第三章《运动和力》 单元练习— 2022—2023学年浙教版科学七年级科学下册

七年级下册第3章《运动和力》 同步练习 一．选择题 1．在如图中，力的作用效果与其他三项不同的是（　　） A．甲图撑杆被跳高运动员压弯 B．乙图用力使锯条变弯曲 C．丙图用力抛小球，使小球飞出去 D．丁图跳水运动员用力压弯跳板 2．甲、乙两辆小车同时从同一起跑线出发向东做匀速直线运动，它们通过的路程s和运动时间t的关系图像如图所示。由图像可知（　　） A．甲车的速度可能等于乙车的速度 B．在t＝6s时，甲车在乙车前面1.2m处 C．若以乙车为参照物，甲车向东运动 D．乙车的速度大小为10m/s 3．如图是端午节划龙舟比赛，队员们正在奋力划船，而一位敲鼓指挥者稳稳的坐在船头。这里描述敲鼓者稳稳的坐在船头，所选择的参照物是（　　） A．河水 B．岸上的观众 C．比赛终点 D．同一舟上的队员 4．质量相等的甲、乙两人站在滑板上，在旱冰场上相对而立，如果甲用50N的力推乙，如图所示，以下分析正确的是（　　） A．乙对甲的推力小于50N B．甲静止不动，乙向后退 C．乙后退的过程中，始终受到50N推力的作用 D．乙由静止变为后退，说明力可以改变物体的运动状态 5．能够准确表示重力和质量关系的图象是（　　） A． B． C． D． 6．已知酒精的密度为0.8×103kg/m3，下列说法正确的是（　　） A．同体积的水和酒精的重力之比是4：5 B．能装下1kg纯净水的瓶子一定能装下1kg的酒精 C．密度是物质的特性，所以不会有其他液体与酒精的密度相同 D．将500mL的酒精装进某空杯中，称出其总重为10N，可知杯子的质量为600g 7．在探究重力的大小跟什么因素有关的实验中，按照图甲所示，把50g的钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，图乙所示是其中三次实验的数据在坐标系中的描点及连线。下列说法不正确的是（　　） A．实验前需要在竖直方向上对弹簧测力计调零 B．图甲中钩码受到重力的方向是竖直向下的 C．本实验可以得出的结论是：物体的质量与其所受重力成正比 D．由实验结论可判断，质量为200g的钩码在该地受到的重力为2.0N 8．如图，为了探究阻力对物体运动的影响，第一次实验时让小车从棉布表面滑过，第二次实验时去掉棉布，让小车直接从木板表面滑过，观察小车滑行的距离。下列正确的是（　　） A．两次实验运动的小车都会停下来，说明物体的运动需要力来维持 B．每次实验时，小车应该从斜面上的同一位置由静止释放的目的是为了控制小车达到斜面底端的速度相同 C．根据该实验现象可以直接得出牛顿第一定律 D．小车在水平木板上减速滑动时，小车受到的摩擦力会逐渐变大 9．一辆公交车在平直的公路上快速行驶。司机突然发现前方道路上有障碍物，于是赶紧踩下刹车，结果导致许多乘客向前倾倒（如图）。关于刹车时乘客向前倾倒的原因，下列说法正确的是（　　） A．乘客具有惯性 B．乘客受到了惯性的作用 C．汽车具有惯性 D．突然刹车导致乘客失去惯性 10．如图所示，童童同学坐在凳子上处于静止状态，下列说法正确的是（　　） A．童童对凳子的压力与凳子对童童的支持力是一对平衡力 B．凳子对童童的支持力与童童所受的重力是一对相互作用力 C．地面对凳子的支持力与凳子所受的重力是一对平衡力 D．凳子对地面的压力和地面对凳子的支持力是一对相互作用力 11．如图所示是探究二力平衡条件的实验装置，把小车放在光滑的水平桌面上，向挂在小车两端的托盘里加减钩码，观察小车的运动状态。下列说法正确的是（　　） A．放在光滑的桌面上是为了避免小车重力对实验的影响 B．调整两边的托盘所放的钩码数量，可以改变力的大小 C．将两个托盘放到小车同一侧，可以探究相互平衡的两个力是否需要作用在同一直线上 D．若将小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，可以探究相互平衡的两个力是否需要方向相反 12．如图所示，水平台面由同种材料制成，粗糙程度均匀，在它上面放着重力为G1的木块，将木块用轻绳跨过定滑轮与重为G2的钩码相连。木块在平行于台面的轻绳的拉力作用下做匀速直线运动，运动一段时间，钩码触地后静止，木块继续滑动一段距离停在台面上。绳重、轮与轴的摩擦均忽略不计。下列说法正确的是（　　） A．钩码触地后木块继续滑动的过程中，木块所受摩擦力大小为G1 B．钩码触地后木块继续滑动的过程中，木块所受摩擦力不断变大 C．钩码触地后木块继续滑动的过程中，木块所受摩擦力大小为G2 D．钩码触地后木块继续滑动的过程中，木块所受摩擦力不断减小 13．如图所示，均匀正方体甲、乙置于水平地面上，它们对地面的压强相等。若在甲、乙的上部沿水平方向截去相同的高度，它们剩余部分对地面的压力和压强分别为F甲、F乙和p甲、p乙，则（　　） A．F甲＞F乙，p甲＞p乙 B．F甲＞F乙，p