习作：推荐一本书（课件）五年级语文上册部编版

统编教材五年级上册第八单元习作 推荐一本 书 教育部推荐中小学生阅读指导书目 “好书推介会”主题活动 “旧书不厌百回读，熟读深思子自知”。 同学们积极参与，把自己最喜欢的，认为最有价值的书推荐给大家，书里精彩的情节，生动的人物，有趣的语言，给你的启迪都可以与大家分享哦！ 本次活动将评选出“好书推荐官”的奖项。 思考一 什么样的书才能算是好书呢？ 注意点：确定推荐的书籍后，要认真研读，通过制作思维导图、人物卡片、与他人交流阅读体验等方式深入了解书籍。 思考二 推荐一本书时，要写哪些内容呢？ 基本信息（介绍清楚） 推荐理由（重点写） 基本信息（介绍清楚） 有哪些呢？ ①写清楚推荐书目的基本信息。 ②介绍推荐书目的基本信息单独成一段。 ③基本信息不是越全面越好，最好能根据推荐对象（同学）的需求进行介绍。 注意点 推荐理由（重点写） ①可以从内容、语言、情节、人物个性、思想启迪等不同角度写。 ②抓住书籍的具体特点写。 ③推荐理由可以写一条，也可以写几条。 注意点 如何把重要的理由写具体？ 联接阅读内容，学习表达方法 如何把重要的理由写具体？ 把推荐理由——人物形象写具体 小作者推荐的书籍是充满爱与思考的作品《窗边的小豆豆》，主人公小豆豆个性鲜明，调皮冲动，善良可爱……通过“人物特点+具体事例”的方式，小作者把推荐理由（人物形象）写清楚写具体了，很有说服力。 如何把重要的理由写具体？ 把推荐理由——精彩情节写具体 小说故事类的书籍精彩的情节是推荐的重要理由，十分引人入胜。我们可以梳理事情的开端、发展、高潮和结局，分别用一二句话简单概括。当然，在高潮或结局处留下悬念，也可以激发读者的阅读期待。 把推荐理由——故事语言写具体 有的书籍中，人物的语言很有特色。比如《长袜子皮皮》中的皮皮，她的想法总是出人意料，语出惊人，那些有些天马行空的话语却时常发人深省。其实除了人物的语言，我们还可以把作品主要的语言特色概括出来。比如冯骥才《俗世奇人》中的语言就特别有意思，具有天津老码头的味道，摘录典型的语言也能吸引大家去阅读。 如何把重要的理由写具体？ 把推荐理由——有趣的知识写具体 小作者选择自己认为最有趣的知识来介绍，通过列举的方式来吸引同伴。我们还可以摘抄有趣的知识片段和伙伴们分享。 把推荐理由——独特的想法或启发写具体 回忆书中的内容，哪些地方让你有了不一样的思考。把自己独特的想法记录下来，也能激发同伴的阅读兴趣。如果还能说说这些启示对你学习和生活的帮助，那会更吸引同伴。 如何把重要的理由写具体？ 把推荐理由——书籍评价写具体 小作者将不同专家、学者对《三国演义》评价整理后写在了推荐理由中，相信精彩的评价一定能吸引读者去阅读这本书。 习作评价 结合《推荐一本书》的习作要求，试想：如果要获评“好书推荐官”的奖项，需要具备哪些取胜条件？ ①推荐一本好书 ②介绍清楚基本信息 ③推荐理由分段表述（可以写一点，也可以写几点） ④重要的理由写具体且吸引人 习作评价 $