2022年高三地理二轮复习专题 讲座 课件

教育部教育考试院：2022年高考地理全国卷试题评析 1.深挖课程思政元素，落实立德树人根本任务 1.1 展示时代新貌，激发民族自豪感 1.2 立足人地关系，树立生态文明理念 1.3 渗透“五育”融合，促进全面发展 2.引导回归教育本质，助力推进“双减”落地 2.1 深化基础性内涵，致力课程标准落实 2.2 突出多样化设问，着力创新意识培养 2.3 优化情境创设，服务现实问题解决 3.彰显学科素养立意，保障改革平稳过渡 3.1 注重综合思维，培养尺度意识 3.2 拓展区域认知，引领深度教学 3.3 强化地理实践力，提升科学素养 全国乙卷使用省份： 河南、山西、江西、安徽、甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、宁夏、新疆、陕西 中心城区通常为城市中人口最密集的区域。表1数据显示上海、北京、广州、深圳四城市2010年中心城区人口比重及2010～2020年中心城区和中心城区以外地区人口数量的变化。据此完成1～3题。表1 1.1 展示时代新貌，激发民族自豪感 3.2 拓展区域认知，引领深度教学 1.2010～2020年四城市人口变化的共同特点是( ) A.总人口增加,中心城区人口比重下降 B.总人口减少,中心城区人口比重上升 C.总人口增加,中心城区人口比重上升 D.总人口减少,中心城区人口比重下降 全国统一考试(乙卷)文科综合地理部分 中心城区通常为城市中人口最密集的区域。表1数据显示上海、北京、广州、深圳四城市2010年中心城区人口比重及2010～2020年中心城区和中心城区以外地区人口数量的变化。据此完成1～3题。表1 1.1 展示时代新貌，激发民族自豪感 3.2 拓展区域认知，引领深度教学 2.与四城市人口变化共同特点类似的中国其他城市,一般具有( ) A.相似的空间形态 B.趋同的主导产业 C.一致的功能定位 D.相近的等级规模 3.根据四城市人口变化特点,城市规划应该引导( ) A.人口向中心城区再集聚 B.人口在中心城区以外地区集聚 C.中心城区核心功能疏解 D.人口在中心城区以外地区均衡布局 当雄是拉萨唯一的纯牧业县,牧民占比约90%,依托特色畜种牦牛,走产业扶贫之路。甲公司成立于2017年初,采取“公司＋农户”的模式(图1),生产的有“身份证”的牦牛肉产品销往全国各地,广受消费者欢迎。据此完成4～6题。 1.1 展示时代新貌，激发民族自豪感 4.加入甲公司后,牧民家庭明显增加的是( ) A.牧场面积 B.牦牛数量 C.劳动力数量 D.收入来源 5.甲公司提高牦牛价值的主要途径是( ) ①扩大放牧规模 ②延长产业链条 ③创建产品品牌 ④实施多种经营 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 当雄是拉萨唯一的纯牧业县,牧民占比约90%,依托特色畜种牦牛,走产业扶贫之路。甲公司成立于2017年初,采取“公司＋农户”的模式(图1),生产的有“身份证”的牦牛肉产品销往全国各地,广受消费者欢迎。据此完成4～6题。 1.1 展示时代新貌，激发民族自豪感 6.当雄生长期短,牧草较矮。为保障漫长寒季的草料供应,当地适宜采用的方法是( ) ①开垦草原种植牧草 ②储存草原生长期牧草 ③建设温室种植牧草 ④从邻近农区购买草料 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 试题围绕新时代脱贫攻坚任务如期完成、乡村振兴全面推进的大背景，选取依托自身特色优势资源、提高内生发展动力所取得的斐然成绩为案例创设试题，增强学生的民族自豪感、社会责任感与时代使命感。 考前猜题材料一：乡村振兴是我国实现城乡均衡发展的重大举措，乡村振兴要按照“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的总要求，建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系，加快推进农业农村现代化。 材料二：不同区域的乡村振兴模式有所不同。有学者将京津冀地区的县域划分为五类区域。图1为京津冀五类区域分布示意图，图2为2000～2016年京津冀不同区域农村居民人均纯收入和乡村就业非农化率（非农化率是指从事二、三产业的人口占总人口的比率）变化趋势示意图。 (1)从城市辐射、交通条件、生态环境三个方面分析京津近郊区与冀西太行山区的区位差别。6分 (2)归纳京津冀五类地区农村居民人均纯收入和乡村就业非农化率的时空变化特点。6分 (3)根据“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的要求，从产业、生态和富裕角度提出实现乡村振兴的合理措施。8分 材料一：乡村振兴是我国实现城乡均衡发展的重大举措，乡村振兴要按照“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的总要求，建