每周一练 14B（科学探究摩擦力、增大和减小摩擦）提高卷 2022-2023学年沪科版八年级物理上学期

八年物理上 每周一练(14B) 内容：科学探究摩擦力、增大和减小摩擦 班级 姓名 座号 1． 选择题（第空4分，共36分） 1．分析以下摩擦：①走路时鞋底与地面之间的摩擦；②骑自行车时车轮与轴之间的摩擦；③粉笔在黑板上写字时，粉笔与黑板的摩擦；④皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦；⑤汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦。其中属于有益摩擦的是（　　） A．①②③ B．①③⑤ C．①②④ D．①③④ 2．下列做法中，减小摩擦的是（　　） A．短跑运动员穿上钉鞋 B 自行车刹车时，用力握手闸 C．车轮胎上有凹凸不平的花纹 D．行李箱底部安装滚轮 3．下列做法属于减小摩擦的是（　　） A．冬天，在结冰的马路上撒一些细沙以方便路人的行走 B．在生锈的自行车轴上滴一些油，骑车就会感觉轻松一些 C．当汽车后轮陷入泥坑打滑时，司机会就近寻找石块等物垫在车轮下 D．体操运动员进行双杠表演前，在手上涂抹镁粉以防止人从杠上滑落 4．在下列的四个实例中，为了增大摩擦的是（　　） A．拔河比赛时换上新鞋 B．穿上雪橇滑雪 C． 磁悬浮列车悬浮行驶 D．气垫船脱离水面行驶 5． 如图14-1是“研究滑动摩擦力与压力关系”的实验。在甲、乙两次实验中，用弹簧测计沿水平方向拉木块，使木块在水平木板上做匀速直线运动。则下列正确的是（　　） ( 图 14-1 )A．图乙中的木块速度越大，滑动摩擦力越大 B．图甲中的木块只受到拉力、滑动摩擦力等两个力 C．图甲中弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小 D．该实验得出的结论：物体间接触面的压力越大，滑动摩擦力越小 6．用弹簧测力计拉着重8N的物体在水平面上以2.5m/s的速度做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为2N。当绳子突然断开时，则（　　） A．物体速度保持不变，受到的摩擦力小于2N B．物体速度逐渐减小，受到的摩擦力等于2N C．物体速度逐渐减小，受到的摩擦力等于8N D．物体立即停止，受到的摩擦力为0N ( 图 14-2 )7．如图14-2，水平面上叠放着A、B两个物体，在水平方向方F的作用下，相对静止，一起向左做匀速直线运动。已知F＝8N，不考虑空气的阻力，下列说法中正确的是（　　） ①物体A受到的摩擦力是8N；②物体A所受摩擦力的方向水平向左；③物体B上表面所受摩擦力是0N；④物体B下表面所受摩擦力是8N。 A．①③ B．②③ C．②④ D．③④ 8．如图14-3，重力为600N的小强沿着竖直的直杆匀速上爬时，杆对他的摩擦力为f1；当他停在A处时，杆对他的摩擦力为f2；当他沿杆匀速下滑时，杆对他的摩擦力为f3，下列说法正确的是（　　） ( 图 14-3 )A．f 1＝600 N，方向竖直向下 B．f 2＝600 N，方向竖直向上 C．f 3＝600 N，方向竖直向下 D．f 1＝f 2＝f 3，方向都为竖直向下 9．教室的门关不紧，常被风吹开。热心为班级做贡献的小明同学在门与门框之间垫上一块硬纸片，门就不易被风吹开了，下列解释合理是（　　） A．垫硬纸片前，门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用 B．垫硬纸片前，门被风吹开是因为风吹门的力小于门受到的摩擦力 C．垫硬纸片后，门没被风吹开是因为风吹门的力大于门受到的摩擦力 D．垫硬纸片后，门没被风吹开是因为通过增大压力增大了门受到的摩擦力 2． 填空题（每空2分，共42分） 10． 在端午节，同学们进行了主题为“浓情端午、粽香校园”的包粽子的活动，同学们用手把粽子叶“握”成三角锥形说明力可以改变物体的 　 　；然后用绳子紧紧的把粽子叶缠住防止脱落，这是通过 　 　的方式增大了粽子叶之间的摩擦力。 ( 图 14-4 )11．书法是中华民族文化的瑰宝。手执毛笔竖直悬空静止（如图14-4甲所示），若手握笔杆的力增大，笔受到的摩擦力将 　 　（选填“增大”、“减小”或“不变”）；图乙是在纸上向右运笔写字过程中的情形，此时笔毫（毛笔尖）所受摩擦力的方向 　 　（选填“向左”或“向右”）。 12．冰壶项目是2022年北京冬季奥运会的经典项目，如图14-5所示是我国运动员冰壶比赛时的场景，运动员蹬冰脚的鞋底为 　 　（选填“橡胶”或“塑料”）制成，这是为了 　 　 摩擦。 13．人在湿滑浴室极易滑倒，脚与地面发生的是 　 　（选填“滑动”或“滚动”）摩擦。如图14-6所示，浴室防滑垫正面有防滑气泡，反面有防滑真空吸盘。正面是通过增大 　 　，反面是利用大气压增大对地面的压力，这两种方法都能增大