8.《中国建筑的特征》课件34张 2022-2023学年统编版高中语文必修下册

五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落！长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。 中 国 建 筑 特 的 征 2 一、作者简介 梁思成与林徽因 林徽因与梁思成皆出身名门，从小受到良好教育，青年时期留学美国，受到西方先进文化的洗礼。两人学成归国后，本该大展宏图，然而，接连而来的抗日战争和国共内战，使他们的生活陷入了颠沛流离之中。尽管身处恶劣环境，他们仍不放弃对事业的追求，对生活的热爱。 4 梁思成与林徽因 1928年，林、梁两人成亲。 梁思成曾问林徽因： “为什么是我”？ 林徽因告诉他： ”这个答案太长，要用一生时间来回答，你准备好听我的了？“ 5 建筑大师梁思成 梁思成（1901—1972），我国著名建筑学家、建筑史学家、建筑教育家，清华大学教授。 他是近代学者、维新派领袖梁启超的儿子，一代才女林徽因的丈夫。他一生醉心于中国建筑的研究，曾主持中国营造学社（研究中国古建筑的学术团体），创建了中国第一个建筑系，写出了中国第一本系统完整的《中国建筑史》。 6 梁思成（1901年4月20日---1972年1月9日），籍贯广东新会，生于日本东京，毕生致力于中国古代建筑的研究和保护，是建筑历史学家、建筑教育家和建筑师。 梁思成曾任中央研究院院士（1948年）、中国科学院哲学社会科学学部委员，参与了人民英雄纪念碑、中华人民共和国国徽等作品的设计。 建筑大师梁思成 7 二、写作背景 写作背景 本文发表于1954年1月。建国初期，随着北京新城建设的开展，古城的城墙和城门也随之面临被拆除的命运。为此，梁思成奔走呼告，然而，他的呼吁无济于事，城墙被拆了，能代表老北京的城楼和牌坊也被拆除了...... 梁思成先生不仅是一个伟大的建筑学家，更是一个具有民族、国家意识的中国人。本文的写作目的也不止在于向大众介绍中国建筑的特征，而是呼吁继承发扬中国建筑的优秀传统,以创造中国的新建筑。 写作背景 中国建筑的个性乃即我民族之性格。 ———梁思成《中国建筑史》 11 三、文体知识 拓展知识 科普说明文 说明顺序 时间顺序 空间顺序 逻辑顺序 说明方法 举例子、下定义、引用、作比较、打比方、摹状貌、列数字、分类别、列图表、作诠释（解说） 表达方式 以说明为主， 但也使用描写、叙述、议论等手法 说明对象 自然科学和技术工程（如太空探测、环境保护、生物进化、人体生理、物质微观探索、植物转基因研究等）及社会科学方面 四 、整体感知 正音 帷幕( wéi ) 垂脊( jǐ ) 接榫( sǔn ) 穹窿( qióng ) 翘起(qiào ) 点缀( zhuì ) 辍学( chuò ) 抱厦( shà ) 切削( xiāo ) 角叶( jiào ) 槛( kǎn ) 柁墩（ tuó ） 额枋(fāng ) 戗兽( qiàng) 水榭( xiè) 檩( lǐn ) 墁地( màn ) 框架（ kuàng ） 整体感知 请同学们快速浏览课文，梳理文章结构脉络，完成下面的表格。 段落层次 内容大意 第一部分(1～ 2段) 从 和 两大方面说明中国建筑的地位。 第二部分(3～13段) 第三部分(14～17段)   第四部分(18～20段) 提出各民族的建筑之间的 问题，并提倡熟悉中国建筑的文法和词汇。 地域分布 历史跨度 谈中国建筑的九大特征 探讨中国建筑的风格和文法 “可译性” 五、中国建筑的特征 中国建筑的特征 文本探究 （二）找找九大特征中的关键词，作者概括中国建筑的九大特征是按什么顺序展开的？哪些属于结构特征？哪些属于装饰特征？ 中国建筑的九大特征 1.个别建筑构成 2.群体建筑构成 3.结构方法 4.斗拱 5.举折、举架 6.屋顶 8.部件的装饰作用 9.材料的装饰作用 7.颜色 总体特征 结构方法 外观装饰 （一）三个部分 （三）木材结构 （六）屋顶翘角 （七）朱红屋身 （八）构件装饰 一、理解：结合课文，图中大殿体现了哪些中国建筑“特征”？ （二）中轴布局 一、理解：结合课文，图中大殿体现了哪些中国建筑“特征”？ （四）运用斗拱 一、理解：结合课文，图中大