第28练 中古时期的亚洲,非洲和美洲-【勤径学升】2024高考一轮复习历史考点增分练

第28练 回 扫玛现 参者多 只张 第28练中古时期的亚洲、非洲和美洲 一、选择题 5.至德里苏丹后期，穆斯林人数在农民人口中 1.从公元7世纪开始，穆罕默德和他的继任者 有所增加。农耕者无论是印度教徒还是穆 们逐渐使阿拉伯帝国成为当时世界上疆域 斯林，他们的生活模式在本质上几乎完全相 最大的国家，在对外征服的过程中阿拉伯人 同…随伊斯兰同来的新礼仪被视为是吉 吸收被征服地区的文化，也成为东西方文化 祥的而悄然进入了印度教的仪式。这反映 交流的桥梁。下列关于阿拉伯文明的叙述， 了德里苏丹国的统治特点是 正确的是 A.穆斯林在人数上占优势 A以政教合一的苏丹制度统治全国 B.发明了“0到9”的数字计数法 B.印度教徒在社会上占主导 C.《天方夜谭》是最有代表性和影响最大的 C.伊斯兰教与印度教融合 文学作品 D.采取宗教压迫与歧视政策 D.创立了自给自足的庄园与农奴经济体制 6.公元646年正月，日本开始了大化改新，在 2.奥斯曼帝国苏莱曼一世(1494一1566年)确 政治上废除部民制，将贵族奴隶主私有的屯 定了授给封建骑兵的领地上基督徒农民应 仓、田庄统统收归国家所有，对大夫以上官 缴纳的税项，税额比有些欧洲基督教国家 员按职级赐予俸禄。这表明当时日本 低。这一措施的直接影响是 A.建立了封君封臣的体制 A.树立了天皇的绝对权威 B.为征伐拜占庭提供了兵源 B.借助改革加强中央集权 C.授予了农民土地所有权 D.有助于缓和宗教间的矛盾 C.全面照搬唐朝政治制度 3.下列古代帝国在东西方经济文化交流中，起 D.谋求与中国的对等关系 到重要桥梁作用的有 r 7.高丽成宗时代(981一997年)，某大臣主张： ①亚历山大帝国 ②拜占庭帝国 “华夏之制，不可不遵，然四方习俗，各随土 ③阿拉伯帝国 ④奥斯曼帝国 性…其礼乐诗书之教，君臣父子之道，宜法 A.①②③ B.②③④ 中华…其余车马衣服制度，可因土风… C.①③④ D.①②③④ 不必苟同。”这反映了该官员 ( 4.中古印度的笈多王朝时期国王赐给官吏、贵 A.主张全盘吸收中国文化 族、寺院的封地，逐渐演变为世袭的私有领 B.承认本国处于藩属地位 地，封地领有者往往将君主封赐的领地再分 C.注意保持主体的选择性 封赏赐给自己的臣属。由此可知 () A.等级制度开始在古印度形成 D.主张习俗遵循自身传统 B.土地封赐程序极其严格 8.“15世纪桑给巴尔强盛起来，以首都基瓦尔 C.君主由此确立权力至尊地位 为中心，和印度洋各国建立了广泛的贸易联 D.预示着分裂割据的隐患 系，除首都基瓦尔外，蒙巴萨、布拉伐、摩加 73 回高考考点增分练·历史 迪沙等都是著名的商业城市。”这体现了东第一单元古代文明的产生与发展(公元 非文明发展的重要条件是（）前3500年一公元前6世纪) A.农业的进步第Ⅰ课文明的产生与早期发展(古 B.环印度洋贸易的发展巴比伦，古埃及、古代印度和古代希腊的 C.伊斯兰教的传人文明产生和特点） D.文明间的政治团结 第2课古代世界的帝国与文明交 9.有学者认为：“非洲和美洲虽然独立发展起流(波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国的 自己的文明。但他们都经历了农业的产生和起和衰落） 发展，社会分工引起的社会分化和统治阶级第二单元中古时期的世界(5─15世纪） 的产生，以及国家制度的建立。如果说东非 第1课中古时期的欧洲(西欧封建 和西非都不同程度地受到了伊斯兰教和阿 社会的庄园，城市与教会；拜占庭与俄罗 拉伯人贸易的影响。则美洲印第安人完全是 斯） 在当地农业革命的基础上。因征服和社会分 第2课ⅳ中古时期的亚洲(阿拉伯帝 化而进人文明时代。并建立国家的”该学者 国，奥斯曼帝国的兴起；印度，日本等国情况） 意在说明） 第三单元走向整体的世界(15─16世 A.古代文明产生的多元性 B.人类历史发展具有统一性 纪） C.美洲文明发展的独立性 第Ⅰ课全球航路的开辟(新航路的 D.非洲和美洲文明的同源性 开辟和其他航路的开辟） =、非选择题 第2课全球联系的初步建立与世 10.阅读材料，回答问题。 界格局的演变(人类第一次跨越大陆和海 材料下面是一本历史教科书前三个单元得的全球性联系的建立） 编排和主要内容的初稿。现在要新增一课根据材料并结合所学知识，指出将新增一 “古代非洲和美洲”，主要内容是”4—15世课放入哪一单元作为第几课比较适合并阐 纪非洲出现的一系列国家，阿拉伯商人用述理由。(要求：明确说明新增一课作为第 印度，中国的手工业品交换当地的黄金、象几单元的第几课；结合时间，内容和历史联 牙和奴隶”。“印第安人在中美洲、南美洲系等方面综合阐述理由；观点正确，论述有 创造的玛雅、印加文明。在12—16世纪的据清晰） 鼎盛时期，这里的农业兴盛，培育了其他大 陆没有的马铃薯、玉米、番茄