8.2 我与集体共成长 课时训练 -2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

2023-04-05
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8.2 我与集体共成长 课时训练 -2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册 一、单选题 1.“自治”精神是我们共同建设美好集体的精神。下列做法中没有体现出这种精神的是(  ) A.甲:放学主动打扫卫生 B.乙:自发带领同学给参加运动会的同学送水 C.丙:演讲比赛决赛在即,悉心准备,为班级争光 D.丁:故意破坏学校设施 2.南京师范大学附中的一个班级,先后走出了三位院士,院士们回忆当年在校的情景说:“虽然当时学校的设施很差,生活艰苦,但老师和同学们都为着一个共同的目标勤奋努力,患难与共”这个班级成为一个优秀的集体,靠的是 (  ) ①有共同的奋斗目标和前进动力 ②大家各尽所能,奉献集体 ③大家艰苦奋斗,团结互助,患难与共 ④名牌重点中学的名气和影响 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.关爱集体,人人有责。我们应(    ) ①自觉维护集体的荣誉和利益                ②求大同存小异,善于团结他人 ③重集体利益,不考虑个人利益            ④发扬集体的好作风,互助前行 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 4.同学们的下列做法中,能体现积极维护班集体利益的是(  ) ①赵阳同学积极承担班级黑板报宣传工作  ②张小青为本班违纪同学保秘 ③李欣将本班公区内的垃圾抛到邻班区域  ④同学们自觉遵守自习课纪律 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 5.观察漫画,师徒四人历经磨难,终取得真经。对我们参与集体生活的启示是(    ) ①消除个性,维护集体的荣誉    ②团结协作,坚守共同目标 ③在集体里,要学会彼此包容    ④各执己见,坚持个人利益至上 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 6.作为集体的一员,下列想法不合适的是(   ) A.运动会期间,我没有比赛任务,但是我可以做好后勤服务 B.读书节,我被推选上台诵读经典,我要努力为班争光 C.元旦联欢,我不喜欢文艺活动,正好请假回家写作业 D.在游学期间,作为班干部,我组织同学们文明游览 7.《西游记》中的“取经四人组”是一个非常有趣的团队。唐僧,手无缚鸡之力,但意志坚定;孙悟空,降妖除魔,情商却欠费;猪八戒,心志不坚,却惯会做和事佬;沙僧缺少主见,胜在任劳任怨。一路上,他们彼此扶持,历经“九九八十一难”,终于取得真经。这给我们的启示是(   ) ①生活中人无完人,要学会彼此包容 ②工作中要团结协作,坚守共同的目标 ③维护集体的荣誉就不能捍卫自己的尊严 ④勇于担责才可能拥有更多的发展机会 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 8.同学们都向往生活在一个积极向上、充满活力,公平竞争、友善合作的美好班集体中,要建设这样的班集体,需要我们(    ) ①为了避免惩罚积极承担责任    ②共同商定班集体的规则内容 ③共同确定班集体的愿景和目标    ④民主选举有责任心的班委干部 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.为了筹备文艺晚会,小蕊作为文艺委员帮助同学们纠正舞蹈动作。好朋友苗苗因排练不认真,被小蕊批评,为此两人发生了争执,不欢而散。事后,两人想要化解该矛盾,可以采用的方法是(    ) ①宽容理解,换位思考,坦诚交流    ②要求对方向自己赔理道歉,否则绝交 ③冷静处理,寻找合理的解决方法    ④勇担责任,把过错推给对方 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.下列同学的做法,不利于融入班集体的是( ) ①小刚向小强请教问题,小强推说不会,拒绝了他 ②陈琳上自习课时总爱说话 ③学校开运动会,曹鸿岩积极报名参加,为班级争光 ④星期天班级义务劳动,张宁为了睡懒觉,请了病假 A.①②④ B.①② C.①②③④ D.②④ 11.班集体要建设好,需要大家在共建中尽责。下列做法中符合共建中尽责的有(    ) ①陈琳上自习课时自觉遵守纪律 ②李芳喜欢开玩笑,常常给同学起绰号 ③学校开展经典诵读活动曹洪同学积极报名 ④班级组织同学周末宣传环保知识,张明故意请了病假 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 12.下列同学的做法中,不利于融入班集体的行为是(  ) A.王铭同学发现班上的讲台坏了,主动把它修好 B.为了给好朋友过生日,钟政没做清洁值日就走了 C.高莲同学主动出好班级的每期黑板报 D.小云积极参加学校的运动会,主动为班级增光添彩 13.勇于担责不仅是建设美好集体的需要,更是我们人生成长的财富。下列对于勇于担责的说法正确的是(    ) ①勇于担责有助于我们学会正确的做事,提高能力,获得他人尊重与认可 ②承担责任既是个人有所成就的基础,也是集体发展的必要前提 ③勇于担责可以为自己赢得信任,从而拥有更多发展机会 ④承担责任可以为我们获得奖赏,避免惩罚 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②

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