13.1《林教头风雪山神庙》课件77张 2022-2023学年统编版高中语文必修下册

林 教 头 风 雪 山 神 庙 林 教 头 风 雪 山 神 庙 1、知识与技能：①初步熟悉课文，解决生字词，扫清阅读障碍。 ②理清情节，初步了解林冲雪夜上梁山的原因。2、过程与方法：理解古典小说的特点，理清本文结构的基础上复述课文。 体会小说一波三折的情节设计和环境描写的作用。 学会多角度分析鉴赏小说人物形象，把握小说的主题。 教学目标 目录 一、历史背景 二、成书过程 三、作者简介 四、课文讲解 1.字词积累 2.文本解读 3.要点探究 4.考点解读 文艺青年 一、历史背景： 宋徽宗：赵 佶 zhào jí 栏目索引 另类的皇帝混乱的社会 官兵们在街上横行霸道，百姓流离失所 奸臣把持朝政 农民起义不断 北宋末年，封建统治者昏聩淫逸，外族入侵，加之连年自然灾害，民不聊生，正如书中所写的： 赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。 农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇！ ——（见《水浒》第十六回） 《水浒》生动地描写了一支以宋江为首的声势浩大的农民起义军诞生、发展、失败的全部历程；深刻地揭示了“官逼民反”的社会根源以及起义终于演为悲剧的历史原因；揭露了封建地主阶级的黑暗统治，歌颂了农民阶级的革命斗争，塑造了一个个为人民喜爱的有血有肉个性鲜明的英雄人物。也可以说《水浒》是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇章回体小说。 施耐庵， 时期的小说家，生平事迹缺乏可靠记载。其作品《水浒》是我国文学史上第一部以 为题材的优秀长篇 体小说。 宋元时期 农民起义 章回 章回小说 章回小说是分章回叙事的长篇小说,是由宋、元“讲史”话本发展而来的。 “讲史”不能把一段有关兴亡和战争的历史故事有头有尾的在一两次“说话”中讲完,必须连续讲话若干次,每讲一次,就等于后来的一回书。再则由于说书人谋生的需要,每讲到关键之处或一部分的高潮之处就停下来,听书人急于要听下去就掏钱给说书人。这样久而久之,就形成了章回体。 在每次讲之前,要用“题目”向听众揭示主要内容,这就成了章回小说回目的起源。章回小说中经常出现“话说”“看官”“花开两朵,各表一枝”“要知后事如何,且听下回分解”等,这可看出它与“话本”之间的继承关系。 二、成书过程： 关于梁山英雄的故事， 早在南宋时就广为流传 宋元时期，涌现大批说水浒故事的山民间艺人，施耐庵加以整理创作。 生活在祝塘附近——《水浒传》地名 教授学生画画 —— 108将原型由来 武艺高强 —— 鲁智深倒把垂 杨柳故事原型 参加起义 —— 创作源泉 三、作者： 林教头风雪山神庙 解题 “林教头风雪山神庙”节选自《水浒》七十一回本第十回。 ①林教头：即林冲，原是北宋京城八十万禁军枪棒教头。 ②“风雪”：是指故事发生的天气环境。 ③“山神庙”：是指故事发生的地点。 东京岳庙娘子受辱 白虎堂上中奸计 野猪林刁难谋害 草料场火烧断后路 (8)髭须( ) (9)提防( ) (10)洗漱( ) (11)消耗( ) (12)( ) (13)彤云( ) (14)仓廒( ) (15)毡笠( ) (16)拽上( ) (17)草帚儿( ) (18)掇( ) (19)屋檐( ) (20)央浼( ) (21)肐察( ) (1)赍发( ) (2)投奔( ) (3)玷辱( ) (4)虞候（ ） (5)酒馔( ) (6)尴尬( ) (7)连累( ) 自知自疑　自学在前 语言积累 一 shù jī bèn diàn zhuàn ɡān ɡà lěi zī dī hào chuài tónɡ áo ɡē zhān zhuài zhǒu duō yán měi hòu 重点字音 1 （yǐ）迤逦 （yí）逶迤 （jī）滑稽 （qǐ）稽首 （lù）露天 （lòu）露马脚 迤 模 （mú）模样 （mó）模型 稽 宿 （sù）舍宿 （xiù）星宿 （xiǔ）住一宿 （jì）周济 （jǐ）济济一堂 济 露 多音词 2 【赍发】资助。 【碎琼乱玉】比喻地上的雪。琼，美玉。