2023年中考三轮复习：道德与法治各种题型答题方法及技巧

中考各种题型答题方法及技巧 2023年道德与法治中考备考指导 1 解读道德与法治试题的设问 通过对道德与法治中考真题的研究和归类，我们发现道德与法治中考试题大部分设问都围绕“是什么”“为什么”“怎么做”三个问题展开，无论题型如何变化，往往都离不开这三个核心问题。 “是什么”即“提出问题、揭示问题、找出问题”，指出这个问题是什么。它包括说明什么、表明什么以及这个问题的概念、含义、内容、影响、意义 等（常见设问：表明了什么、说明了什么、揭示什么道理等）。 “为什么”即“分析问题”，指这个问题为什么是这样，要求分析原因、意义、作用、影响等（常见设问：有何意义、有何重要性、有何必要性、是什么原因等）。 “怎么做”即“解决问题”，指怎么样解决这个问题，对待这个问题的态度，解决这个问题的对策、 方法、措施、途径等（常见设问：有何启示、怎么做、如何解决、建言献策等）。 “是什么”“为什么”“怎么做”三个问题在中考中，要么分开问，要么合在一起问。像材料或内容涉及倡议书、主题班会、辩论会、黑板报、发言稿、辩论提纲、谈体会或感想、写调查报告或小论文、板报的前言后语、写信等这类综合性题目，一般要按顺序回答“是什么”“为什么”“怎么做”三个问题。 例如：辨析题要回答这三个问题，但重点是回答“为什么”；倡议书也是回答这三个问题，但重点是回答“怎么做”；提建议就是回答“怎么做”；“启发、启示”就是回答“是什么”和“怎么做”；“谈理解、认识”就是回答“是什么”“为什么”。当不知道题目问什么时，就把这三个问题都答完。 因此，我们在学习过程中，要始终抓住“是什么”“为什么”“怎么做”这三个问题。 非选择题的答题方法、技巧 首先，要相信“题在书外，理在书中”的规律。无论中考中遇到的材料是否练习过，考生都不要慌张，要冷静地尝试将题目设问转化成平时常见、意思相近的问法，灵活搭建起试题和教材之间的桥梁。 其次，要阅读材料，仔细审题。先找出材料的主语、谓语和宾语，即谁（主体）做了什么事，哪里发生了什么事，结果如何，这是答题的前提；其关键是 抓住中心句、关键词，归纳出材料的主要内容。然后，要结合教材内容，定下范围，分析题目、材料所反映的问题与教材哪些内容有关。 再次，审清设问。明确题目问什么(“是什么”还是“为什么”还是“怎么做”)，明确具体要求，从设问向教材内容一步步靠近。这里往往还有一个技巧，那就是巧妙地从材料或上一个问题中寻找答案的线索。有些“为什么”的问题答案往往可以给下一问的“怎么做”提供很好的答题线索。 最后，组织答案。要分点、分方面、分层次序号作答，富有条理性、逻辑性。答案要有教材观点、要摘录材料中的重点内容（在材料中挖“金子”，找出对答题有用的内容用到答案中去）、要结合当前的时政热点，结合题目，回归题目，要表明自己在这个问题上的态度(“怎么做”)。同时还要尽量遵循观点“从近到远”“从小到大”的原则，即先写与题目材料关系最密切的内容，后面有时间再拓展宽度。分方 面回答时，先从个人的层面来回答，再从家庭、社会、国家层面回答，从小到大逐步提升，并且要注意规范用语，避免用口语作答。 (一)简答类非选择题的答题方法 所谓简答，就是简明扼要地作答。但是麻雀虽小，五脏俱全，简明作答并不意味着可以随意写几句话来敷衍了事，而是需要的都要出现，但是不需要过分展开，在简单展开的同时，要做到结构完整，表述流畅。中考中的简答题大部分具有这个特点。 (二)辨析类非选择题的答题方法、步骤 遵循“一辨二析三总结”的原则。首先，要辨别、判断，一般有正确、错误和片面三种情况。其次，要分析。主要应该运用教材的知识去分析其正确或错误的原因(正确的加以肯定，错误的要根据正确的观点分析其错误的原因，为什么对或错往往是辨析题需重点分析的部分)，分析过程中应该重点针对其正确或错误的地方展开依据性的分析，通过列举教材的依据来支 撑自己的判断。最后，要总结。此处回归题目，对正确的观点要加以阐述，对片面或错误的观点要提出正确的表述或做法。 (三)分析说明类非选择题的答题方法 分析说明类非选择题要求运用所学知识，结合材料去分析题目。要注意：用教材的知识和观点去答题，观点要齐全，题目与教材有比较直接联系的知识和观点都要答上去。要结合题目的材料，也就是答案里要 将材料和题目联系起来。不少学生答题只是答教材的知识、观点，只字不提材料、题目，这种答法会导致得分不全。 (四)综合探究类非选择题的答题方法 综合探究类非选择题设置情景，现场研究问题，要在较短时间内发现问题、分析问题、解决问题，也就是要回答“是什么”“为什么”“怎么做”三个问题。三个问题环环相扣，只有正确回答第一个问题， 才能回答第二个问题，进而回答第三个问题。回答这种题目的关键是正确回答第一个问题，也就是发现问题，否则，