内容正文:
Unit 3 Animals
第2课时
A Look, listen and repeat.
B Look, find and say.
Warm-up
Listen and do
教师发指令Act like a monkey/dog...让学生作出相应动作。
2
Warm-up
Let’s chant
播放第一课C部分chant录音,学生跟唱。
3
Look and answer.
Presentation
Who is he?
Bill’s father.
引导学生观察图中Bill和爸爸部分的场景,并指着Bill的爸爸询问Who is he?引导学生向主线人物打招呼。
4
Look and learn.
Presentation
What’s this?
It’s a tiger.
教师指向图中的老虎尾巴,提问What’s this? 请学生猜一猜,说一说。
5
Listen and answer.
Presentation
What is he talking with his father?
播放录音,并询问学生Bill和Dad说了什么:What is he talking with his father?
6
Listen and repeat.
Presentation
What’s this?
It’s a tiger.
教师播放A部分录音,要求学生认真聆听并且尝试跟唱,鼓励学生大胆模仿。
7
Let’s do.
Practice
What’s this?
It’s a ...
学生拿出提前准备好的动物卡片,学生两人一组,进行练习对话。
8
What’s this?
Let’s play.
Practice
It’s a ...
教师使用电脑课件出示小动物身体的局部,问:What’s this? 学生猜一猜并回答。为了增加互动的趣味性,请学生举手抢答。
9
Look and say.
Production
What’s this?
It’s a _____.
课件展示所学动物及文具的图片,学生两两一组,进行问答。
10
1. 跟读A部分录音。
2. 与小伙伴玩B部分游戏吧。
Homework
11
Thanks!
114158.43
4179.5996
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