10.《青山处处埋忠骨》（同步练习）-部编版语文五年级下册

五年级下册语文 10 .《青山处处埋忠骨》练习 1、 看拼音，写汉字。 1. 一位姓péng（ ）的将军火速奔fù（ ）前线。 2. 大家都在积极duàn liàn（ ）身体，你怎么能gǎo tè shū （ ）。 2、 根据意思写词语并选择其中一个造句。 1. 抑制不住总结的感情。（ ） 2. 好像在思考着什么。（ ） 3. 由不得总结，控制不了自己。（ ） 4. 三、选择题，将正确的答案填在“（ ）”内。 1.“那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？这次怎么会……”这一句中省略号的作用是？（ ） A.表说话断断续续 B.表话未说完 C.表列举的省略 D.表示声音的延长 2.下面对“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”一句理解不正确的一项是（ ）。 A.“忠骨”指的是忠臣的遗骨，在文中指的是毛岸英烈士的遗体。 B.“马革裹尸”就是把马儿的尸体包裹起来。 C.这句话的意思是革命既然把整个身心都献给祖国，至于死后是否要把尸体运回家乡安葬，那倒无需考虑，即使长眠于异国的土地上又何妨。 D.毛主席借古人的名句，表明了自己的心志。这既是对毛岸英烈士高度的评价，又表明了主席对儿子遗体安葬问题的态度，充分显示了一代伟人毛主席的博大胸襟。 3.《青山处处埋忠骨》一文记述了毛主席在得知爱子毛岸英为国捐躯的消息后的心情和所作出的决定，表现了（ ）. A.毛主席崇高的国际主义精神。 B.毛主席对儿子的怀念。 C.毛主席常人的情感和伟人的胸怀 D.毛主席对革命事业的满腔热忱 四、按要求完成句子练习。 1. 写字台上，放着那封从朝鲜前线志愿军司令部发来的，由司令员彭德怀 拟定的电报。（缩写句子） 2. “儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。（改为转述句） 3. “不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？”（改为肯定句） 4. 岸英是毛主席最心爱的长子，毛主席在他身上倾泻了无限的父爱。（修改病句） 五、通读课文后填空 1.本文主要讲了毛泽东的爱子 在抗美援朝战争中光荣牺牲，毛泽东惊闻这个噩耗后极度痛苦的心情和对 的抉择过程，表现了毛泽东常人的情感，超人的胸怀。 六、给下列加点字注音。 毛泽东看到彭德怀拟（ ）定的电报，得知毛岸英奔赴（ ）朝鲜后，在抗美援朝战争中光荣殉（ ）职，心中悲痛不已。 七、给加点的词语换一个词，意思不变。 1.我们的好参谋岸英同志为了人民的事业光荣殉职……（ ） 2..主席下意识地踌躇了一会儿。 （ ） 3.强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。 （ ） 八、把下面的词语补充完整。 狂轰（ ）炸 情不自（ ） 原（ ）不动 自我安（ ） 马（ ）裹尸 血肉之（ ） 九、课内阅读扩展训练 从见到这封电报起，毛主席整整一天没有说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。桌子上的饭菜已经热了几次。岸英是毛主席最心爱的长子，毛主席在他身上倾注了无限的父爱。当年，地下党的同志们冒着生命危险找到了岸英，把他送到毛主席身边。后来岸英去了苏联留学，回国后毛主席又亲自把爱子送到农村锻炼。那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？这次怎么会……“岸英！岸英！” 1.这段话运用了（ ）和（ ）描写方法，说明毛主席的心情是 。 2.请你展开想象，省略号里，毛主席会想写什么？试着写一写。