2023届高考地理二轮复习学案 世界气候

教学内容 世界气候 教学目标 1. 掌握气压带、风带移动对气候的影响 2. 以气候的相关内容，准确判断气候类型 3. 学会描述气温特点、分析降水差异等 教学重点 1. 季风环流的形成及其特征 2. 气压带、风带的形成、分布及对气候的影响 3. 气候分布的影响因素与风带、气压带、洋流分布的关系 教学难点 1. 南北半球冬夏季气压中心及东亚季风和南亚季风比较 2. 气压带、风带及其对气候的影响（突破技巧）——针对做题技巧的训练 3. 气候类型的判读与描述 教学准备 1．学生完成课前检测； 2．教师的课前备课、课内探究、课后延伸拓展。 世界气候分布图 世界主要气候的特点及成因 气候类型的判断方法：【针对选择和填空题】 1.根据分布规律判读气候类型 一是从纬度位置确定所在南、北半球和温度带； 二是从经度位置确定海陆位置(大陆东、中、西部)； 三是用地理坐标定位法对照气候分布模式图确定气候类型。 2.根据气候特征判读气候类型 判读时可遵循以下三个步骤：以形定位(以温定半球)、以温定带、以水定型。 步骤 依据 因素变化 结论 以形定位 气温变化 6、7、8月气温高(气温曲线呈波峰线) 北半球 12、1、2月气温高(气温曲线呈波谷线) 南半球 以温定带 最冷(热)月均温 最冷月均温≥15 ℃ 热带气候 最冷月均温在0℃～15 ℃之间 亚热带气候、温带海洋性气候 最冷月均温在－15 ℃～0 ℃之间 温带气候 最热月均温＜15 ℃ 寒带气候 以水定型 降水的季节分配(降水类型) 年雨型(季节分配均匀) 年降水量＞2000毫米 热带雨林气候 年降水量700～1 000毫米 温带海洋性气候 夏雨型(夏季多雨，冬季少雨) 年降水量1 500～2 000 mm 热带季风气候 年降水量750～1 000 mm 热带草原气候 年降水量800～1 500 mm 亚热带季风气候 年降水量500～600 mm 温带季风气候 冬雨型(冬季多雨，夏季干旱) 年降水量300～1 000 mm 地中海气候 少雨型(终年少雨) 年降水量<250 mm 热带沙漠气候、极地气候 3.特殊地区气候类型的判断 ①四处(非洲马达加斯加岛东部、澳大利亚东北部、巴西高原东南部和中美洲东北部)热带雨林气候——远离赤道的热带雨林气候——“来自海洋的信风＋迎风坡＋沿岸暖流”。 ②赤道地区的热带草原气候——“地势高”。如东非高原地势较高，上升气流弱，形成热带草原气候。 ③西风带内的温带大陆性气候——“位于西风带内，但处于山脉的背风坡”。如南美巴塔哥尼亚高原位于安第斯山脉东侧，受山地阻挡而降水稀少，形成了干燥少雨的温带大陆性气候。 ④大陆东岸的温带海洋性气候(澳大利亚东南部和新西兰)。 ⑤南北美洲西海岸气候的分布呈南北延伸、南北更替的特征，主要是受高大的南北走向的科迪勒拉山系的影响，气候分布不能深入内地，而局限于太平洋沿岸地带。 ⑥受寒流影响热带沙漠气候延伸到赤道附近。如南美洲秘鲁寒流沿岸。 ⑦北半球同一种气候，在中高纬度大陆东岸分布的纬度较低，这是受沿岸寒流影响的结果；而在大陆西岸分布的纬度较高，这是受沿岸暖流影响的结果。 · 气候类型的描述方法【针对论述题作答技巧】 气候特征的描述： 1. 主要是分析最高月温度、最低月温度和气温年较差 2. 主要分析个月降水量、分析降水季节变化，估算降水总量 3. 结合上诉温度和降水特征的分析结果进行比较，并对气温和降水配合情况进行描述 气候分布的描述： 主要从纬度位置和海陆位置两个方面进行描述 气候成因的描述： 主要从大气环流、海陆位置、地形、洋流等方面入手 气候对农业影响的描述： 常从温差大小、光照强弱、热量及降水的多少等 【典例精练】 下图为甲、乙两地的气候资料图。据此完成第1~2题。 1.甲、乙两地的气候类型分别为( ) A.地中海气候、温带大陆性气候 B.地中海气候、温带海洋性气候 C.温带大陆性气候、温带季风气候 D.温带海洋性气候、温带季风气候 2.形成两地气候差异的主要因素是( ) A.太阳辐射 B.大气环流 C.下垫面状况 D.人类活动 读“世界某地气候资料统计图”，完成3～4题。 3．该地的气候类型属于(　　) A．温带大陆性气候 B．温带海洋性气候 C．热带雨林气候 D．温带季风气候 4．从气候角度看，该地最适宜发展的农业地域类型是(　　) A．热带种植园农业 B．水稻种植业 C．乳畜业 D．商品谷物农业 读“美国本土某气候类型分