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2023年初中物理实验探究题之物质
一.实验探究题(共10小题)
1.如图甲是小佳“探究海波熔化的特点”的实验装置。
(1)小佳安装器材时应该 (选填“由上往下”或“由下往上”)安装。
(2)图乙是小佳根据实验数据绘制的温度﹣时间图像,由图像可知,海波熔化的条件是: 。
(3)小佳观察乙图发现,AB和CD两段图像中,温度升高快慢不同,这是因为物质在不同状态时的 (选填“密度”或“比热容”)不同造成的。
2.小明和小聪利用如图所示的装直研究“观察水的沸腾”实验,他们选取水的质量分别为100g和200g。
(1)实验装置的安装顺序 (选填“自下而上”或“自上而下”)。
(2)安装好实验器材后,小明在烧杯中倒入温水,用温度计来测量烧杯中水的温度,(a)图中读数时眼睛的位置正确的是 (选填“甲”、“乙”或“丙”)。
(3)在水温升高到90℃后,小明每隔1min记录一次温度计的示数,同时注意观察水中发生的现象,直至水沸腾并持续2min后停止加热,根据收集的证据描绘的温度时间图象如图(c),图象 (选填“甲”或“乙”)是依据小聪的实验证据描绘的。
(4)通过实验过程获取的信息可知:水沸腾的现象是 ;水沸腾的规律是 (选填序号)。
A.不断吸收热量,水的温度保持不变
B.水中生成大量气泡、上升、变大到水面破裂开来
3.小军想测量蜡块的密度,发现蜡块漂浮在水面不能直接用排水法测量其体积,经过一番思考后设计了如下实验:
(1)用调节好的天平称量蜡块的质量时,砝码和游码的示数如图甲所示,则蜡块的质量是 g;再将适量的水倒入量筒中,将一金属块缓慢放入水中直至浸没,量筒中的水面位置如图乙所示;最后用细线将蜡块和金属块系在一起后缓慢放入水中直至浸没,量筒中的水面位置如图丙所示。
(2)根据公式可以计算出蜡块的密度是 kg/m3。
4.为响应习近平总书记提出的乡村振兴战略,我县某乡积极发展本地特色,养蜂产业。该乡的小张同学学习了密度知识后,了解到蜂蜜品质与密度有关,他和同学想在实验室测量自家蜂蜜的密度。
(1)他首先应该把天平放在水平台上。
接着小张调节平衡螺母使指针指在分度盘中央,如图甲所示,其做法错误之处是没有把 放在正确的位置。
(2)改正错误后,测量实验步骤如下:
①用天平测出蜂蜜和烧杯的总质量,砝码和游码的示数如图乙所示;
②将部分蜂蜜倒入量筒中,其体积如图丙所示,再用天平测出剩余蜂蜜和烧杯总质量为33.4g,则所测蜂蜜的密度为 g/cm3。
(3)细心的同学发现量筒的侧壁上粘有蜂蜜,他们认真分析得出蜂蜜密度的测量值比真实值 (选填“偏大”或“偏小”)。
5.物理兴趣活动课上,老师让同学们测出牛奶的密度,除了牛奶,老师还提供如下器材:一架天平(无砝码)、一把刻度尺、两个相同的薄壁烧杯、一个滴管、足量的水(已知水的密度为ρ0)。请你利用上述器材帮助同学们设计一个实验方案,测出牛奶的密度。要求:
(1)写出主要实验步骤及需要测量的物理量;
(2)写出牛奶密度的数学表达式。(用已知量和测得量表示)
6.小敏用天平测量蜡块质量的实验中:
①把天平放在水平桌面上,将游码移到零刻度线处,发现指针静止时指在分度盘中央刻度线的右侧,要使天平平衡,他应该 。
A.把横梁右端螺母向右旋出一些
B.把横梁右端螺母向左旋进一些
C.把天平右盘的砝码减少一些
D.向右移动游码
②小敏用调节好的天平称量蜡块的质量时,砝码和游码的示数如图所示,则蜡块的质量是 g:若测得蜡块的体积为10cm3,则蜡块的密度为 kg/m3。若在测量过程中先测蜡块的体积,则测量的密度值比真实值 (偏大/偏小)。
7.某兴趣小组计划测量小石块的密度,备用器材有天平、量筒、烧杯、水、某液体和细线等。
兴趣小组测量小石块密度的步骤如下:
(1)在量筒中倒入20mL水;
(2)把小石块浸没在量筒的水中,如图甲所示,此时液面对应示数为 mL;
(3)把天平放在水平桌面上,如图乙所示,接下来的操作:
① ;
②向 (选填“左”或“右”)调节平衡螺母,使天平平衡;
③在左盘放小石块,向右盘加减砝码并移动游码使天平重新平衡,如图丙所示,小石块的质量m= g;小石块密度为 g/cm3。
(4)以上步骤所测小石块密度与真实值相比会 (选填“偏大”或“偏小”)。
(5)兴趣小组找来了两个相同的正方体小木块(密度小于水和待测液体的密度)、一把刻度尺,尝试不用天平和量筒测量液体的密度,请将步骤填写完整:
①小明用 测量出木块的棱长L0;
②将小木块放入盛水的容器内,待木块静止时测出木块露