Unit 3 At the Table Lesson 1 （课件）重大版英语五年级上册

重大版小学英语五年级U3课件 教学目标 语言知识目标： （1）能听说认读noodles、chicken、vegetables、rice、soup、这五个新词。 （2）能用句型：what would you like for lunch?及答语：I’d like some …进行操练。 2. 语言技能目标： （1）能大胆，灵活地运用句型what would you like for lunch?及答语I’d like some …进行操练。（2）能听、说、认读本课的新词。 3. 学习策略目标： （1）认知策略、能听说认读noodles、chicken、vegetables、rice、soup、这五个新词。 （2）调控策略：调控学生的学习积极性。 （3）交际策略：能用句型：what would you like for lunch?及答语：I’d like some …进行操练。 （3）资源策略：让学生运用资源进行学习。 4. 情感态度目标： （1）培养学生大胆，灵活地用英语交流，做事的能力。 （2）逐渐培养孩子不挑食的习惯，学会关心家人。 （3）培养学生的学习兴趣和合作学习的意识。 5. 文化意识目标： （1）通过学习让学生理解中外文化的差异。 （2）通过学习让学生理解我国语言和外国语言的上的不同，但都是为了交流，只是形式不同而已。（3）学习外国的语言是为了加强国际之间的交流，通过对比中外文化，让学生有了用欣赏的眼光来看待我国的文化，培养学生的爱国主义精神。 At the Table Lesson 1 Unit 3 noodles chicken vegetables rice soup I’d like some… What would you like for  lunch ? I‘d like some rice. I’d like some rice and chicken. I’d like some rice, soup and chicken. 看谁说得多 四人一小组：一人：教师 。三人：学生。轮流问答 12 看图片模仿做游戏。单击返回键回到主页面。 We can talk. Tips 1.Good team work.小组合作默契。（an apple） 2.Good pronuncition ,express smoothly with the black and create.声音洪亮动听，表达流畅。（two apples） 3.Everyone involved, learn to cooperate.人人参与，学会合作。（two apples） 4.Creative and with the blackboard.创造性地使用黑板板书句型。（three apples） Step4 consolidation What would you like for lunch? I’d like some ______________. Have some________________. Oh, I don’t like vegetables. Vegetables are good for you! Ok, I’d like some_____________________________. What would you like for lunch? I’d like some______ ______________. Have some________________. Oh, I don’t like vegetables. Vegetables are good for you! Ok, I’d like some_____________________________. ice-cream and chicken vegetables ice-cream, chicken and vegetables Thank you! 英文儿歌 - apple null 77060.93 21054.707 $