第11.2节 功率（教学课件）-【优选课堂】2022-2023学年八年级物理下册同步备课（人教版）

第2课 功率 第十一章 功和机械能 人教版 八年级下册 【优选课堂】2022-2023学年八年级物理下册同步备课 01 02 03 新课导入 课堂讲解 课堂总结 04 归类练习 CONTENTS 目录 知识回顾 二、功的大小 力学中规定：功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积。 功＝力×距离 W = Fs 三、功的公式 一、力对物体做功的两个必要因素 一是有力作用在物体上；二是物体在这个力的方向上移动了距离。 人的推力的功：W = Fs 重力G h 人爬楼梯，要克服自己的重力做功，功的大小等于人的重力G乘以楼梯的竖直高度h。W=Gh 新课导入 提出问题 1.建筑工地上要把几百块砖送到楼顶，无论是人工搬运还是用起重机搬运，我们对砖块做的功是相同的。然而，人工搬运需要几个小时，如果用起重机搬运，几分钟就可以完成。看来做功有快慢之分。 新课导入 提出问题 2.建筑大楼时需要先挖地槽, 挖土就得对土做功,如果用挖土机来做,一幢大楼的地槽用不了几天就能挖完。而如果一个人挖,恐怕一年也挖不完一幢大楼的地槽。这也体现了做功有快慢之分。 做功有快有慢，如何表示做功的快慢？今天我们就学习 “功率”。 新课导入 01 比较做功的快慢 02 功率 03 动手动脑学物理 课堂讲解 比较做功的快慢 PART 01 比较做功快慢的方法 1.做功相同，比较时间 一、如图所示，人与起重机，哪个做功快？你是怎样比较出来的？ 做一样多的功（运送相同货物），所用时间不同。做相同的功花费的时间越少，做功越快。 质量相同的两名学生，上升高度相同做相同的功，用时短的，做功快 01 比较做功快慢的方法 2.在相同时间内，比较做功大小 二、如图所示，人与起重机，哪个做功快？你是怎样比较出来的？ 在相同的时间内，做功多少不一样。做功多的，做功快。起重机做功多，所以起重机做功快。 相等的时间，做功多的，做功快 01 比较做功快慢的方法 2.在相同时间内，比较做功大小 三、做功多少和做功时间都不相同时，如何比较做功快慢呢？ 做功多少和做功时间都不相同时，如何比较做功快慢呢？ 例如：甲、乙、丙三位同学分别搬砖到二楼，每块砖重为10 N，楼高为 3 m，他们搬砖的数量和所用的时间如下表： 甲 乙 丙 砖数（块） 20 20 15 做功（J） 时间（min） 10 20 20 600 450 600 甲、乙、丙做功分别是多少？ 甲、乙、丙做功谁最快？ 应选取同一标准进行比较。 01 比较做功快慢的方法 2.在相同时间内，比较做功大小 三、做功多少和做功时间都不相同时，如何比较做功快慢呢？ 600 450 600 60 30 22.5 选取时间为标准进行比较 用功与做功时间的比来表示物体做功的快慢。 (J/min) 所做的功 做功时间 所做的功 做功时间 01 比较做功快慢的方法 视频小结1 01 比较做功快慢的方法 视频小结2 01 比较做功快慢的方法 动画小结3 01 随讲随练 1.如图所示，大人与小孩爬相同的楼梯所用时间相同，下列说法正确的是（ ）。 A．大人与小孩做功相同，两人做功快慢相同； B．大人与小孩做功相同，小孩做功快； C．大人比小孩做功多，大人做功快； D．大人比小孩做功多，小孩做功快 【解析】 图中两人爬相同的楼梯，两人升高的高度相同，但由于大人的重力大于小孩的重力，根据W=Fs=Gh可知，大人比小孩做的功多。 因为两人所用时间t相同，则大人做功快。 C　 02 功率的计算 PART 02 功率 1.功率的概念 一、功率的物理意义 在物理学中，表示物体做功快慢的物理量。功率越大，不是物体做功越快；功率越小，不是物体做功越慢。 二、功率的定义 功与做功时间之比叫做功率，它在数值上等于单位时间内所做的功。 ★特别提醒 做功“多少”与“快慢”的意义不同，做功多的不一定做功快，做功少的不一定做功慢。只有做功时间相同时，做功多的做功才快，即功率才大。所以，描述功率时不能说物体做功越多，功率越大，也要注意时间的多少，一般描述为单位时间内（或相同时间内），物体做功越多，功率越大。 01 功率 1.功率的概念 三、功率的公式 四、单位 ——功——焦耳（） ——时间——秒（） ——功率——瓦特（） 1W：1s做功1J，功率就是1W。 国际单位：瓦特 ，符号 W 常用单位：千瓦 （kW）、兆瓦（MW） 换算关系： 1 kW=103 W 1MW=106W 功率= 所做的功 做功时间 01 功率 1.功率的概念 在瓦特之前，已经有纽科门发明的蒸汽机，但是消耗大而效率低，瓦特花了10年时间，研制出精巧实用的新型蒸汽机，由此把英国带入了工业革命。无论是冶金、矿山、纺织还是交通运输，都开始使用蒸汽机来替代人和牲畜，为了纪念瓦特这位伟