10.1 浮力 课件 2022-2023学年人教版物理八年级下册

夏天到了，游泳馆开始爆满，理理从游泳池上来后感觉自己变重了，但当她测量体重后反而自己的体重变轻了，她感觉很困惑，为什么从游泳池上来后会感觉自己变重了？你能给为她解释原因吗？ 新课引入 学习目标 1．感知生活中的浮力； 2．了解如何用弹簧测力计测量浮力； 3．理解浮力的产生原因，计算浮力； 4．初步探究浮力大小和什么因素有关。 1．船为什么能在海面上航行？ 2．人在死海中游泳，为什么能漂浮在海上？ 3．孔明灯为什么能升空？ 想一想 1．船为什么能在海面上航行？ 2．人在死海中游泳，为什么能漂浮在海上？ 3．孔明灯为什么能升空？ 情景中受力分析 G G G 浸在液体中的物体受到液体对物体向上的力叫浮力。 如何理解概念中浸在的含义： 部分浸在液体/气体中 全部浸在液体/气体中 天鹅 潜水器 F浮 F浮 竖直向上。 小球静止于水面上，试分析小球的受力情况，并画图说明。 G G 通过上面两幅受力分析图，你能总结出浮力的方向吗？ F示= G 比较G和F示的大小关系为什么示数变小了呢？说明了什么？ 铝块受浮力的作用 弹簧测力计的示数减少了多少？浮力大小怎么计算？ 如何测量浮力的大小 先测量出物体重力的大小 将物体浸没液体得出拉力 G F浮 F示 G F示 称重法F浮=G-F示 浮力产生的原因 h2 h1 F上 F下 物体的上表面受到向下的压力： F向下=p向下S= ρ液gh1S 物体的下表面受到向上的压力： F向上=p向上S = ρ液gh2S F向上>F向下 F浮= F向上- F向下（压力差法） 各点深度相同，因此前后左右四个面所受的液体压强与压力大小相同，可以相互抵消 两者之差即为浮力 液体对物体上、下表面的压力差 物体与杯底紧密接触会受到浮力吗？ 思考 紧密接触 1.将乒乓球放入瓶内，向瓶里倒水，乒乓球不浮起。 2.将瓶下口堵住，乒乓球浮起。 实验与观察 不受到浮力 下底面没有与液体接触上下底面没有压力差 生活现象 打入河底的树桩、桥墩______ （填“受”或“不受”）水的浮力 不受 浸在气体中的物体也受到气体对物体的浮力。 浸在气体中的物体受到气体对它的浮力吗？ 把空饮料罐用手按入水桶，饮料罐进入水中越深，手的感觉有什么变化？ 分析一下，浮力大小和什么因素有关？ 猜 想 可能跟……有关。 提出问题 知识点三、探究浮力的大小与哪些因素有关 实验器材 实验方法 注意运用控制变量的方法。 实验 弹簧测力计 圆柱体 水 盐水 检验猜想 浮力大小与_____________ 有关。 浮力大小与___________________ _____ 有关。 液体密度 浸在液体当中的体积 结论 实验方法 控制变量法 液体压强可能与________________ 无关。 深度 浮力 浮力 产生浮力的原因 探究浮力大小与什么因素有关 概念：浸在液体中的物体受到液体对物体向上的力叫浮力 方向：竖直向上 液体对物体向上向下的压力差产生的 测量：F浮=G-F示 物体浸在液体中的体积 液体的密度 课堂小结 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn EVCapture4.1.9软件录制 $