内容正文:
人教版化学中考一轮金属和金属材料素质评价测试评估卷一
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.下列分离、除杂能达到实验目的的是
选项
实验目的
实验试剂或方法
A
除去Fe中混有的Cu
加入过量稀盐酸,过滤
B
除去FeCl2溶液中混有的CuCl2溶液
加入过量Zn,过滤
C
除去CO2中混有的CO
通入氧气,点燃
D
分离MnO2中混有的KCl
加水溶解,过滤,干燥
A.A B.B C.C D.D
2.实验课上,小明同学把一包铜粉和锌粉的混合物放入一定量的硝酸银溶液中,使其充分反应后过滤,得到固体和蓝色滤液。下列判断不正确的是
A.滤出的固体中一定含有银,可能含有铜 B.滤液中一定含有硝酸铜,一定没有硝酸锌和硝酸银
C.滤液中一定含有硝酸锌和硝酸铜,可能含有硝酸银 D.滤液质量小于原有溶液质量
3.下列措施中,不能防止铁制品锈蚀的是( )
A.喷漆
B.镀一层耐腐蚀的金属
C.制成不锈钢
D.存放在潮湿的空气中
4.材料与人类生活紧密相关,下列物质不属于金属材料的是( )
A.用于制造人造骨的钛合金
B.电线中的铜丝
C.钻探机钻头上的金刚石
D.用于焊接金属的焊锡
5.小明在验证铝与铜的金属活动性实验时,把打磨后的铝片放入CuSO4溶液中。观察到铝片表面覆盖了一红色物质,一会儿又有气泡产生。下列推测不正确的是
A.红色物质是金属铜 B.产生的气体可能是氢气
C.产生的气体可能是氯气 D.CuSO4溶液可能是显酸性
6.相同质量的镁和锌分别与足量的稀盐酸反应,产生氢气的质量相比较
A.镁的多 B.锌的多 C.一样多 D.无法比较
7.现有X、Y、Z三种金属,把它们分别放入稀盐酸中,只有Y产生气体;把X和Z分别放入硝酸银溶液中,一段时间后,X的表面有银白色金属析出,Z则无变化。则三种金属的活动性顺序是
A.X>Y>Z
B.Y>Z>X
C.Y>X>Z
D.Z>Y>X
8.将一定质量的铁粉放入硝酸铜和硝酸银的混合溶液中,充分反应后过滤,向得到的滤渣中滴加稀盐酸溶液,有气泡产生,则关于滤渣和滤液的下列判断中正确的是
A.滤渣中一定含有银和铜,一定不含铁
B.滤渣中一定含有银,可能含有铜和铁
C.滤液中一定含有硝酸银和硝酸亚铁,一定没有硝酸铜
D.滤液中一定含有硝酸亚铁,一定没有硝酸银和硝酸铜
9.下列对有关实验现象的叙述或实验操作正确的是
A.铁丝在空气燃烧产生黄色火焰
B.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光
C.将CO还原Fe2O3的尾气直接排入空气
D.加热高锰酸钾制取氧气,并用排水法收集满氧气后,先撤酒精灯,后移出导管
10.下列物质属于纯净物的是( )
A.液氧
B.大理石
C.矿泉水
D.铝合金
二、填空题
11.实验:探究金属活动性。
小刚以“金属表面产生气泡的快慢”为依据来判断锌、铁的活动性强弱。有同学认为不够合理,理由是____。实验B中,若现象为___,可证明铁的活动性强于铜,该反应的化学方程式为_______。
三、简答题
12.长期埋在地下的金属管线会被腐蚀。常温下,某金属管线腐蚀速率与土壤含水量的关系如图所示。
(1)分析图示得出的结论是______。
(2)依据生活经验写出防止金属腐蚀的一条措施______。
四、实验题
13.根据下图所示的实验回答问题。
(1)实验一,通过对比铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧的事实,说明可燃物燃烧的条件之一是_________。
(2)实验二能用来验证质量守恒定律吗?请说明理由。__________。
(3)实验三,一段时间后,观察到A中的铁钉生锈,B、C中的铁钉无明显变化,通过对比A、B中的现象,可得出铁生锈的条件之一是__________。
14.水在化学实验中具有重要作用。将铁丝放在潮湿的空气中(如下图所示),一段时间后,观察到导管内液面上升,打开K,滴加稀盐酸,观察到导管内液面下降,导管口有气泡冒出,关闭K。
(1)写出滴加盐酸后,导管口有气泡冒出的反应的化学方程式_____。
(2)请解释导管内液面上升和下降的原因_____。
五、科学探究题
15.在实验课上,同学们把打磨光亮的铝片插入硫酸铜溶液中,过一会儿,
发现了一个“意外现象”:在铝片表面看到有红色固体析出的同时,还看到有少量的气泡冒出,
【提出问题】该气体是什么呢?
(1)【猜想与假设】猜想一:O2 猜想二:H2 猜想三:CO2 猜想四:SO2,同学们经过讨论,一致认为猜想三不成立,理由是______。
(2)【实验验证】有同学闻了一下该气体,发现无气味,证明猜想四也不成立,理由是______。
(3)将产生的气体经验纯后,用导管导入到点燃的酒精灯火焰上,