1.1 自然环境的服务功能-【问鼎地理】2022-2023学年高二下学期地理同步优质课件（人教版2019选择性必修3）

素 养 目 标 课 堂 小 结 课 堂 练 习 新 课 讲 授 返 回 导 航 素 养 目 标 课 堂 小 结 课 堂 练 习 新 课 讲 授 返 回 导 航 第节 1 新课标人教版 2 019 自然环境的服务功能 第一章自然环境与人类社会 人教版（2019） 高中地理选择性必修三 举例说明环境保护政策、措施与国家安全的关系。 课程标准 素 养 目 标 课 堂 小 结 课 堂 练 习 新 课 讲 授 返 回 导 航 人教版（2019） 高中地理选择性必修三 素养目标 区域认知 综合思维 通过不同地区生产方式绿色化的措施,理解生态文明建设要因地制宜。 结合材料,了解人地关系思想的演变,理解不同历史阶段人地关系的特点。 人地协调观 结合典型案例, 明确生态文明建设的必要性,树立正确的人地协调观。 地理 实践力 收集相关资料，理解我国陆海内外联动、东西双向开放的新格局，体验打造命运相连发展共同体的新理念。 素 养 目 标 课 堂 小 结 课 堂 练 习 新 课 讲 授 返 回 导 航 人教版（2019） 高中地理选择性必修三 一棵树的作用有多大 情境导入 素 养 目 标 课 堂 小 结 课 堂 练 习 新 课 讲 授 返 回 导 航 思考 为什么一棵大树的价值如此之高呢? 除了生产氧气、涵养水源、提供栖息地等价值，树木还有哪些价值? 情境导入 素 养 目 标 课 堂 小 结 课 堂 练 习 新 课 讲 授 返 回 导 航 思考 为什么一棵大树的价值如此之高呢? 除了生产氧气、涵养水源、提供栖息地等价值，树木还有哪些价值? 情境导入 素 养 目 标 课 堂 小 结 课 堂 练 习 新 课 讲 授 返 回 导 航 目录 人教版（2019） 高中地理选择性必修三 素 养 目 标 课 堂 小 结 课 堂 练 习 新 课 讲 授 返 回 导 航 自然环境服务功能的类型 可持续利用自然环境的服务 目录 人教版（2019） 高中地理选择性必修三 素 养 目 标 课 堂 小 结 课 堂 练 习 新 课 讲 授 返 回 导 航 自然环境服务功能的类型 可持续利用自然环境的服务 一、自然环境服务功能的类型 概念 同时 存在 自然环境服务功能： 自然环境是人类生存和发展的基础，人类不仅从自然环境中获得食物、淡水、木材、各种矿产……还享受了自然环境提供的质量良好的空气、舒适的气候以及娱乐和审美体验等。 类型 这些人类从自然环境中获得的各种益处，就是自然环境的服务功能。 人教版（2019） 高中地理选择性必修三 素 养 目 标 课 堂 小 结 课 堂 练 习 新 课 讲 授 返 回 导 航 19:12:17 11 思考 通过对图中的信息提取，结合日常实际，图中反映的是自然环境的哪种功能？ 一、自然环境服务功能的类型 概念 同时 存在 类型 生产资料 人教版（2019） 高中地理选择性必修三 素 养 目 标 课 堂 小 结 课 堂 练 习 新 课 讲 授 返 回 导 航 19:12:17 12 思考 通过对图中的信息提取，结合日常实际，图中反映的是自然环境的哪种功能？ 一、自然环境服务功能的类型 概念 同时 存在 类型 为人类提供自然资源,满足人类生存和发展的空间与物质需求。 生活资料 1 供给服务 人教版（2019） 高中地理选择性必修三 素 养 目 标 课 堂 小 结 课 堂 练 习 新 课 讲 授 返 回 导 航 19:12:17 13 思考 材料中鄱阳湖湿地发挥了自然环境的什么功能？ 一、自然环境服务功能的类型 概念 同时 存在 类型 为人类提供相对适宜的生存环境 2 调节服务 沼泽湿地能够分解、净化环境物，起到“排毒”、“解毒”的功能，因此被人们喻为“地球之肾”。同时，对于当地的气候也具有一定的调节作用。 人教版（2019） 高中地理选择性必修三 素 养 目 标 课 堂 小 结 课 堂 练 习 新 课 讲 授 返 回 导 航 19:12:17 14 思考 材料三清山提供了自然环境的哪些功能？ 一、自然环境服务功能的类型 概念 同时 存在 类型 三清山在一个相对较小的区域内展示了独特花岗岩石柱与山峰，丰富的花岗岩造型石与多种植被、远近变化的景观及震撼人心的气候奇观相结合，创造了世界上独一无二的景观美学效果，呈现了引人入胜的自然美。《中国国家地理》杂志推选为“中国最美的五大峰林”之一