第二课 学习新天地 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级上册

部编版八年级下道德与法治第二课学习新天地同步练习 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．小福在日记中写道：每次遇到难题，我就苦思冥想甚至睡不好觉，但经过努力难题最终被我解决了，那种愉悦是不能言表的。他的这段话说明（   ） A．学习是苦乐交织的 B．学习是苦不堪言的 C．学习是十分快乐的 D．学习是无法放弃的 2．“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想，甚至多于两种思想。”这些话主要启示我们在学习中要（   ） A．学会探究学习 B．学会合作学习 C．掌握学习方法 D．培养学习兴趣 3．对“活到老，学到老”这句话理解正确的是（   ） A．无论我们多大的年纪，都可以在学校学习 B．只要在学校好好学习就可以了 C．学习是一辈子的事，将来再学习也不迟 D．坚持终身学习，才能适应不断发展的社会 4．“学习遇到困难时，会感到学习太苦了；当经过刻苦努力，解决了学习中的问题时，会获得一种成功的快乐。”小琛的这段日记说明（   ） A．学习是无法放弃的 B．学习是苦不堪言的 C．学习是十分快乐的 D．学习是苦乐交织的 5．《国家宝藏》播出后，改变了人们对传统文化的看法，激发了人们对优秀传统文化的兴趣，掀起了读书的热潮。这说明（   ） A．有了学习的兴趣，学习才能够成为十分快乐的探索之旅 B．初中阶段的学习既包含知识的获取又包含能力的培养 C．学习中华优秀传统文化，我们就有了充实的生活 D．学习的主要表现就是传承中华优秀传统文化 6．“好说己长便是短，自知己短便是长”“我们骄傲多半是基于我们的无知”“越是没有本领的人就越是自命不凡”。这些话共同告诉我们的道理是（   ） A．要全面客观认识、评价自己 B．人不可有傲气，也不可有傲骨 C．自我评价不利于个人的成长 D．不客观评价自己会产生自负心理 7．“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。”《左传》中这一名句所倡导的学习方式是（   ） A．终身学习 B．自主学习 C．合作学习 D．探究学习 8．未朝诗人翁森在《四时读书乐》中写道：春季“读书之乐乐何如？绿满窗前草不除”夏季“读书之乐乐无穷，瑶琴一曲来薰风”；秋季“读书之乐乐陶陶，起弄明月箱天高”：冬季“读书之乐何处寻？数点梅花天地心”。下列对此理解正确的是（   ） A．学习就是读书，读书就是学习 B．学习是一件快乐的事情，没有痛苦可言 C．我们要学会享受学习的快乐 D．只有名人才能体会到学习的快乐 9．那些偏远山区的失学儿童，八九岁仍然背着草筐，拉着山羊，天天帮父母干活儿。他们不是不想上学，而是没有条件上学。跟我们相比（   ） A．他们不幸福，因为没有学习的机会 B．他们更快乐，因为有自由 C．他们更幸福，因为有牛、羊为伴 D．他们不快乐，因为怕上学 10．下列对“学习重要性的认识”，不正确的是（   ） A．信息时代知识急剧增加，我们要有紧迫感 B．只有不断学习，才能适应社会发展的要求 C．树立终身学习的观念，不断充实自己 D．学习如此重要，我们应“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，提高自身的学习能力和学习技巧，融入学习型社会 11．“知识改变命运”，这句话说明要改变自己的命运（   ） A．知识的力量非常巨大 B．需要自己来把握 C．掌握知识就可以 D．知识可以让人真正返老还童 12．歌德说：“读一本好书，就是和许多高尚的人在说话。”其中蕴含的道理是（   ） A．读书和学习就是为了消遣 B．读书和学习可以提高人的品德修养 C．读书和学习就是与人面对面地交流 D．好好读书就一定能成为科学家 13．培根有句名言：读书足以怡情……足以长才……读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑、修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。这句名言告诉我们（   ） A．学习有利于完善、提高自我 B．学习有利于形成良好的性格 C．只要多读书就一定能够成才 D．读书是一种高雅的生活情趣 14．我们应学会独立思考、主动探索、自主学习，因为（   ） A．学习是一个主动提出问题、探索问题和解决问题的过程 B．学习是一个主动去发现知识、获得知识和发展能力的过程 C．这是提高学习成绩唯一正确的方法 D．它不仅有助于现在的学习，也有利于终身学习 二、多选题 15．当今社会，终身学习已经成为一种生活方式。终身学习（   ） A．能满足我们生存和发展的需要 B．能充实我们的精神生活 C．能使我们得到更大的发展空间 D．只对个人发展起作用 三、简答题 16．材料：近日，某校举行了“学会享受学习”的学生演讲比赛。参赛选手结合自