11 《窦娥冤》课件35张 2022-2023学年高教版中职语文基础模块下册

窦娥冤 关汉卿 1 学习目标 1.了解元杂剧的相关知识，品味“本色化”戏剧语言。 2.理清《窦娥冤》的情节结构，把握故事情节并分析窦娥的形象。 3.理解主人公窦娥的性格特征，概括杂剧的主题。 2 作者简介 PART ONE 写作背景 PART TWO 元杂剧 PART THREE 梳理情节 PART FOUR 第一课时 目 录 3 第一章 作者简介 4 关汉卿 关汉卿(约1234-约1300)，号已斋叟，金末元初大都(现在北京市)人，元代杂的代表作家，与郑光祖、白朴、马致远一同被称为“元曲四大家”，并居“元曲四大家”之首。生卒年不详。他一生“不屑仕进”(朱经《青楼集·序》)，生活在底层人民中间。是当时杂剧界的领袖人物，与当时许多戏曲作家、杂剧演员有着密切联系。他是一位熟台艺术的戏曲家，既是编剧，又能登台演出。“我也会吟诗，会篆籀，会弹丝，会品个我也会唱鹧鸪，舞垂手，会打围，会蹴鞠，会围棋，会双陆”“我是个蒸不烂、煮不熟、接不扁、炒不爆、响当当一粒铜豌豆”，他的戏曲作品题材广泛，大多暴露了封建统治的黑腐败，表现了古代人民特别是青年妇女的苦难遭遇和反抗精神。作品主要有《窦娥冤》《救风尘》《望江亭》《单刀会》等。其中《窦娥冤》被称为中国十大悲剧之一。关汉卿一生创作的杂剧有60多种，他是我国戏剧的创始人，数量超过了英国的戏剧家“戏剧之父”莎士比亚，被称为中国的莎士比亚。1838年，《窦娥冤》就有英译本流传海外，1958年，世界和平理事会把关汉卿与达·芬奇等同列为世界文化名人。关汉卿的戏剧语言，被称为本色派之首。 5 第二章 写作背景 6 写作背景 《窦娥冤》的故事发生在元朝。元代统治者是蒙古贵族和官僚，被统治者是劳苦大众。元统治者不仅对劳动者残酷盘剥，而且实行民族分化的种族歧视政策，以利于巩固统治地位。他们将全国人口分为四等：蒙古人、色目人、汉人和南人。统治者和地主阶级紧密勾结，共同压迫各族人民，可以说，劳动人民与统治者的阶级矛盾，是元朝社会的主要矛盾。杂剧《窦娥冤》反映的就是元朝社会的黑暗现实。 《窦娥冤》的故事发生在元朝。元代统治者是蒙古贵族和官僚，被统治者是劳苦大众。元统治者不仅对劳动者残酷盘剥，而且实行民族分化的种族歧视政策，以利于巩固统治地位。他们将全国人口分为四等：蒙古人、色目人、汉人和南人。统治者和地主阶级紧密勾结，共同压迫各族人民，可以说，劳动人民与统治者的阶级矛盾，是元朝社会的主要矛盾。杂剧《窦娥冤》反映的就是元朝社会的黑暗现实。 写作背景 7 第三章 元杂剧 8 元杂剧一般是一本四折演一个完整的故事，个别的有五折、六折或多本连演。 折是音乐组织的单元，也是故事情节发展的自然段落，它不受时间、地点的 限制，每一折大都包括较多的场次，类似于现代戏剧的“幕”。有的杂剧还有“楔 子”，通常在第一折之前起交代作用。相当于现代剧的序幕，用来说明情节，介绍 人物。 杂剧每折限用同一宫调的曲牌组成的一套曲子。演出时一本四折都由正末或 正旦独唱（其他角色只有说白），分别称为“末本”或“旦本”。 元杂剧是用北曲（北方的曲调）演唱的一种戏曲形式。金末元初产生于中国北方。是在金院本基础上以及诸宫调的影响下发展起来的。作为一种新型的完整的戏剧形式，元杂剧有其自身的特点和严格的体制，形成了歌唱、说白、舞蹈等有机结合的戏曲艺术形式，并且产生了韵文和散文结合的、结构完整的文学剧本。 元杂剧 结 构 9 男主角称正末， 男配角有副末（次主角）、外末（老年男子）、小末（少年）等 女主角称正旦 女配角有副旦、外旦、小旦等。 俗称“大花脸”，大都扮演性格、相貌上有特异之处的人物。如张飞、李逵。 俗称“小花脸”，大抵扮演男次要人物。 末 旦 净 丑 角色 10 ， 剧本的构成：剧本由唱、科、白三部分构成。 唱词是按一定的宫调（乐调）、曲牌（曲谱）写成的韵文。宫调，即调式，相当于现代音乐的C调D调等。曲牌，是曲调的名称，每个曲牌都属于一定的宫调。剧本中每套曲子的第一支曲子前面都标明宫调。元杂剧规定，每一折戏，唱同一宫调的一套曲子，其宫调和每套曲子的先后顺序都有惯例规定。 科是戏剧动作的总称。包括舞台的程式、武打和舞蹈 白是“宾白”，是剧中人的说白部分。宾白又分以下四种：对白（人物对话），独白（人物自叙），旁白（背过别的人物自叙心里话），带白（唱词中的插话）。 宾白是元杂剧中重要的有机组成部分。所谓“曲白相生，方尽剧情之妙”，正说明这一点。 11 第四章 梳理情节 12 全剧情节梗概如下:窦娥三岁上死了母亲，父亲窦于天章是个穷书生，借了高利贷者蔡婆婆20 两银子，一年后本利翻为40 两，无力偿还，上京赶考考更没有路费，