文化传承与创新 复习课件-2023届高考政治一轮复习人教版必修三文化生活

文化传承与创新复习课件 考试要求 课标全国卷地区 考题 考查点 文化的多样性与文化传播 2022年全国甲卷第19题 文化的特点；优秀文化促进人的全面发展；文化具有多样性 ；文化自信；北京冬奥会； 2021年全国甲卷第19题 结合民族舞《孔子》在莫斯科的上演，考查文化的多样性和文化交流 2020·新课标全国卷Ⅲ.20 结合中法开展文化遗产修复和保护合作，主要考查文化遗产、文化多样性、文化的交流传播、文化多样性的知识 2019新课标全国卷Ⅱ·19 结合意大利返还中国流失文物的时事，主要考查文化遗产、文化多样性的知识 2018新课标Ⅰ·19 结合中国话语在国外知名度的提高，考查中华文化的传播 2018新课标Ⅱ·20 结合中医药文化走向世界的战略，考查中华文化的传播 考试要求 课标全国卷地区 考题 考查点 文化的继承与发展 2019·新课标全国卷I.40 保护传统村落，传统文化 2018新课标Ⅰ·20 结合某市对中医药文化资源的发展，考查文化的继承与发展 2018新课标Ⅱ·19 结合我国文化领域首个国际技术标准的发布，考查我国文化的发展和影响力 文化创新 2022年全国乙卷第19题 优秀文化丰富人的精神世界；教育在文化传承中的特定功能；文化创新的作用/意义；成为时代新人的要求； 2020新课标全国卷Ⅰ·19 结合歌曲《在希望的田野上》的诞生，考查文化创新的根基、文化创新的途径 2019新课标全国卷Ⅰ·19 结合《流浪地球》的火爆，考查文化创新的根基、文化创新的途径 2018新课标III·19 结合文化节目的火爆，考查传统文化的继承与创新 1、整合并把握文化作用的体系框架，把握文化的实质、文化与社会（文化与政治经济、文化与综合国力）以及文化与个人的相关知识 。 2、结合具体文化活动为背景，如文化年、文化月、村晚等考查文化的特点及文化的作用，需要结合材料，把握材料论述的重点，结合文化的特点及作用相关原理来进行作答。 3、结合当前世界文化发展多样性的具体事例，以选择题的形式考查考生对文化多样性的原因、表现、原则的理解；结合当前我国与世界其他国家的各种文化交流活动以选择题或者主观题的形式考查考生对文化交流的意义及措施的把握。 4、结合我国传统节日的活动以及传统文化在当今社会中的发展及其作用，以选择题或者主观题的形式考查考生对传统文化特点、作用及其态度的理解和运用；结合具体文化的发展事例，以选择题或主观题的形式考查考生对影响文化发展因素的理解。同时结合文化传承与创新的相关知识，考查考生对某一传统文化创新发展的理解和把握。 5、结合对传统文化的挖掘、文化体制改革、文化内容与形式的创新、科技创新等具体的情景，以选择题或者主观题的形式考查考生对文化创新途径的理解和应用。 考向分析 主干整合 一、世界文化的多样性 1、世界文化多样性的表现 民族节日 文化遗产 含义 蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素 在历史、艺术或科学及审美、人种学、人类学方面有着世界意义的纪念文物、建筑物、遗迹等 地位 是一个民族历史文化的长期积淀 是一个国家和民族历史文化成就的重要标志 作用 庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，民族情感的集中表达 不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富 态度 挖掘民族节日的文化内涵 保护民族优秀的文化遗产 3、尊重文化多样性 为什么 必要性 ①文化是民族的，文化又是世界的②文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力③文化多样性是文化创新的重要基础 重要性 ①尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是本民族生存与发展的精神根基②尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力 怎么样 态度 既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步 原则 途径 手段 正确方向 遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣 二、文化在交流中传播 1、文化传播的途径与手段 途径 手段 区别 内涵 指的是与人们文化传播相关联的社会交往活动 指文化传播所借助的物质技术手段 侧重点 主要强调的是文化怎样传播的问题 主要强调的是文化靠什么传播的问题 具体形式 商业贸易、人口迁徙、教育，此外还有留学、访问、聚会、旅游等 大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展形态 联系 文化传播以大众传媒为载体，通过商业贸易、人口迁徙、教育等途径传播，实现文化的交流与发展。 2、大众传媒 传媒的