解决问题策略多样化（课件）-四年级下册数学人教版

解决问题策略多样化 3 运算定律 复习导入 计算下面各题，说出口算过程和依据。 4×7×25 7×8×125 35×5×20 乘法交换律、乘法结合律 口算，要求又快又准。 2×5= 25×4= 8×125= 40×25= 探究点1 应用乘法运算定律进行简便计算 我买了5副羽毛球拍，花了330元。还买了25筒羽毛球，每筒32元。 “一打”是12个。 请同学用自己最快的方法算出结果。 羽毛球：25筒，每筒12个 羽毛球拍：5副，共330元 ，每筒32元 问题：王老师一共买了多少个羽毛球？ 12×25=____ 探究点1 应用乘法运算定律进行简便计算 我买了5副羽毛球拍，花了330元。还 (2)买羽毛球共花了多少钱？ 买了25筒羽毛球，每筒32元。 25×32=____ 探究点2 除法的运算性质 （3）每支羽毛球拍多少钱？ 我买了5副羽毛球拍，花了330元。还买了25筒羽毛球，每筒32元。 请同学用自己最快的方法算出结果。 信息：一共花了330元，买了5副羽毛球拍 问题：每支羽毛球拍多少钱？ 每副球拍有两支 每副球拍有两支 小试牛刀 计算下面各题，怎样简便就怎样计算。 125×88 25×(4＋8) ＝125×（8×11） ＝125×8×11 ＝1000×11 ＝11000 ＝125×（80＋8） ＝125×80＋125×8 ＝10000＋1000 ＝11000 12×25=____ 请同学用自己最快的方法算出结果。 信息：25筒羽毛球，每筒12个 问题：王老师一共买了多少个羽毛球？ 330÷5÷2 330÷（5×2） = 观察算式的特点，发现了什么运算规律？ 一个数连续除以两个数，等于这个数除以这两个数的积。 减法的运算性质： 一个数连续减去两个数，等于这个数减去这两个数的和。 a-b-c＝a-（b+c） 除法的运算性质： a÷b÷c＝a÷（b×c） 小试牛刀 计算下面各题，怎样简便就怎样计算。 2000÷125÷8 3200÷4÷25 (1)与270÷9÷3结果相同的是(　　)。 A．270÷9×3 B．270×9÷3 C．270÷(9×3) D．以上都不对 (2)与300÷(25×4)结果相同的是(　　)。 A．300÷25×4 B．300÷25÷4 C．300×25÷4 D．以上都不对 夯实基础 C B 课堂小结：谈谈这节课你有什么收获？ 作 业　请完成教材第30页练习八第1题、第2题、第3题、第4题、第5题。 $