内容正文:
1
六十老翁产一子人言非是我子也 家产田园尽付与女婿外人不得争执
断句方式一:---给女婿
六十老翁产一子,人言非是我子也,家产田园尽付与女婿,外人不得争执。
断句方式二:---给幼子
六十老翁产一子,人言“非”,是我子也。家产田园尽付与,女婿外人,不得争执。
断句不同 遗嘱迥异
文言文断句
2
考点解读
断句是文言文考查的传统方式,是学习的文言文的基本功。
从高考命题来看,有两种题型:
1、客观选择题(3分)
2、主观断句题
学习目标:
1.通过复习, 总结归纳断句的规律和方法。
2.能够灵活地将方法迁移运用,提高断句题的正确率,树立做断句题的信心。
温故而知新
张良是时从沛公,项伯乃夜驰之沛公军,私见张良,具告以事,欲呼张良与俱去,曰:“毋从俱死也。”张良曰:“臣为韩王送沛公,沛公今事有急,亡去不义,不可不语。”
知识梳理
壹
找名代,定句读
主语前断,宾语后断。
注:人名第一次出现时往往用全称,后面再出现就只有名而无姓。
7
知识梳理
壹
找名代,定句读
人名、地名、事名、物名、朝代名、国名、官职名
代词——第一人称:吾、我 、予、朕、孤、寡人、臣、仆、妾、自、余、予···
代词——第二人称:尔、汝、女、若、乃、而、子、君、公、卿、阁下、足下···
8
于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也。夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉。故非有至者不能至也。
知识梳理
贰
找虚词,定句读
句首:夫、盖、至若、若夫、初、唯、斯、今、凡、且、窃、请、敬、且夫、嗟夫、嗟乎、呜呼等前断
句末:也、矣、焉、耳、耶(邪)、与(欤)、哉 等后断
10
句首时间词:顷之、俄顷、向之、未几、斯须(一会儿)、已而、既而、俄而、俄、有间 等前断,后可断可不断
关联词:向使、苟、故、况、岂非、岂、虽、虽然、纵、纵使、假使、是故、则、然则、或、而况、已而、于是、岂、岂非 等前断
断句口诀:
“曰”后冒,“哉”后叹,
“夫”“盖”大都在句前。
“于”“而”一般在句间,
“矣”“耳”后面画圆圈。
“耶”“乎”经常表疑问,
“也”“者”作用要停顿。
沛公曰:“孰与君少长?”良曰:“长于臣。”沛公曰:“君为我呼入,吾得兄事之。”
知识梳理
叁
找对引标志,定句读
曰、云、言、道、谓 等(注意省略)
14
1.具告沛公,沛公大惊。
2.秦王坐章台见相如,相如奉璧奏秦王,秦王大喜,传以示美人及左右,左右皆呼万岁。
3.手之所触,肩之所倚,足之所履,膝之所踦。
4.骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。
知识梳理
肆
依修辞,定句读
排比、对偶、顶真、对比、反复
16
1.孔子曰:“益者三友,损者三友,友直,友谅,友多闻,益矣;友便辟,友善柔,友便佞,损矣。”
2.老而无妻曰鳏,老而无夫曰寡,老而无子曰独,幼而无父曰孤,此四者,天下之穷民而无告者。
知识梳理
伍
依总分,定句读
总分、分总
18
知识梳理
陆
辨句式,定句读
判断句式:……者……也
反问句式:不亦……乎、何……之有、 岂……哉 、安……哉(也)、孰与……乎
被动句式:为……所……、见(受)……于……
固定句式:况……乎,奈……何,何以……为,
得无(无乃)……乎,(若)……何
19
“何……之有” (宋何罪之有?);
“如……何”(如太行王屋何?);
“唯……是……”(唯余马首是瞻);
“非唯……抑亦……”(非唯天时,抑亦人谋。);
“不亦……乎”(不亦说乎?);
“何……之为”(秦则无礼,何施之为?);
“无乃……乎(无乃不可乎?);
“可得……欤”(可得闻欤?);
“得无……乎”(得无异乎?)
①天下事有难易乎为之则难者亦易矣不为则易者亦难矣人之为学有难易乎为之则难者亦易矣不为则易者亦难矣
练一练
天下事有难易乎/为之/则难者亦易矣/不为/则易者亦难矣/人之为学有难易乎/为之/则难者亦易矣/不为/则易者亦难矣。
②汝心之固固不可彻曾不若孀妻弱子虽我之 死有子存焉子又生孙孙又生子子又有子子又有孙子子孙孙无穷匮也
练一练
汝心之固/固不可彻/曾不若孀妻弱子/虽我之 死/有子存焉/子又生孙/孙又生子/子又有子/子又有孙/子子孙孙无穷匮也。
高考真题
下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )(2021年全国甲卷)
A. 九月/契丹大举入寇时/以虏寇深入/中外震骇/召群臣问方略/王钦若/临江人请幸金陵/陈尧叟/阆州人请幸成都/
B. 九月/契丹大举入寇/时以虏寇深入/中外震骇/召群臣问方略/王钦若/临江人请幸金陵/陈