3.1 世界是普遍联系的 课件-2024届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

第一课时　世界是普遍联系的 主干梳理 相互依赖 周围其他事物 意志 主导 变化 全局 部分 相互联系 优化趋向 综合 提分攻略 ❶学习二十大　我们要推进美丽中国建设，坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，统筹产业结构调整、污染治理、生态保护、应对气候变化，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，推进生态优先、节约集约、绿色低碳发展。（联系具有普遍性、客观性，要坚持用联系的观点看问题，坚持系统优化方法。） 速记卡片 3个特征：联系具有普遍性、客观性、多样性 5个原理方法论：联系普遍性、客观性、多样性原理方法论、整体与部分的辩证关系原理方法论、系统优化方法原理方法论 核心考点一　联系的普遍性、客观性与多样性 考 点 精 析 1.联系的普遍性 （1）内容：任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系；每一事物内部的各个部分、要素之间也是相互联系的；世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。 （2）要求：用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。 提醒　联系的普遍性与联系的条件性：联系是普遍存在的，整个世界是一个普遍联系的有机整体，世界上根本没有不依赖于周围其他事物而孤立存在的事物；但联系又是有条件的，并非任意两个事物之间都存在必然的、直接的联系。普遍联系只是说明任何事物都不是孤立存在的，都是与周围的事物有条件地联系着。 2.联系的客观性 （1）内容：联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。 （2）类别：事物的联系就其与实践的关系来说，可以分为自在事物的联系和人为事物的联系。 （3）要求：要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。 提醒　联系具有客观性，联系是不能被“创造”“改造”或“消灭”的，但是人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，建立起新的具体的联系。 3.联系的多样性 （1）表现：有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等。 （2）要求：要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。 拓展提升　全面理解“一切以时间、地点和条件为转移”的哲学依据 ①唯物论角度：是一切从实际出发，解放思想，实事求是，与时俱进、求真务实的要求。只有这样，才能做到主观与客观、理论与实践具体的历史的统一。 ②辩证法角度：是联系多样性和矛盾特殊性的要求。 ③认识论角度：人的认识是不断发展的。 ④从历史唯物主义角度：社会存在的变化决定社会意识的变化，价值判断和价值选择具有社会历史性。 易 错 清 零 1.世界上任何两个事物之间都存在着相互联系。（　　） 2.事物的联系是普遍的、客观的，因而是无条件的。（　　） 答案与解析：×。联系是普遍的，旨在强调世界上不存在孤立的事物，联系又是有条件的，并非任何事物之间都有联系。 答案与解析：×。联系是普遍的、客观的，但又是具体的、有条件的。 3.事物的联系是客观的，只有人才能改变。（　　） 4.人可以根据自身发展需要，建立新的具体联系。（　　） 答案与解析：×。联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移，联系不能被“改造”“创造”“消灭”，但人可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，建立新的具体的联系。 答案与解析：×。人可以发挥主观能动性，根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系，而不是根据自身发展需要。 5.自在事物的联系是客观的，人为事物的联系是主观的。（　　） 6.事物的联系是多变的，稳定的联系不存在。（　　） 答案与解析：×。自在事物的联系与人为事物的联系都是客观的。 答案与解析：×。联系具有多样性，既有多变的联系，也有稳定的联系。 命 题 探 究 考向1　联系的普遍性和客观性 例1 [2021·全国乙卷]漫画《种瓜得瓜，种豆得豆，种蛋得……》讽刺了一些人想问题、做事情（　　） ①不敢发挥主观能动性 ②否认事物发展的规律性　 ③不善于具体问题具体分析　 ④不懂得联系的客观性和条件性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案：D 【思维路径】 训练1　[2023·乌鲁木齐期末]由于人口的迅速增长，人类对自然资源的滥用和对环境影响的加剧，地球上正面临着主要由人类引起的生物多样性灭绝的浩劫。物种的灭绝速率比其历史上的自然过程加快了约1 000倍，热带雨林每年以80 000平方公里（相当于奥地利整个国家的面积）的速度消失。这体现了（　　） A．世界是普遍联系的，用联系的观点看待生物环境问题 B．人为事物的联系是人类实践的产物，具有主观性 C．事物联系的客观性就是其固定性和无法改变性 D．事物的客观联系是无条件的、绝对的 答案：A 解析：人类对自然资源的滥用和对环境影响的加剧，地球上正面临着主要由人类引起的生物多样性灭绝的浩劫。这体现了世界是普遍联系的，用联系的观点看待生物环境问题