内容正文:
第一单元 青春时光 测试题
一、选择题
1.周末野营活动开始了,出发前,班主任张老师安排班长小奎组织男生,携带草席、全班的背包和野炊工具,安排宣传委员小兰等几名女生构思野营方案。他们很快到达了地点,男生在女生的指挥下,迅速“安营扎寨”。张老师的这种安排( )
①尊重了男女同生不同的生理特点②发挥了男女同学各自的性格优势
③让男女同学各自发现对方的优势④弥补了女生不能参加劳动的缺点
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.语文课上老师写错了一个字,小伟马上站起来指出老师的错误,使老师非常尴尬。对此行为,下列认识正确的是
A.我们要敢于对不合理的事情说“不”
B.我们要敢于向权威挑战
C.我们不仅要有质疑的勇气,还要考虑他人的感受
D.我们要尊重老师,相信老师不会犯错误
3.《红楼梦》中有这样一句话:“心痛还得心药医,解铃还需系铃人。”这句话启示我们,调控心理矛盾可以通过_____来实现( )
A.学习自我调节,做自己的“心理保健医生 B.培养兴趣爱好转移注意力
C.在集体的温暖中放松自己 D.求助他人
4.“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”我们会猛然发现自己在不经意间长大,给予我们带来了青春期的全新感觉。青春期是一个人从少年走向成人的重要时期。下列对青春期的认识,错误的是( )
①青春的我们既要追求外在美,也要体现内在美
②我们可以采取任何方式调适青春期的矛盾心理
③青春期是我们从幼小无知变得心智完全成熟的时期
④处于青春期的我们生理和心理上都发生了微妙变化
A.①④ B.①③ C.②③ D.②④
5.我们进入青春期后会产生矛盾心理。青春期的矛盾心理( )
①是我们自身无法解决的②处理不好会阻碍我们发展③是我们成长过程中正常的心理现象④为我们成长提供了契机
A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6.在老师的眼里:大扫除时,女同学擅长擦玻璃整理书籍等需要细心的活,男同学则需要负责拖地打水等重活。老师之所以这么认为,是因为( )
A.男生都比女生力气大 B.女生都比男生细心
C.这样分工可以避免男女生早恋 D.受性别刻板印象的影响
7.父母和教师如果一味禁止异性交往,只会适得其反。为防孩子被不成熟的情感所伤,要允许孩子多跟异性交往,淡化对异性的好奇心。学校通过引导,给学生提供了解、接触异性的机会,让男女生之间的好奇心得到满足,有利于学生心智成长。正确对待异性的好感( )
①要认识到这种现象是不正常的
②沉溺其中,不会影响我们的学习和情绪,不会带来必要的困扰
③应该全面地了解和认识对方,欣赏对方的优点,向对方学习
④以恰当的方式提醒对方,在交往中应保持适当的距离
A.①② B.①③ C.③④ D.②③
8.进入青春期后,同学们容易陷入人际交往中的困惑与迷茫。下列同学之间交往的做法正确的是( )
A.小明和小磊参加演讲比赛,为了维护友谊,小磊主动退出比赛
B.小丽为了帮助好友小云提高成绩,考试时偷偷将传答案给小云
C.小敏指出小蕊的缺点后,小蕊就不再与小敏交往了
D.小郑和小兰是异性同学,他们在学习上互帮互助
9.清代诗人袁枚的《苔》在央视《经典咏流传》节目中火了,“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开”。梁俊老师和他支教的学生们用质朴无华的歌声唱哭了评委,更唱进了亿万观众的心里。下列句子中与这首诗蕴含道理一致的是( )
A.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海 B.路漫漫其修远兮,吾将上下而求索
C.勿以恶小而为之,勿以善小而不为 D.天行健,君子以自强不息
10.某中学为了让学生健康成长,特意请来了教育专家和同学一起交流,解答同学们青春期的困惑,这位专家一共说了以下几点,请你分析正确的观点有几个( )
①性别特征是与生俱来的,我们应平静而欣然地接受
②男女都一样,对男女性别的认识没有什么意义
③青春期男生女生在生理方面的差异会更加明显
④了解男女性别的差异可以帮助我们了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象,如何与异性相处
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
11.席慕蓉说:“含着泪,我一读再读,却不得不承认,青春是一本太仓促的书。”为了美好的青春不留遗憾,我们应该( )
①标新立异,奇装异服,尽显风采
②封闭内心,压抑矛盾心理
③悦纳生理变化,提高品德、文化修养
④学会独立思考,对事物有自己独到的见解
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
12.关于青春,习主席曾说:“只有进行了激情奋斗的青春,只有进行了顽强拼搏的青春