2023年中考化学二轮专题复习探究题之混合物中各成分的探究（五）

化学探究题之混合物中各成分的探究（五） 1．化学项目式学习小组对久置的熟石灰成分进行探究。 【猜想与假设】样品的成分可能是： 猜想Ⅰ：Ca（OH）2； 猜想Ⅱ：　 　； 猜想Ⅲ：Ca（OH）2和CaCO3。 【设计实验】学习小组设计如下实验并进行探究。 实验操作 实验结论 ①取样品于烧杯中，加入一定量的水溶解。静置后，溶液分层，取上层清液，通入 　 　 　 　 猜想Ⅲ成立 ②取①中烧杯底部固体于试管中，加入稀盐酸 产生 　 　，固体溶解 写出操作①反应的化学方程式：　 　。 【拓展延伸】某补钙片主要成分是碳酸钙，为测定钙片中碳酸钙的质量分数，取一定质量的钙片，磨细后进行了如图所示的实验，锥形瓶内反应的化学方程式为 　 　。根据反应前后装置的质量差值，计算出碳酸钙的质量分数。如果没有干燥剂会使测定值 　 　（填“偏大”“偏小”或“不变”），原因是 　 　。 2．2022年12月9日，我国“天宫课堂”第一课成功授课。兴趣小组同学对其中的“泡腾片实验”很好奇，于是一起开展如下探究。 【查阅资料】 （1）维生素C（C6H8O6）具有增强机体抵抗力，预防和治疗坏血病等作用。某品牌维生素C泡腾片主要成分如图。 （2）柠檬酸为食用酸类，由碳、氢、氧三种元素组成，可增强体内正常代谢，适当剂量对人体无害。柠檬酸易溶于水，20℃时，其2%水溶液呈酸性。 （3）碳酸氢钠在医疗上是治疗胃酸（主要成分是盐酸）过多的药剂之一，该反应能生产CO2。 【提出问题】维生素C泡腾片溶于水后产生的气体是什么？ 【猜想与假设】 ①同学甲认为产生的气体中不可能含有CO和H2，因为从药品安全角度考虑，H2易燃易爆，CO 　 　。 ②同学乙认为产生的气体也不可能含有N2，因为 　 　。 ③同学丙认为该气体可能含有O2、CO2中的一种或两种。 【进行试验】 编号 实验操作 实验现象 实验结论 Ⅰ 将一片维生素C泡腾片放入装有水的试管中 有大量气泡产生 Ⅱ 将带火星的木条伸入试管 带火星的木条没有复燃 该气体中不含O2 Ⅲ 将气体通入澄清石灰水中 澄清石灰水变浑浊 该气体中含有 　 　 【解释与结论】 （1）同学丁认为由实验Ⅱ不能确定该气体中不含O2，理由是 　 　。同学们经过讨论，设计了更为严谨的实验，最终证明了该气体中不含氧气。 （2）Ⅲ中发生的化学反应方程式为 　 　。 【反思与评价】 （1）维生素C泡腾片的保存注意事项是 　 　。 （2）通过本次活动，同学们对柠檬酸的用途也充满了兴趣，你觉得柠檬酸还可以用来 　 　。 A．做水垢的清洗剂 B．做金属的除锈剂 C．做碳酸饮料的添加剂 3．某兴趣小组探究镁条与稀盐酸的反应。 （1）兴趣小组的同学将打磨后的镁条放入装有稀盐酸的试管中，试管发烫，说明该反应会 　 　（填“吸收”或“放出”）热量；一段时间后小组同学发现有“灰白色沉淀”产生的异常现象。 【提出问题】 灰白色沉淀可能含有什么物质？ 【查阅资料】 Mg（OH）2不溶于水，受热分解生成MgO和H2O；碱式氯化镁Mg（OH）Cl不溶于水，受热易分解生成MgO和HCl气体；变色硅胶遇水由蓝色变为粉红色；HCl气体溶于水后其性质和碳酸类似。 【提出假设】 甲同学对灰白色沉淀中可能含有的物质提出四种猜想： 猜想一：可能有Mg 猜想二：可能有Mg（OH）Cl 猜想三：可能有MgCO3 猜想四：Mg（OH）2 （2）乙同学经过理论分析后得出了猜想 　 　不成立的正确结论。 【实验探究】 （3）丙同学将灰白色沉淀洗涤、干燥后，分别置于编号为①②③的试管中。 序号 实验操作 实验现象 实验结论 实验一 向试管①中加入适量稀盐酸 沉淀消失，无气泡产生 ①猜想 　 　不成立 实验二 加热试管②，并将蘸有紫色石蕊溶液的滤纸条置于试管口 ②滤纸条 　 　 猜想二成立 实验三 加热试管③，将产生的气体通过变色硅胶 变色硅胶由蓝色变为粉红色 ③猜想 　 　成立 【分析拓展】 （4）碱式氯化镁中氯元素化合价为 　 　价，碱式氯化镁分解产生HCl气体的化学方程式为 　 　。 4．请回答下列问题。 （1）如图是实验室制取气体的发生、收集、检验等装置，常用于制取氧气、二氧化碳、氢气等多种气体。请根据图示回答问题： ①实验室制取氧气，选择装置C收集氧气时，检验氧气是否集满的方法是 　 　； ②实验室制取二氧化碳，装置A和B均可作为制取二氧化碳的发生装置，装置B相对于A的优势是 　 　。若要制取一瓶干燥、纯净的二氧化碳，可选用图中部分装置并按B→　 　→　 　→C的顺序组装，即可满足实验要求； ③某同学用装置G验证二