江西省宜春市第十中学2022-2023学年七年级上学期第一次反馈练习历史试题

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2023-04-04
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C人和功物的限本区别市于是否金材店L具 2022-2023学年上学期七年级第一次 出,人和动物篚限本区别在于是否安垂几个石头 反馈练习历史 6.某校举办“什文物讲述渐江营事阅片照,如图为河鳄渡义化富议体“文物介纠。暴武 命題人:邱燕 审题人:汤志强 (练习时间70分钟) 推周() 一透择思(母题:分,共0分) ①该义物出上于黄洲中馨坫区 ②河辉液居民己开的了家音叫养 1.考白学家在元浸人动计发摇斐相骨的石卷以及炭择。达骨,说明T元谋人〔 包该文物是旧不时代的程物 ①河辉夏民民己经经饰烧南得 ①是裂国数中的人对 ①属于瑾代人 国使够制作工其 ④知通佳用火 【名移】河果爱文化绪筑射 A⊙② B,②③ c.①④ D.③④ 【筒介】器表两蓝各刻烤纹烟象 2与如坚帽品相处的各人类请址整〔 形象介干野嘴和家猪之同:若望 拉想摇。 所属:题李地3万年: 味:出京用世在青 山境部纳同代笔: A.①② B.①③ C.①④ D.③④ 特社:楼释和观代人毛相网, 7,视同很早就出现了原始农精。下列天于半技区民和年避匹民原始衣铸文州共污特狂的 有推毫无和赫开挂,牌有术毛春试等 表达,正确的是( A,北京人址 目,无谋人经: C河娟被说址 D.孩满人造址 ①若迪使州壁石器②过素定民牛活国件植粮合作物菜和水稻④公制进陶图 沿原老农业为古代文明杜会形成翼定了班婴的物质恭群.下列佬反肤眼的衣北兴如和发展的是 A.①①④ B.①②③ C①③@ n.①②@ &《礼记·札运):“人适之行格,天下为公,选簧与陆,佛伯修昨。检人不鞋装就演,不独 A。元里人打走用头 B.业京人拿探度先站孔技术 了共了。使老有所降。北有所用,幼所长,娜,家,孤,独。质候者情有所作,男利分, C,半读限出尼民种植果 D.太离为治水二过家门自不人 女有”其中。意疑与能指的是现国古代的什么度() 4,中国原始文化罗积布,多资多移,先后轻历了阳石卷时代,新石器时代划分这两个 A.分制 D.世菱1 C.样计创 ).架法制 时代的主提依据是〔》 身角为中华民发的历史发妮敲H了巨人贡就,出治甲洪水:发藏生产,校人民安活乐业,结 A.划厚站构样式 B发作物的种英C使用火的水平D.石器到作技术 来了中国原始礼会的那落联置状苏,刻话了规非制国家。物还定中田厦图为九州,这单的 示毛清乐在《贺新军·资好》中吟道:“人猜相携别。其几个石头务过,小儿时节。·下 “他是指4) 列对“人职相挥别。具儿个石头务过·射最为准确的是() A.黄 B舞 C.禹 D.3 A:人与黎只在一准过几个行头后球告财了 1《史心受本纪》我:“及离湖、启遂即天了位,是为夏后首箱,”这表到 B.人与袋在儿个帝过的石风边告别了 A.家天下代湖公天下 B,单冠纸开始形成 _ c.发朝天工商朝汽配D.甲让制式确立 1.下列关于*提、同。西两三翻灭亡的其判断N”的和肺,最接近历史真相的是( A.推行分时制,这方势力断水B.推行世袭制,立常能力缸下 C.王朝末班经治残暴成朝我肉败。没有处理好与犬皮包放的关系 诸文和精细的花放。商代晚期至西越早腾,青铜器的器型多种多样,铭文逐渐加长,花纹 A 繁新富器。这体现了我国古代 —-—+*h成的化—。手τ业水平的离 c.#会风气的转变D.统治阶振的线砝 13,甲香文“王”半,像斧头,用以专称拥有镇压、率杀权的最高统治着,“服”旁边是 一个面朝左跑着的人。石上部是一只手,表示用手按住一个人头令其服从。这说明中骨文 A.记载的内容1分节富B.对队半形成影响深远 C.是历史L最早的X字0.有助于了解当时政治 c 11.1+4月20日在成都举行的“考古中国”重大项日工作进展会通报在一星堆高地新B、根据规定,运起国因程每五年就要就见离天了一次。副鲁史《赛我》记载,二百四十二年 发现5座“祭社坑”。出土了会面具成片、青制山具、青铜神树、象牙等求更文物500余间,台围即日制道因大子具有三次。可见普国国对多达十次,这反映了春秋时期 件。这是一个“正在站行时”的考古发据项目,考古工作者的双手正一步步复单。项帮配中必集权强B,周王室装做 些消失在历史长网中的文明传着。你认为三星堆的考古发现大的和以下需一个文刚同属一会科平息定n。俩学居主导腾位 个砖用?10.N王朝对且器使用有“格规定。天子九盐八部,者使七始六其,大大五给四且。这一规 H。炎黄时期定表明《)“ 0、春秋战国时期A,西得时期冷铜器种类斯多 I5。台铁时期,两边的碳、英、成,狄不脂表状中原、中原请优政权爸以“试两”相等在与之B。两周时期炭线等级界酸分明 进行4争。这有利于()x、西周时期青铜器功能较多 A.铁据牛牌推广“B,各民数交账。学术蓬的兴起权变制前清D。内同时期青铜器的数量增加 I6如图是位同学在氢习中国占代某一历史时阴或权更远时制作的年代标尺、其中⑨赴历20.

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