第二课 探究世界的本质 课件-2024届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

第二课　探究世界的本质 【课标要求】　 说明思维和存在的关系问题，阐释世界的真正统一性在于它的物质性； 表达无神论立场，表明坚持一切从实际出发，实事求是的态度。 主干梳理 探究世界的本质 客观实在 物质 人类社会 自然界 过程 根本属性 物质 本质的 普遍的 目的性　 反映 实践 前提条件 客观规律 与时俱进 结合起来 提分攻略 ❶学习二十大　大自然是人类赖以生存发展的基本条件。尊重自然、顺应自然、保护自然，是全面建设社会主义现代化国家的内在要求。必须牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，站在人与自然和谐共生的高度谋划发展。 ❷以史为鉴　革命战争中的“左”倾冒险主义，具有高度的革命热情，但缺乏科学态度，以致遭受了挫折。 速记卡片 1个特性：客观实在性 2个表现：认识世界、改造世界 3对关系：物质与运动的关系、物质与意识的辩证关系、规律与主观能动性的关系 4大原理：世界的物质性原理；意识能动性原理；物质和意识辩证关系原理；客观规律性和主观能动性关系原理 5个概念：物质、意识、运动、规律、一切从实际出发，实事求是 核心考点一　世界的物质性 考 点 精 析 1.马克思主义哲学的物质概念 （1）准确把握物质的含义 提醒　 物质的外延是自然界和人类社会中的万事万物的总和。客观存在≠客观实在。客观实在是一种客观存在，客观存在不仅包括具有客观实在性的物质现象，还包括不具有客观实在性的精神、意识现象。 （2）弄清物质与具体的物质形态的关系   哲学上的物质概念 具体的物质形态 区别 特性 唯一特性是客观实在性 除客观实在性以外，还有其自身的个别属性 存在 状态 不生不灭、永恒存在 有生有灭、暂时存在 联系 物质是对具体的物质形态的抽象概括；物质依赖于具体的物质形态，离开具体的物质形态，就没有了物质。不能用物质代替具体的物质形态，否则就看不到世界的丰富多彩。同样，也不能用具体的物质形态代替物质，否则就会抹杀世界的物质性 2.世界物质性原理 提醒　关于世界的物质性，有以下几种说法：世界的本质是物质；世界的本原是物质；世界的统一性就在于它的物质性；世界统一于物质；世界是物质的。 原理内容 世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性 原因 自然界 自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都是统一的物质世界中的一部分 人类社会 产生 人类社会是物质世界长期发展的产物 构成 要素 地理环境、人口因素和生产方式都是客观的物质的要素。这些要素的客观性，集中体现了人类社会的物质性 人的意识 人的意识一开始就是社会的产物 易 错 清 零 1.实事求是的“是”指的是客观事实。（　　） 2.一切从实际出发，就是要做到客观与主观的具体的历史的统一。（　　） 答案与解析：×。实事求是的“事”指的是客观事实，“是”指的是规律性。 答案与解析：×。物质决定意识，客观决定主观，所以一切从实际出发，是要做到主观与客观的具体的历史的统一，而不是要做到客观与主观的具体的历史的统一。 3.正确的思想意识、科学理论和真理可以作为我们想问题、办事情的出发点。（　　） 4.人们可以认识和利用规律，也可以改变或创造规律。（　　） 答案与解析：×。一切从实际出发，实事求是的反面是从主观出发，从经验、科学理论、真理出发的说法都是错误的，是主观主义的表现，其实质是主观唯心主义。 答案与解析：×。人们可以认识和利用规律。但规律是客观的，人既不能创造规律，也不能改变规律。人们只能改变规律发生作用的条件和形式。 5.客观规律和主观能动性相互制约。（　　） 答案与解析：×。客观规律制约人的主观能动性，人的主观能动性不能制约客观规律。 命 题 探 究 考向1　物质与具体的物质形态 例1地球上生物细胞的直接能源为三磷酸腺苷。最近，研究人员将含磷陨石放置在模拟的早期地球环境中与酸性流质物等进行反应，产生了原始的、可供生命使用的能量源——三磷酸腺苷分子的早期形式。该发现为解开地球上的无机环境如何进化出最初的生命物质这一生命起源之谜提供了新的可能性。上述实验进一步证明（　　） ①无生命物质和生命物质具有共同的基础和本质　②无生命物质向生命物质的转变是无条件的、必然的　③无生命物质和生命物质的规律具有同样的表现形式　④无生命物质向生命物质进化的规律是能够被认识的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案：B 解析：研究人员的新发现为解开生命起源之谜提供了新的可能性，题干中的实验进一步证明无生命物质和生命物质具有共同的基础和本质，人类能够认识无生命物质向生命物质进化的规律，①④符合题意，B入选；②中“无条件的、必然的”、③中“同样的表现形式”均表述错误。 训练1　天文学家探查宇宙中的所有物质时发现，我们认为的“正常物质”由电子、中子、质子等粒子所组