4.3.1化学键—离子键 教学设计 2022-2023学年高一上学期化学人教版（2019）必修第一册

化学键——离子键 教学设计 教学目标 1. 通过从原子结构的角度对氯化钠形成过程的分析，理解离子键的形成过程和形成条件。 2. 通过实例认识离子化合物的概念、了解识别离子化合物的基本方法。 教学重点 离子键的概念 教学难点 离子键的形成过程 教学策略 情境引导、问题探究、对比分析、归纳总结 教学过程 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 教学环节一：新课导入 【图片展示】手工作品——石头小房子 【问题思考1】散落的石头怎样做成这些可爱的“小房子”？ 【问题思考2】元素的原子之间通过什么作用形成如此丰富的物质？ 【提问】石头怎样做成手工“房子”？胶水在制作过程中的作用？ 【思考回答】胶水的粘合作用 类比生活实物，以问题引入新课，激发学习兴趣 教学环节二：NaCl的形成 【问题思考3】从原子结构的角度思考，Na和Cl是怎样形成氯化钠的？ 【问题思考4】在NaCl中Na＋与Cl－之间存在哪些作用？静 电 作 用 阴离子⇔阳离子 静电引力 原子核⇔原子核静电斥力 核外电子⇔核外电子 【动画展示】Na＋与Cl－构成NaCl晶体的动画模型 【引导】钠原子、氯原子的原子结构示意图 【引导】Na＋与Cl－之间仅仅是带相反电荷的阴、阳离子间的静电引力吗？ 【思考回答】绘画原子结构示意图、分析问题 【思考分析】根据物理常识，异种电荷相吸、同种电荷相斥得出结论 通过多媒体动画，从原子结构的角度理解离子键的形成过程及特点 通过问题分析以及观看动画模型正确认识离子键的本质 教学环节三：离子键 【概念归纳】离子键 1. 定义： 带相反电荷离子之间的相互作用。 2. 成键微粒： 阳离子、阴离子 3. 成键本质： 静电作用(静电引力、静电斥力) 【问题思考5】哪些元素容易形成离子键？ 活泼非金属元素 活泼金属元素 失e－ （VI A族、VII A族） （I A族、II A族） Li Be O F Na Mg S Cl K Ca Se Br … … … … 【引导】离子键的成键本质就是静电作用，包括静电引力、静电斥力。 【引导】哪些元素容易形成阴、阳离子？ 【归纳总结】离子键的定义和本质 【思考分析】结合先前所学的“元素周期律”思考问题，活泼金属元素易失电子，活泼非金属元素易得电子 进行归纳总结，在理解微观实质的基础上得出离子键的定义与本质 通过问题的逐步分析在元素周期律的知识基础上得出离子键的成键元素，培养思考问题的逻辑性 教学环节四：离子化合物 【概念归纳】离子化合物 1. 定义： 由离子键构成的化合物。 2. 常见类型： (1)强碱：如NaOH、KOH等。 (2)绝大多数盐：如NaCl、K2SO4等。 (3)活泼金属氧化物：如K2O、Na2O等。 【引导】活泼金属元素与活泼非金属元素通过离子键形成的化合物分类为离子化合物。 【思考分析】 进行概念归纳与物质分类，认识离子化合物的定义 在微观探析的过程中，认识物质分类的实质 教学环节五：课堂小结 【引导】总结 【思考总结】 归纳总结 学科网（北京）股份有限公司 $