湖南省衡阳市第十五中学2022-2023学年七年级上学期期末历史试题

2022年下学期七年级历史学科期末检测卷 七年级 历史试卷 考试范围:七年级上册:考试时间:60分钟:命题人:谭文倩 注意事项: 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 第I卷(选择题) 一、选择题(共50分) 1.某历史小组组织的“你来说我来猜”活动中,有一位同学说“我生活在距今约7020万年,制作石器采 用不同的打制方法,会长时间保存火种。“你猜他说的是() A.元谋人 B,北京人 C.山顶洞人 D,马坝人 2.干栏式的建筑,既可以防虫蛇猛兽侵袭,又可以避潮湿。建造这种房屋的原始居民是() A.半坡原始居民B.河姆渡原始居民 C.大汶口原始居民 D.山顶洞人 3.下列与干栏青石微风里,骨耜农耕稻谷收”相符的历史文化遗迹是() A,山顶洞遗址 B.二里头遗址 C.河姆渡遗址 D,半坡遗址 4.如图地图最西边A处的诸侯国名称是什么?() 战国七雄 A.齐国 B,楚国 C.赵国 D.秦国 5.先秦法家普遍认为应该依法治国,以法为教,同时又认为通行全国,百姓家喻户晓的法令应由统治者 一人制定,监督法令执行的官吏也由统治者一人管理。这表明当时法家的法治思想() A.实质仍是为人治服务B.与现实政治相脱钩C.巩固了君主专制体制D.基础是人性自私论 6.“东周时期,王朝软弱无力,封建主相互混战不休,表面上是个多事的时期。不过,这也是一个社会经济发 生根本变革,从而明确地、永久地决定中国发展进程的时期。”引发这一时期社会经济发生根本变革“的主 要原因是() A.各国统治者实行变法改革 B.兼并战争连绵不断 C.铁制工具和牛耕的使用并进一步推广D.百家争鸣局面的出现 7.“变则兴,不变则亡”,商鞅变法的措施中与“富国强兵”的目的联系最直接最密切的是() A.国家承认土地私有 B.严明法度C.奖励耕战 D.建立县制 8.《礼记》说,“大道之行也,天下为公是谓大同。今大道既隐,天下为家.是谓小康。”本文中, “天下为家”的“家”,在中国历史上,开始于() A.禅让制 B.分封制 C.皇帝制度 D.世袭制 9.汉文帝先后两次“除田租税之半”,下令开放原来归属国家的山林川泽,准许私人开采矿产,利用和开 发渔盐资源。还下诏命列侯到自己的封国去生活,以减轻吏卒供给输送的劳苦。这些做法() A.有利于增加国家的财政收入 B.促进了汉初经济的恢复发展 C.造成了各诸侯国势力的膨胀 D.抑制了地方豪强地主的兼并 10.有学者认为“从春秋到战国是一变,但这尚是小变。从战国到秦却是一大变。”从制度变革的角度理解 这句话() A.世袭制取代禅让制B.分封制取代世袭制C.郡县制取代分封制D.郡国并行制取代郡县制 试卷第1页,共4页 11,诗词之美在于它所蕴含的独特文化魅力和所承载的精神追求、人文价值。下列诗句分别描绘历史上 的相关史实,其中描写丝绸之路相关的是() A.一路驼铃响到西,万匹丝绸济美眉B.百死千生坚如铁,佛经万卷返长安 C.舍已为人传道义,唐风洋溢奈良城D.汉家天子今神武,不背和亲归去来 12.“王侯将相,宁有种乎?”这是中国底层民众的第一次呐喊,这个呐喊体现了() A.平等思想 B,法治思想 C.特权思想 D,均富思想 13.汉武帝于元朔二年颁布“推恩令”,使“藩国始分,而子弟毕侯矣”。元鼎五年,汉武帝以诸侯王所献祭 的“耐金“成色不好或斤两不足为借口,夺爵者达106人。汉武帝这些措施() A.加强了中央集权B.彻底消灭了诸侯王势力C.使社会秩序混乱D,加强了对社会经济的控制 14.战国时期,各国“车途异轨,…文字异形”。秦兼并六国,实行巩固统一的措施后,下列不存在的情 况是() A.“车同轨”,车辆通行无阻 B.贯通全国的道路宽窄一样 C,各地官员均用小篆体写告示 D.农民缴税用的“斗”容量不同 15.中国历代封建王朝都十分重视加强各地区之间的交通联系。根据下表内容,指出这些措施的根本目 的是() 秦:修筑贯通全国的“驰道” 隋:开凿了贯通南北的大运河 元:建立了四通八达的驿站 A.便于文化交流与发展 B.巩固中央对全国的统治C,促进封建经济发展D.促进各民族间的交往 16.下列历史事实与历史结论对应错误的是() 选项 历史事实 历史结论 商鞅变法 为秦的统一奠定基础 B 丝绸之路的开辟 沟通欧、亚、非、美四大洲,促进东西方经济文化交流 甲骨文的发现 中国有文字可考的历史自商朝开始 D 孝文帝改革 北方民族大交融 A.A B.B C.C D.D 17.《沁园春雪》:“惜秦皇汉武,略输文采,唐宗宋祖,稍逊风骚”。“秦皇”最主要的功绩是() A,任用管仲实行变法 B.建立第一个统一的多民族的封建国家 C.任用李冰兴修都江堰 D.推行“无为而治”,使国家兴旺发达 18.秦灭六国,结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面