4.2 依法履行义务 课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

4.2 依法履行义务 1 义务 基本义务 法定义务 道德义务 区 别 含义 实施方式 联系 我国宪法规定的公民义务是公民的基本义务。 课堂活动：知识点拨 法定义务、基本义务、道德义务的区别与联系 法定义务是指由宪法和法律规定的公民义务，具有强制性。 是指由社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对人了，对社会的道德责任。 靠国家强制力保证实施，公民必须履行。 靠国家强制力保证实施，公民必须履行。 靠舆论、习惯或社会成员自觉自愿履行。 ①法定义务包括基本义务；道德义务的范围比法定义务的范围广泛。②有的道德义务和法定义务是相通的。有些道德义务被国家认可为法律规定，成为法定义务。如：爱护公共财产、遵守社会公德等等。 政治认同：认同宪法规定我国公民享有的基本义务；体会基本义务的重要性。 道德修养：增强社会责任感，增强义务意识。 法治观念：树立正确的义务观。 责任意识：正确的履行公民基本义务，增强履行义务的能力。 教学重点 权利和义务的关系。 教学难点 法定义务须履行。 核心素养目标 自主学习 请同学们自主学习教材。思考并解决下列问题： 1、公民权利和义务的关系 2、如何正确处理权利与义务的关系 3、如何履行法定义务 4、违反法定义务的表现及后果 4 01 权利义务相统一 关键词：相互依存 相互促进 权利 义务 5 被抚养教育的权利 需要父母的照顾陪伴，辛勤付出 劳动的义务 获得劳动报酬、促进社会发展 遵守学生行为规范 受教育权 需要老师辛勤付出 有利于校园和谐发展 权利的实现需要义务的履行 义务的履行促进权利的实现 公民的权利与义务相互依存、相互促进。 权利和义务的关系 权利的实现 义务的履行 促进 需要 可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。 （公民行使权利的意义？） 促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造了更好的条件。 （公民履行义务的意义？） ①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。P54/1 1、如何理解权利和义务的关系？ 权利与义务如影随形，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。 探究与分享 如何理解权利与义务的关系？两位同学提出了不同的观点，就以下两种观点说明你的看法。 权利与义务是完全对等的，我享受了多少权利，就应履行多少义务。 × 《宪法》第49条规定:父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务。 如果认为权利与义务的关系完全对等，会导致把享受权利作为履行义务的前提，割裂了权利义务相统一的关系。第二个观点错误。 √ 学生 教师 受教育 的权利 受教育 的义务 上课 参加学校活动 使用教学设施 阅读…… 认真上课 遵守校规校纪 爱护学校财物 …… 劳动的 义务 认真备课 批改作业 与学生谈心 …… 获得报酬 实现自我价值 劳动的 权利 ②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者 公民的某些权利同时也是义务 受教育的权利 好好学习的义务 劳动也是义务 劳动的权利 ③公民的某些权利同时也是义务。（劳动和受教育） 宪法第四十六条规定:“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。 宪法第四十二条规定:“中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。” 10 1、权利与义务的关系是怎样的？ ①公民的权利与义务相互依存、相互促进。 权利的实现需要义务的履行， 义务的履行促进权利的实现。 ②公民既是合法权利的享受者， 又是法定义务的承担者。 ③公民的某些权利同时也是义务。 【特别提醒】劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。 P55探究与分享--如何“挑”担子？ 寓意：主人公坚持权利和义务相统一，大步向前走 寓意：主人公享有权利多，履行义务少，结果寸步难行 以上两幅图告诉我们什么道理？ 坚持权利和义务相统一。 不能割裂权利与义务的关系，只想享受权利，不想承担义务。 权利与义务相统一任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。 2.正确对待权利与义务的关系 我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务 PART 02 法定义务须履行 小颖和妈妈到一家百货商店购物，在试一款书包时，不小心将车钥匙落在包里。她们返回商店寻找，捡到钥匙的店员要求买一杯饮料“请客”。本来对店员心存感激的小颖，转而感觉心情不悦，但还是照办。 思考：归还失物能否索要报酬？请谈谈你的看法，与同学分享。 探究与分享 从道德的角度看，拾金不昧是中华民族的传统美德，作为公民应该自觉弘扬中华民族的传统美德； 从法律的角度看，捡到失物归还失主是法定义务，作为公民必须自觉履行。