Module 2 My family, my friends and me Unit 4 I can sing （教案）沪教牛津版（深圳用）英语一年级上册

Module 2 My family, my friends and me Unit 4 I can sing 教学设计 教学目标 1. New words about abilities: dance, read, sing, draw  2. Using modeled dialogue to tell personal abilities to others. 学情分析 1.一年级新生通过一段时间的学习,已经基本能够认识并说出本课中主要人物的名字,通过看图、看课件能够猜出每个人物都在做什么,对于本课所讲的内容能够基本理解。但语言表达能力还很薄弱,很难自主运用本课对话内容进行流利的交谈。    2. 一年级学生活泼好动,喜欢说唱英语歌谣,同时,他们善于观察,敢于询问和表达自己的观点。    3. 本班学生对英语有好奇心,喜欢听他人说英语。在课上,他们能根据教师简单指令做事情(如起立、坐下、跟我读等)。在学习中,他们乐于模仿,敢于表达。但大部分学生没有英语基础,所以讲解和学习过程中会出现拖沓的现象。 重点难点 1. Words: dance, read, sing, draw 2. Dialogue: —What can you do? —I can … 教学过程 【导入】Step　1　Warm－up　　  1. Sing a song : Good morning   2. free talk 【导入】Step　2　Presentation 1). Today I want to introduce a new friend for you. T: Look! Hello! I am Tom. I am a cat. Nice to see you. I can do many  things. Guess! What can I do? Show a video of Tom. He is singing.  Then ask pupils What can he do? He can sing. Then teach the word  sing. Tom can sing. So what can you do? guide the pupils say I can sing T: what can you do ? Ss: I can sing ( ask students to read sentences one by one) Let’s have a chant:  sing, sing, I can sing, I can sing an apple song. Now, let’s sing an apple song together.( show apple song video) 2) Tom can sing, and he also can dance. Show a picture of dance, and  then teach the word dance. Tom can dance. So what can you do? guide the pupils say I can dance T: what can you do ? Ss: I can dance ( ask students to read sentences group by group) Let’s have a chant:  dance, dance, I can dance, I can sing and dance. Now, let’s dance together. (Show music, everyone dance together.) 3) Tom can sing and can dance. Look! He also can draw. Show a picture  of draw, and then teach the word draw. Tom can dance. So what can you do? guide the pupils say I can dance T: what can you do?  Ss: I can dance (teacher ask , students answer) Let’s have a chant: draw, draw, I can draw. I can draw a flower. I can draw a flower, what can you draw? I can draw a (pencil, ruler, book, face, mouth…)  4) Tom can draw, I can draw a boo