10.2 滑轮及其应用 2022-2023学年沪科版物理八年级

第十章 机械与人 第二节 滑轮及其应用 八年级物理 成就梦想 就在今天——漳浦二中八年级 PHYSICS 1 目 录 DIRECTORY 01 02 定滑轮 动滑轮 03 滑轮组 2 01 滑轮 3 4 旗杆上的定滑轮 原始吊车 电梯 生活中的滑轮 认识滑轮 滑轮： 周边有槽，能绕轴转动的小轮。 5 01 轴固定不动的滑轮 6 定滑轮 02 7 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 轴随着物体一起运动的滑轮 8 动滑轮 03 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 9 10 定滑轮的特点 结论：使用定滑轮不省＿＿＿， 但可以改变动力的＿＿＿。 力 方向 1：支点在轴心O处。 F1 F G L2 L1 .0 2：动力臂L1等于阻力臂L2 3：定滑轮实际上就是等臂杠杆。 4：拉力大小始终等于重物的重力大小。F=G F2 11 动滑轮的特点 F G 结论：使用动滑轮可以______， 但不能改变动力的______。 省力 方向 O . 1: 支点在边缘O处 L1 L2 3：动滑轮实质是动力臂为阻力臂2倍的杠杆。 S h 2：动力臂L1为阻力臂L2的2倍。 动力F为阻力G的 倍 ( F＝ G S=2h) 12 13 如图所示用三个力沿不同的方向拉绳子，则（　　） A．FA<FB<FC B．FA>FB>FC C．FA=FB<FC D．FA=FB=FC D 课堂练习 14 如图所示，用三个滑轮分别拉同一个物体，沿同一水平面做匀速直线运动，所用的拉力分别是F1、F2、F3，其中最小的力为（        ） A．F1 B．F2 C．F3 D．一样大 B 15 如图所示，天花板上挂着一个滑轮，绳绕过滑轮后两端分别连接A、B两物体，A、B两物体所受重力为GA＝6N，GB＝9N，B放在光滑水平地面上，A、B都处于静止状态，不计滑轮和绳的重力及摩擦，下列说法正确的是（　　） A．绳对A的拉力大小为9N B．绳对B的拉力大小为9N C．地面对B的支持力大小为3N D．天花板所受拉力大小为15N C 02 滑轮组 16 滑轮组的特点 17 04 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1.滑轮组：将定滑轮和动滑轮组合起来使用的装置。 3.手拉绳子通过的距离s等于物体上升的距离h的n倍，即（s=nh，v 绳=nv物 ）。 2.滑轮组用几段绳子吊起物体。将物体提升的力F等于物重的几分之一，即（F= G总=G动+G物）。 18 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 定滑轮 可以改变力的方向 不省力也不费力 不省距离也不费距离 是一个等臂杠杆 动滑轮 能省一半力 不改变力的方向 动力臂是阻力臂二倍的杠杆 要多移动一倍距离 归纳： 19 滑轮组 既可省力，又可改变力的方向 但不能既省力又省距离 20 s＝nh （不计滑轮摩擦） 使用一滑轮组吊起重物，若拉绳子的力为200N，重物提起1m，绳子自由端移动5m，那么物重为_________N。请设计出该滑轮组的装配图。要求拉力方向向上。(滑轮重、绳重和摩擦均不计) G F G 21 1000 课堂练习 如图所示的四个滑轮组中，图 可省一半力，图______最费力，图 和图 用力大小一样。 乙 丙 甲 丁 22 如图所示，物体A重为300N , 人匀速拉绳子的力是 N. （动滑轮自重不计）若动滑轮的重力是60N，则拉力F是 N。重物上升的高度是0.5m，绳端移动的距离是 m. 100 120 1.5 23 如图所示，物体A重为100N，挂重物的钩子承受的拉力是______N。人匀速拉绳子的力是_______N（动滑轮自重不计） 100 50 24 如图所示，物体A重G＝80N，在F＝60N拉力下匀速前进，此时物体A受到的摩擦力等于 N。（滑轮自重及绳子与滑轮的摩擦不计） A F . f T N G 1:竖直方向上有一对平衡力N和G 2:水平方向上有一对平衡力T和f G=N=80N T=f 2F＝T=f 所以 f=2F=120N 120 25 如图所示，站在小车上的男孩在绳子末端施加50N的水平拉力F，物体M和小车在水平地面上做相向的匀速直线运动，物体M速度为0.2m/s，小车速度为0.3m/s，则地面对物体M的摩擦为      N，2s后绳子自由端移动的距离为       m．（不计绳重、滑轮重以及绳与滑轮的摩擦） 150 3 如图所示，光滑的地面上有一足够长的木