精练03 生物与环境-2023浙江中考科学复习易错点重难点精炼

精练03 生物与环境 【知识储备】 一、种群 生活在一定区域内同种生物个体的总和。 二、群落 生物群落是指具有直接或间接关系的多种生物种群的有规律的组合 三、生态系统 1、定义：指生物群落和它所生活的环境中的非生物因素一起，组成的系统。生物圈是地球上最大的生态系统。 2、生物的结构层次——个体 → 种群 → 群落 → 生态系统。 3、 生物圈的范围：上至10km的高空，下至12km深的海沟及距地面2~3km的岩层。包含了地球上的所有生物和生存的环境。 四、生态系统的构成 生态系统的组成 （1）生产者：植物，为自身和其它生物提供营养，是生态系统中最主要的成分。 （2）消费者：各种动物直接或间接以植物为食。 （3）分解者：细菌、真菌等微生物分解动植物尸体，是生态系统中不可缺少的成分。 （4）非生物因素：阳光，空气，水，温度…… 五、食物链与食物网 （1）食物链：在生态系统中各种生物之间由于食物而形成的一种关系。 食物链的模式：生产者（第一营养级）→初级消费者（第二营养级）→次级消费者（第三营养级）→三级消费者（第四营养级）……。如：草→鼠→蛇→鹰。 （ 2）食物网：在一个生态系统中，往往有许多条食物链，它们彼此交错连接成网状的形式。 六、生态系统中的物质循环和能量流动 （1）生态系统的能量流动——单向流动，逐级递减。起点为生产者固定的太阳能，终点为热能，路径为食物链。从上一营养级到下一营养级的传递效率为10~20%。 （2）生态系统的物质循环 物质流动是循环不息的，即组成生物体的元素如碳、氢、氧、氮等，在生物与无机环境之间反复出现和循环。 （3）生物富集作用：有毒物质的浓度在生物体内随着营养级等级的升高而增大。 七、生态系统的稳定性、与环境的关系 1、生态系统有自动调节的能力，生态系统成分越复杂，生物种类越多，自动调节能力越强；成分越单纯，生物种类越少，自动调节能力越弱 2、生物与环境的关系主要表现在两个方面：一方面生物要适应生活环境，另一方面生物会通过各自的活动影响环境。 3、生物的分布、形态等受环境的影响，如阳光、温度、水分等。 4、生物与生物的关系：同一群落中的各种生物一定存在着直接或间接的关系，如捕食、竞争、共生、寄生、腐生等。 【专题精炼】 一．选择题（共7小题） 1．（2023•宁波模拟）2022年11月30日，丽水市在新闻发布会上宣布在瓯江流域发现了新物种——瓯江小鳔鮈，与其他小鳔鮈明显不同的关键鉴别性状是口唇结构。该物种是一种小型鱼类，全长一般不超过10cm，通常栖息在河流的中下游，白天藏身在较深的水域，傍晚时则游到较浅的水域觅食，一般以藻类和小型底栖动物为食，如图所示。下列分析错误的是（　　） A．“藻类→小型底栖动物→瓯江小鳔鮈”是一条完整的食物链 B．瓯江小鳔鮈的的体型细长，头部较为短钝，胸部腹面扁平，适于贴近水底生活 C．该物种只在瓯江流域生活是自然选择的结果 D．瓯江小鳔鮈的基因决定了其口唇结构与其他小鳔鮈不同 2．（2023•西湖区模拟）香港在汀角红树林首次发现树栖蟹，取名“汀角攀树蟹”（如图），为全球新品种。对于汀角攀树蟹认识错误的是（　　） A．该红树林中所有的“汀角攀树蟹”构成一个生物群落 B．在生态系统成分中，“汀角攀树蟹”属于消费者 C．在生物分类中，“汀角攀树蟹”属于无脊椎动物 D．“汀角攀树蟹”的栖树习性是长期自然选择的结果 3．（2022•慈溪市模拟）氮是空气中含量最多的元素，也是构成生物体的必要元素之一，如图是自然界氮循环的示意图，下列说法正确的是（　　） A．生物体可以直接利用氮元素 B．植物生长过程中缺氮会造成茎秆软弱易倒伏 C．工业上常用分离液态空气法获得氮气是利用了氮气和氧气的熔点不同 D．动植物遗体中的含氮有机物经分解者的分解作用可形成氨气 4．（2022•拱墅区三模）如图是某生态系统中部分生物构成的食物网简图，下列说法正确的是（　　） A．图中有3条食物链 B．蛇和鹰之间只构成捕食关系 C．若要构成完整的生态系统，图中还缺少分解者和非生物部分 D．若该生态系统受到重金属的污染，体内积累重金属最多的是蛇 5．（2022•温州模拟）我国古代有很多文人墨客早已关注“生物与环境”的问题，并将其描绘在隽永的诗篇中。 ①“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。” ②“锄禾日当午，汗滴禾下土。” ③“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。” ④“落红不是无情物，化作春泥更护花。” 对上述诗句的分析不合理的是（　　） A．诗句①体现了生态系统由生物成分和非生物成分两部分组成 B．诗句②除草的目的是让能量更多地流向禾苗 C．诗句③中蕴含的一条食物链为水稻→青蛙 D．诗句④中“落红”化作“春泥”的过程中是分解者在发挥作用 6．（2022•上城区一模）四月杭州太子湾公园里的郁金香和樱