第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成 课件--2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

导入新课 战争是秩序的摧毁者，也应该是秩序的重建者。但第一次世界大战却失职了，他带来的只有秩序的崩溃，却没有秩序的重建。 ——《被遗忘的浩劫——第一次世界大战》 法国元帅 福煦 凡尔赛-华盛顿体系的不稳定性 第二次世界大战的起因与1919-1920年和平条约的失败相关。那些条约制造出的问题与解决的问题几乎一样多。和平缔造者们屈从于战胜国兼并别国领土和建立附属国的要求,从而播下了仇恨和冲突的新种子。 在30年代那个时候,无论德国、意大利、日本,它们一概不满意这些条件,它们是“修改主义”的国家或不满意的国家。这些国家在1919年订立过一项条约,然而在十二年之后,它们不愿意实施了。 ——帕尔默《世界现代史》 战胜国 战败国 战胜国 战胜国 战胜国 殖民地、半殖民地 帝国主义 社会主义 残酷瓜分 利益冲突 分赃不均 残酷瓜分 对立冲突 这不是和平，这是20年的休战。 学习目标 1、梳理20世纪初德、意、日法西斯主义的兴起与发展（欧亚战争策源地的形成）概况。 2、法西斯主义的含义、兴起的背景 3、欧亚战争策源地形成的过程 4、归纳二战爆发的背景、战争的进程、性质及影响 5、认识法西斯走向灭亡和世界反法西斯联盟走向胜利的必然，认识到中国抗日战争在“二战”中的重要性。。 6、雅尔塔体系的含义、内容、评价 7、联合国建立的时间、宗旨、原则、作用 一、法西斯主义与亚欧战争策源地的形成 （二战的背景） 2、1929-1933年经济大危机的打击 3、法西斯主义的兴起 1、德、意、日等国对凡尔赛-华盛顿体系不满，力图摆脱其束缚 4、亚欧战争策源地的形成 5、英法美等国实行绥靖政策助长了法西斯国家的侵略野心 6、帝国主义经济、政治发展的不平衡（根因） ⑴经济发展的不平衡性表现在：第一次世界大战后，英、法经济困难重重，而战败的德国利用英、法、美等战胜国之间的矛盾，依靠美国的扶植，经济再度超过了英法。 ⑵政治发展的不平衡性表现在：1929—1933年资本主义世界严重的经济危机引起了政治危机，德国和日本建立了法西斯专政，而英、法、美继续坚持资产阶级民主制度。 （一）阅读课本第一子目，梳理20世纪初德、意、日法西斯主义的兴起与发展情况。 1919年 1922年 1920年 1921年 1933年 1936年 墨索里尼成立“战斗的意大利法西斯党”第一个法西斯主义政党 希特勒成立纳粹党，德国法西斯运动的开始 冈村、东条以军部开展法西斯运动，日本军部法西斯运动的开始 意大利·墨索里尼建立法西斯政权 德国·纳粹党建立法西斯独裁统治 日本建立军事法西斯专政 意大利与德国结成轴心国 一、法西斯主义与亚欧战争策源地的形成 1919、1920、1921年意大利、德国、日本三国相继建立法西斯主义政党或组织，标志三国法西斯主义的诞生，此后又相继利用政党和组织攫取政权，建立国家统治。 提醒学生：1、“战斗的意大利法西斯党”是世界上第一个法西斯主义政党；2、1936年只是意大利与德国形成轴心国，日本暂时还没有加入，但是这一年却标志亚、欧形成了两个战争策源地； 6 （二）法西斯主义的内容（见课本102页） ①以极端民族主义为基本特征, ②反对自由主义和共产主义, ③对内实行恐怖独裁统治, ④对外侵略扩张,发动战争,争霸世界。 意大利： “法西斯主义为民族而奋斗”“要重振古罗马帝国的霸业，要实现自己历史上的完全统一” 德国： “雅利安种族是对人类进步作出显著贡献的唯一民族理应统治世界”“建立在劣等民族的奴隶劳动基础之上的统治民族的帝国” 日本： 宣扬大和民族优越论，建立大东亚共荣圈 极端民族主义鼓吹民族歧视，煽动民族仇恨。其实质是把本民族的利益置于其他民族的利益之上，以各种方式侵犯其他民族的利益。在历史上，希特勒曾利用极端民族主义屠杀犹太人。 法西斯（fascist）本义是“束棒”（拉丁语：fasces）的音译，是一把被绑在多根围绕在一起的木棍上的斧头，是古罗马执政长官权力和威信的标志。主要表现为“个人服从集体，集体服从领袖”。 思考：德、意、日三国为何兴起法西斯主义？ 1.政治：德、意、日三国封建残余严重，民主基础薄弱，军国主义、民族主义、专制主义浓厚。 萨丁王朝在统一意大利之后，仍保留着大量的封建残余。一战前，意大利是具有浓厚封建主义性质的帝国主义国家，封建势力与封建经济仍大量存在。国家政治经济权利掌握在封建贵族手中，地方政治和经济壁垒阻碍了意大利的资本主义经济发展，成为其对外扩张的借口。 1889年日本以德国1871年宪法为蓝本制定了《大日本帝国宪法》,成为亚洲第一个立宪国家，但天皇被赋予至高无上的权力，名义上三权分立的机构其实并不能独立行使自己的权