2024届高三生物一轮复习练习：酶和ATP

酶和ATP练习 一、选择题 1．下列关于胰蛋白酶和胰岛素的叙述，正确的是(　　) A．都可通过体液运输到全身 B．都在细胞内发挥作用 C．发挥作用后都立即被灭活 D．都能在常温下与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应 2．下列关于酶的叙述，正确的是(　　) A．细胞衰老过程中所有酶的活性都降低 B．胰蛋白酶能彻底水解蛋白质 C．赤霉素能诱导α­淀粉酶产生 D．过氧化氢酶能升高过氧化氢的活化能 3．用富含过氧化氢酶的新鲜马铃薯悬液进行H2O2分解实验，实验结果如图所示。第1组是在pH＝7.0，温度为25 ℃条件下，向5 mL 1%的H2O2溶液中加入0.3 mL酶悬液的结果。与第1组相比，第2组实验只改变了一个条件，该条件是(　　) A．马铃薯悬液的量增加为0.6 mL B．改用2%的H2O2溶液 C．调整反应体系的温度为40 ℃ D．反应体系的pH设置为5.0 4．我国科学家从结构上揭示了核糖核酸酶P(RNase P)加工tRNA前体(pre­tRNA)的机制(如图所示)。RNase P作为一种通用核酶，是具有酶活性的核糖核蛋白复合体，它能加工tRNA前体的5′端。下列相关分析正确的是(　　) A．RNase P是一种通用核酶，无专一性 B．高温条件下，RNase P因肽键断裂而失活 C．RNase P加工S时的作用部位应是氢键 D．E和S结合发生异构化后的E发挥催化作用 5． “银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”是唐代诗人杜牧的诗句。萤火虫尾部的发光细胞中含有荧光素和荧光素酶。在荧光素酶的作用下，荧光素接受ATP提供的能量后被激活，激活的荧光素与氧结合形成氧化荧光素，同时发出荧光。下列叙述正确的是(　　) A．萤火虫发光细胞中的荧光素酶主要起到调节作用 B．萤火虫可以通过调节荧光素酶的合成来控制发光 C．荧光素被激活过程发生的化学反应属于放能反应 D．荧光素与氧结合放出的能量全部转移到ATP中 6．如图是生物体内ATP合成与分解示意图，下列叙述正确的是(　　) A．能量1可以来自蛋白质水解为氨基酸的过程 B．能量1可以来自丙酮酸的氧化分解 C．能量2可以用于叶绿体中H2O的光解 D．能量2可以用于光合作用中CO2的固定 7．某科研小组将新鲜的萝卜磨碎、过滤制得提取液，以等体积等浓度的过氧化氢作为底物，对提取液中过氧化氢酶的活性进行了相关研究，得到如图所示的实验结果。下列说法错误的是(　　) 　 实验1　　　　　　　　　实验2 A．若将实验1中的萝卜提取液换成等量的新鲜肝脏研磨液，则O2产生总量明显增多 B．实验2是在最适温度下测定相同时间内过氧化氢的剩余量，引起A、B曲线出现差异的原因最可能是酶的含量不同 C．过氧化氢酶制剂的保存，一般应选择低温、pH为7的条件 D．由实验1可以看出，与加Fe3+相比，单位时间内加萝卜提取液产生的O2多，其原因是酶降低活化能的作用更显著 8．(不定项)在生物化学反应中，当底物与酶的活性位点形成互补结构时，可催化底物发生变化，如图Ⅰ所示，酶的抑制剂是与酶结合并降低酶活性的分子。竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性位点，非竞争性抑制剂和酶活性位点以外的其他位点结合，从而抑制酶的活性，如图Ⅱ、Ⅲ所示。据图分析正确的是(　　) 　　　　　　 A．底物浓度越高，底物与酶活性位点结合机会越大 B．随着底物浓度升高，抑制效力变得越来越小的是非竞争性抑制剂 C．因为酶具有专一性，所以当底物与酶活性位点具有互补的结构时，酶才能与底物结合 D．青霉素的化学结构与细菌合成细胞壁的底物相似，故能抑制细菌合成细胞壁相关的酶的活性 9.脱氧腺苷三磷酸dATP(d表示脱氧)其结构式可简写成dA—Pα～Pβ～Pγ。下列有关dATP的分析正确的是(　　) A．dATP由三分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子腺苷组成 B．细胞内生成dATP常与吸能反应相关联 C．只有连接Pγ的化学键断裂才能为生物活动提供能量 D．通过标记α位的P可使新合成的DNA带有标记 10.S—腺苷甲硫氨酸(SAM)是生化反应中最为重要的甲基供体。2021年10月，复旦大学生物医学研究院和陈东戎课题组与生命科学院甘建华课题组共同合作发现了首个SAM依赖的天然甲基转移酶核酶(其化学本质是RNA)。该研究成果扩展了RNA作为催化剂的催化谱，演示了核酶参与体内RNA甲基化以及其调控生命过程的可能性，为RNA作为工具在表观转录层面调控生命过程提供了一个新的思路。下列叙述正确的是(　　) A．核酶能为所催化化学反应提供所需的活化能 B．核酶通过特异性裂解靶RNA之间的氢键起作用 C．甲基转移酶核酶可能实现对基因表达的精准调控 D．使用蛋白酶处理可能会导致体内RNA甲基化受阻 11．(不定项)硝酸甘油是缓解心绞痛的常用药，该物质在人体内转化成一氧化氮，一氧化氮进入心血管平滑肌