河北师范大学附属实验中学2022-2023学年高二上学期12月线上学情检测生物试题

师大实验高二年级12月学情检测生物试卷 考试时间：75分钟：考试满分：100分： 一、单选题（本题共25小题，第1-10题，每题1分，第11-25题，每题2分，共40分)在每小题给出的 四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.下列关于植物生长素的科学发现史，叙述错误的是() A.达尔文的实验提出胚芽鞘尖端受单侧光刺激后向下面的伸长区传递某种“影响” B.鲍森·詹森的实验证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片 C,拜尔的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是尖端产生的影响在下部分布不均匀造成的 D.温特的实验证明胚芽鞘的弯曲生长确实是一种化学物质吲哚乙酸引起的 2,下列是探究生长素生理作用的对照实验，有关实验叙述不正确的是() A.该对照实验证明生长素能促进植物生长 女 B.该实验不能证明胚芽鞘尖端产生生长素 富含生长素四 琼脂块口 C.该实验不能证明感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端 的琼脂块 一段时 一段时 切去尖端」 D.若甲、乙在黑暗条件下进行实验则胚芽鞘不能生长 间后 切去尖端十 间后 的胚芽鞘 的胚芽鞘 3.科学家曾经在人的尿液中发现了吲哚乙酸，下列有关说法正确的是(） A.人体内有将色氨酸催化成吲哚乙酸的 B.生长素相对集中分布在生长旺盛的部分，如胚芽鞘等 C.合成生长素的腺体分布于幼嫩的芽、叶等部位 D.吲哚丁酸是植物生长调节剂，不属于生长素 4.下图是对燕麦胚芽鞘所做的处理，一段时间后，X、Y(匀速转动)、Z的生长情况依次是() A.向左弯曲，向右弯曲，向右弯曲 一光 ·一光 2 B。向右弯曲，向右弯曲，向左弯曲 胚芽鞘尖端 C.向左弯曲，直立生长，向右弯曲 去除尖端 ①2的胚芽鞘 D.向右弯曲，直立生长，向左弯曲 Y 5,将同种玉米的胚芽鞘进行不同处理后均置于同等光照条件下，下列各选项中的两组胚芽鞘均向同一方 向弯曲生长的是() 不透光 不透光 不透光 人太阳 的黑纸 人太阳 的黑纸 的黑纸 太阳 含IAA的 含IAA的 琼脂块 琼脂块 A 6.图甲表示燕麦胚芽鞘的向光性实验，图乙表示水平放置幼苗的生长情况，图丙表示生长素浓度与植株某 一器官生长的关系。下列说法正确的是() 当 A.图甲中胚芽鞘向光弯曲生长是由生长素的极性运输导致的 单侧光 B.图乙1处的生长素浓度大于2处，所以幼苗根的生长表现出向 型 个生长素浓度 地性 B CD C.图乙3、4处的生长素浓度分别对应图丙的C点之前和之后 D.图丙表明不同浓度的生长素其作用效果可能相同 甲 常 丙 7,乙烯是甲硫氨酸在AOC等酶的作用下经过一系列反应合成的，与细胞内的相应受体结合后能促进相关 基因表达，进而促进果实的成熟。下列分析正确的是() A.植物细胞内的乙烯是在核糖体上合成的 B.乙烯的合成受基因控制，与环境温度无关 C.乙烯通过调控基因的表达实现对植物生长的调节 D.催化乙烯合成的AOC酶只存在于成熟的果实细胞中 8.如图表示施用IAA(吲哚乙酸)对某种植物主根长度及侧根数的影响。下列叙述不正确的是(） 150 物 20 15 10 50 01001010* 0 心餐余 IAA(mol-L-) IAA(mol-L-1) 向 图1 图2 图3 A.将未施用IAA的植株除去部分芽和幼叶，会导致侧根数量增加 B.生长素是由色氨酸经一系列变化形成的，其运输方式是主动运输 C.促进侧根数量增加的AA溶液，会抑制主根的伸长 D,主根和侧根生长素的运输方向都是由根尖向根的基部运输 9.如图为玉米胚芽鞘中生长素诱导的生长和细胞壁酸化的变化曲线。下列分析或推测不合理的是() PH 长度/供m 6.01 280部， 5.5 5.0 160 020 40 B. -100102030405060 0 406080 时间/min 时间/min IAA IAA 甲 乙 A.根据图示，曲线表示的长度与IAA作用时间呈正相关 B.图乙BC段表明生长素促进生长，CD段表明生长素抑制生长 C.中性缓冲液可能抑制生长素的作用，酸性缓冲液可能引起生长加快 D.在生长素作用下细胞膜外排H+,使细胞壁变得疏松，有利于细胞伸长 10.某实验小组探究一定浓度的萘乙酸NAA)溶液和激动素KT)溶液对棉花主根长度及单株侧根数的影响， 结果如下图所示。据此分析，下列叙述错误的是() 口主根长度 米 10 口单株侧根数 25 甲：空白对照 8 6 乙：NAA 15 10 丙：KT 2 5 丁：NAA+KT 0 甲 乙丙 A.乙、丙组分别与甲组比较，说明该实验所用浓度的NAA抑制主根生长，KT促进主根生长 B.空白对照中主根长度大于侧根数，说明在生长过程中主根具有顶端优势 C.丙、丁组的实验结果与甲组比较，不能说明KT对侧根的发生具有浓度较低时促进生长，浓度过高时 抑制生长的作用 D.甲、乙、丁组实验结果比较，说明KT