专题02 力与运动、简单机械、功和机械能—2023年新课标物理中考必练题型聚焦

2023年新课标物理中考必练题型聚焦 (二) 力与运动、简单机械、功和机械能 1.【核心素养·科学思维】古人云：“不积跬步，无以至千里.”商鞅规定，单脚迈出一次为“跬”，双脚相继迈出为“步”.按此规定，一名普通中学生正常行走时，1“步”的距离最接近 ( ) A.1mm B.1cm C.1m D.1 km 2.小明坐校车上学，校车行驶过程中，小明认为自己是静止的，他选取的参照物是 ( ) A.校车驾驶员 B.沿途的路灯 C.路旁的树木 D.对向车道驶来的公交车 3.在加勒比海红树林中，科学家发现最大的细菌——华丽硫珠菌，形如一根细绳，可用肉眼直接观察，如图所示，其长度l为 ( ) A.2cm B.2.0cm C.2.00cm D.2.000 cm 4.小球从左向右运动，每隔相等时间频闪相机曝光一次所得到的照片如图，其中小球做匀速直线运动的是 ( ) 5.生活中许多现象都与我们学过的物理知识有关，下列说法不合理的是 ( ) A.用吸管将饮料吸入口中，是利用了大气压强的作用 B.高铁站台上的乘客不能越过安全线，因为列车进站时空气流速大产生的压强大 C.小明坐公交车上学时以向前行驶的公交车为参照物，看到道路两旁的树木向后运动 D.运动鞋底有凹凸不平的花纹主要是为了增大鞋底与地面之间的摩擦 6.如图所示为小阳同学在体育测试中“原地掷实心球”的场景，下列说法中正确的是 ( ) A.球离开手后继续在空中飞行时不受重力作用 B.球在地面上滚动时受到的重力和摩擦力是一对平衡力 C.球在飞行过程中，若所受外力突然消失，球将做匀速直线运动 D.球运动到最高点时惯性消失 7.小明背着书包从教学楼的一楼匀速爬到三楼，此过程中，以书包为研究对象，其 ( ) A.动能增加，重力势能增加，机械能增加 B.动能增加，重力势能不变，机械能增加 C.动能不变，重力势能增加，机械能增加 D.动能不变，重力势能不变，机械能不变 8.用如图所示的器材探究动能大小与哪些因素有关，实验时让小车从斜面上由静止开始下滑，撞击置于水平面上的木块，关于该实验，下列说法中错误的是 ( ) A.小车从斜面下滑过程中重力势能转化为动能 B.小车撞击木块对木块做功，使木块获得动能 C.木块被撞击后移动的距离可反映小车动能大小 D.本套器材只能探究小车动能大小与速度的关系 9.【新趋势·物理学与日常生活】如图所示，若一个普通中学生在30s内完成12次臂屈伸，则该学生此过程中克服自身重力做功的平均功率最接近于 ( ) A.30W B.60W C.90W D.120W 10.如图所示，木块置于水平传送带上，弹簧测力计水平放置且右端固定，电动机带动传送带沿图示方向匀速转动，此时弹簧测力计示数保持稳定.以传送带为参照物，木块是_______的；木块所受的拉力与摩擦力是一对_______力，摩擦力大小为_______N. 11.【核心素养·模型建构】如图所示，用固定在墙上的三角支架ABC放置空调室外机.已知AB长40cm,AC长30cm.室外机的重力为330N,恰好作用在AB中点处，则A处螺钉的水平拉力至少为_______N(支架重力不计).为了安全，室外机应尽量_______(选填“远离”或“靠近”)墙壁. 12.如图所示，小明用动滑轮将重为3N的钩码匀速向上提升，拉力为2N,2s内钩码上升0.2m.此过程中拉力做的有用功为________J,拉力做功的功率为_______W,动滑轮的机械效率为_______%. 13.如图甲所示是外卖骑手在疫情期间骑着电动车为居家隔离的人们送餐的情景.在送餐的整个过程中，电动车的牵引力F的大小随时间t变化的情况和电动车的运动速度v的大小随时间t变化的情况如图乙、丙所示.从能量转化角度来看，电动车行驶时主要将电能转化为_______能.由图乙、丙可知，t=2s时，电动车受到的摩擦力为_______N,此时电动车的运动状态_______(选填“改变”或“不改变”). 14.如图所示，用沿斜面向上的拉力F将物体从斜面底端匀速拉至顶端，已知拉力F=4N,物体重G=5N,斜面长2m,高1m,则拉力做的功为_______J,斜面的机械效率为_______,物体受到斜面的摩擦力为_______N. 15.如图，货物随传送带一起水平向右做匀速直线运动，画出该货物所受支持力的示意图 16.如图为用钓鱼竿钓鱼的示意图，O为支点，F1表示手对钓鱼竿的拉力，请在图中画出拉力F1的力臂L1以及钓鱼竿受到的阻力F2的示意图. 【参考答案及解析】 (二) 力与运动、简单机械、功和机械能 1.C 【解析】中学生走路时，第迈出一步约半米，即步幅约50cm，这就是古人所谓的“跬”，则古人所谓的一步相当于两个跬，即50cm×2＝10