人类社会传播的一切内容。
在自然界的万事万物里，在人们的纷繁活动里，在书本、报刊、收音机、电视、计算机网络里，需要人们去捕捉和发掘。
人与信息有怎样的关系？
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我们坐在教室上课，就是在获取信息，我们主要是通过哪些感觉器官与信息对话？
人天生就有一个能够接受、记忆、处理、传递信息的身体，可以通过眼睛、耳朵、肌肤等感觉器官来获取和感知外部世界的信息。
每个人每天都在接收外部信息，同时也在向外部发送信息，信息与人密不可分。
请同学们阅读教材P2“感觉剥夺实验”的介绍，想象一下假如自己身体上的某个或某些器官被剥夺，你的世界、你的生活会变成什么样？说说人离开信息是否能生存下去，信息对人类到底有多大影响。
感觉剥夺实验表明：人获取外界信息的感觉器官一旦被禁锢，不能正常感知外界信息，人就不能正常地生存。
我们经常听到父母这么说，都是坐在同一间教室，同一个老师，为什么你的成绩这么不理想？
请结合你的感觉器官来分析原因。
信息不是送上门来的，而是需要你主动去获取、存贮、识别、处理和传递，对信息的积极态度能激活我们的信息意识，而在信息活动的过程中能提升我们的信息能力。
从《草船借箭》的故事中，我们能知道信息对人和事有什么影响？
信息虽不是物质，却 ；
信息虽不是能量，却 。
影响着人们的得与失
影响着事情的成与败
Hey！伙计，信息技术是什么？
生活中哪些地方用到信息技术？
广义来讲，信息技术是在人类长期的信息活动过程中逐步产生、发展的，它能够帮助人们拓展所需要的信息功能，增强获取、存储、识别、处理和传递信息等方面的能力，以应对各种日益复杂、频繁的信息活动。
比如：听音乐、打游戏、网上聊天、上网课、门禁、刷卡吃饭、扫码付款、监测体温……
从古到今人类发明的信息技术
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