1.4植物的一生——浙教版2022-2023学年七年级下册科学课课练

( 1.4植物的一生 ) 1.小金进行以下实验：将颗粒完整饱满的豌豆种子分成两组，在20℃左右分别播种，甲组种在肥沃潮湿的土壤中，乙组种在贫瘠潮湿的土壤中，一段时间后发现甲、乙两组的种子绝大部分都有萌发。该实验的相关叙述中正确的是（   ） A. 目的是探究土壤的肥沃程度对种子萌发的影响     B. 挑选颗粒完整饱满的种子是为了加快萌发速率 C. 结论是甲、乙两组中的种子绝大部分都有萌发     D. 两组中仍有少数种子未萌发是因为温度不适宜 2.用如图所示的装置研究豌豆种子萌发的条件，下列分析合理的是（   ） A. 处于休眠期的种子也可完成此探究实验                B. 必须放置在光照充足、温度适宜的环境中 C. A和C对照可研究空气对种子萌发的影响               D. 为增加实验的可靠性应适当增加种子数量 3.如图是玉米种子的结构示意图，下列说法不正确的是（   ） A. 玉米属于单子叶植物，原因是结构②只有一片 B. 玉米种子萌发时最先突破种皮的结构是③ C. 乙图是甲图中的种子用解剖刀沿a线纵切开得到的 D. 在乙图所示的结构上滴加碘液，变蓝的部分是图中的⑥ 4.如图表示菜豆种子和玉米种子的基本结构。下列有关叙述正确的是（   ） A.两种种子的营养物质都储存在④中 B.菜豆种子萌发时最先突破种皮的是③ C.两种种子中的胚都由①②③组成 D.在玉米种子的纵切面上滴加碘液，变蓝色的结构是⑥ 5.下图是菜豆种子萌发成幼苗的各阶段示意图，能正确表示菜豆种子在萌发成幼苗过程中体内有机物含量的变化情况（   ） A. B. C. D.  6.下图表示果实形成的简略过程，图中①②③④分别(　　) A．子房、受精卵、果皮、胚 B．子房、胚珠、果皮、种子 C．胚珠、受精卵、种子、胚 D．子房、受精卵、果皮、种子 7.如图所示为大豆种子在萌发成幼苗的过程中，根据其幼苗细胞干重（主要指有机物）和鲜重（含水）的变化而绘制的两条曲线（甲和乙）。下列有关叙述中，不正确的是（   ） A. 表示其幼苗细胞干重变化的曲线是乙 B. 曲线甲中a→b变化的主要原因是种子萌发吸收了大量的水分 C. 曲线乙中a→c变化的主要原因是种子萌发过程中,呼吸作用消耗了大量有机物 D. 曲线乙中c点后曲线上升的原因是种子萌发吸收了大量的水分，使幼苗细胞鲜重 8.如图是一朵花的结构示意图，下列相关叙述错误的是（    ） A.此花是两性花 B.②和③构成雄蕊 C.④和⑥有保护花蕊的作用 D.花最重要的结构是①、⑤、⑦、⑧组成的雌蕊 9.某同学在培养皿底部铺上棉花并加入适量的清水，然后把豌豆种子放在棉花上，实验过程与结果如表所示，则由表可以得出的信息是（   ） 装置 场所 温度 棉花状态 数日后的现象 甲 日光 23℃ 潮湿 全部发芽 乙 日光 23℃ 干燥 没有发芽 丙 黑暗 23℃ 潮湿 全部发芽 丁 黑暗 23℃ 干燥 没有发芽 A. 该实验研究的目的：探究光照、温度和水分对种子萌发的影响 B. 该实验的自变量为光照、温度和水分，因变量为种子是否萌发 C. 该实验选用具有活胚且大小相同的豌豆作为实验材料，这属于无关变量的控制 D. 该实验的结论是：种子萌发只与光照和水分有关 10.为探究“酸雨”对种子萌发的影响，某兴趣小组用一定浓度的硫酸溶液模拟酸雨，室温下用黄豆种子做如下实验。有关该实验的叙述错误的是（    ） 组别 种子数 每天定时喷洒 温度 发芽率 1 100粒 适量的模拟酸雨 7% 2 100粒 适量的清水 91% A.设置1、2两组实验是为了形成对照 B.两组实验温度可以同时控制在100℃ C.应选取饱满、未损伤的种子作实验材料 D.由实验数据可知：酸雨会抑制种子的萌发 11．如图中的玉米种子(阴影部分表示受损伤部分)，能正常萌发的是（　　） A．甲和乙 B．乙和丙 C．丙和丁 D．甲和丁 12．我们吃的大米、面粉、大豆和花生中的营养物质依次来自植物种子的(　　) A．胚乳、子叶、子叶、胚乳 B．胚乳、胚乳、子叶、子叶 C．胚芽、胚轴、胚根、两片子叶 D．胚芽．胚轴．胚根、一片子叶 13.如图是蚕豆和玉米种子的结构图，请读图回答： （1）蚕豆和玉米种子中，为种子萌发提供营养的分别是      。(填字母) （2）对玉米幼苗来说，构成新一代的植物体是图中种子的哪些结构组成的？(填字母)      。 （3）一粒种子能够萌发成一株幼苗，从种子的结构来说，最主要是       。 A. 子叶中有充足的营养物质