湖北省孝感市孝南区2022-2023学年七年级上学期期末学业水平监测语文试题

7 语文（第 1 页 共 8 页） 孝南区 2022—2023 学年度七年级上学期期末学业水平监测 语 文 试 卷 一、现代文阅读（20 分） （一）现代文阅读Ⅰ（13 分） 阅读下面的文章，完成 1—4 题。 我的名字也带花 锦上 ①那年，我跟爸爸到城里上学，怀着隐隐期待。 ②谁知，第一天就闹了笑话。老师点名——张小花。我还没应，全班就爆出哄笑，几个女 生悄悄说，多土的名字啊。谁也没注意到， 后一排站着瘦瘦的我。等点完名，我才怯怯地 说：“我叫张小花。”又是一通笑，所有人的目光聚焦到我身上。他们看着这个穿着粗布衣服、 个子矮矮的女孩，像在打量另一个星球的怪物。 ③我难过极了，不明白父母为何给我起这个名字。我的长相和花没有任何联系：眼睛小， 鼻子塌，嘴唇厚。也许是朵狗尾巴花吧，我自嘲道。自卑像是蔓长的藤纠缠着心灵，我用疏离 保护自己。从此，我不再和别人说话、总坐在教室后排…… ④我像孤独的鼹鼠，窝在自己的穴中，直到初三。 ⑤我们换了语文老师，一位上海毕业的大学生。在大家的期待中，新老师出现了，她踏进 教室的瞬间，宛如一缕清风拂过湖面。她很漂亮，穿着白灰相间的条纹衫、墨绿长裙、蝶形发 卡卡起丝丝墨发。 ⑥我们鼓掌，她示意安静下来。“今天讲评作文。”她的声音很好听，带着清甜的气息。“这 篇佳作，是 高分哦！”接着用她甜美的声音诵读起来。听到第一句，我愣住了，一股莫名的激 动与幸福向我袭来， ⑦读毕，她说：“你们知道它的作者吗？”于是大家七嘴八舌猜测起来。她一一否决：“是张 小花。”“啊，张小花。”有人重复，故意拉长声音，拖得好像一列慢吞吞的火车。继而，全班大 笑。我难堪极了，心跌入了绝望的谷底。 ⑧老师怔了一下，脸上有些愠色，但马上又恢复了平和：“你们笑什么啊？”笑浪渐渐消 失。其实大家也不知为何，或许是习惯吧。骄傲的少年总习惯嘲弄一切和自己不同的人和物， 终于有人道：“她的名字、带个花，挺……挺俗的。” ⑨老师眼睛睁得大大的，然后笑了，嘴角涌现两个酒窝，转身在黑板上写——陈翠花，指 点着说；“真巧，我的名字也带花。”教室里一下子变得很静很静，大家看着这个年轻高雅的老 师，无论如何不能把她和翠花联系起来。老师走到我身边，摸了摸我的头。我感到她手指的温 度，泪水一下子充满了眼眶。晶莹的泪光中，我看到她在微笑。 ⑩不久，她把我调到了前排，送我带着莱莉香的漂亮本子，鼓励我发表文章……中考时， 她送我一支钢笔：“加油啊！”然后轻轻抱了抱我。她的头发挨着我的脖子，散发着薄荷的清 7 语文（第 2 页 共 8 页） 香。那个炎热的夏天，一下子安静清凉。 ⑪后来我考上一中，再后来我去上海读大学……某天听到雪村的歌“翠花，上酸菜”，我笑 了，不知不觉竟流出泪来。我想起那个叫翠花的老师，想起她给我的微笑、赞许和拥抱。 ⑫在喑哑无言的青春时光中行走的女孩，有没有人对你说一句：真巧，我的名字也带花， 然后把你拉出自卑张皇的泥沼，送到春暖花开、鸟语花香的大路上？ ⑬我很幸运，我遇到了。 （选自《少年文摘》，有改动） 1. 全文有一条感情线索，找出来完成下列填空。（3 分） 随父亲进城上学，内心隐隐期待；开学点名被嘲笑，感到________；作文被宣读表扬，觉得 _________；因名字再被嘲笑，感到__________；得到老师鼓励安慰，心怀感动自信。 2. 赏析下列句子的表达效果。（４分） （1）我像孤独的鼹鼠，窝在自己的穴中，直到初三。（从修辞的角度） （2）老师眼睛睁得大大的，然后笑了，嘴角涌现两个酒窝，转身在黑板上写——陈翠花， 指点着说：“真巧，我的名字也带花。”（从人物描写的角度） 3. 文中的年轻女老师是个怎样的人？请结合文章分析。（3 分） 4. 第⑨段为什么“教室里一下子变得很静很静”？这样写有什么好处？（3 分） （二）现代文阅读Ⅱ（7 分） 阅读下面的文章，完成 5—7 题。 姜氏胡辣汤 森林 在隐阳城，人们的早餐，大多数是胡辣汤。一碗热腾腾的胡辣汤配上葱花，淋上香油，再 加点醋，一碗下来让人满头冒汗，赶走早晨的清冷。 每每有外地人到此，都会慕名品尝胡辣汤。而品尝之后，觉得这汤太咸，太辣，太烫，就 很是疑惑当地人为何好这口。 一方风物，与地理、人文、传统有观。隐阳地理位置特殊，有两条河在此交汇，自古以来 就是水上交通要地。商船多，商客多，船工多。船工天天在水里搏击风浪，水冷，性凉，属 阴；而胡辣汤湿热，料辛味辣，性温，阴阳平衡，阴阳调和。船工多嗜酒好辣，胡辣汤也是先 为船工所喜，渐渐蔓延流传开来，成了隐阳当地必不可少的早餐。 隐阳 出名的胡辣汤店叫姜氏。 7 语文（第 3 页 共 8 页） 姜氏胡