专题06 语言知识运用-学易金卷：2023年高考语文一模试题分项汇编（浙江专用）

专题06 语言知识运用 （杭州市重点中学2022-2023学年高三下学期3月月考）阅读下面的文字，完成下面小题。 “故天将降大任于斯人也”，还是“故天将降大任于是人也”？孟子的这句经典名言，引发网友热议。①据人民教育出版社中学语文编辑部回应称，②历套该出版社的教材中，③一直是“故天将降大任于是人也”，④从未有过“斯人”，⑤“是人”记成“斯人”的原因是因为古文诗词中“斯人”出现得太多了。比如《岳阳楼记》中的“微斯人，吾谁与归”，《琵琶行》中的“感斯人言，是夕始觉有迁谪意”等等。而“是人”却很少见。从字意角度，很多人会觉得“斯人”的感情色彩更浓烈，有感慨之意。 既然“斯”与“是”的意思区别不大，是否还有必要“____________”呢？当然有必要。对“斯”与“是”的较真，木尝不是出于捍卫经典原貌的本能，是对“是”的探索，是对“真”的重视。有网友为了找出“斯人”，大量翻找古籍刻本、教材教辅，甚至连汉语语料库都查了一遍。有疑惑就找证据，有问题就找答案，这种“较真”的意义，其实已经超越对“斯”“是”二字的区分。历来诗人学者都注重推敲文字，因为汉语____________，每个字都有其特定的用法、丰富的含义，一字之差常常谬以千里，对“斯”“是”的辨析，是考据传统的继承，也是求是精神的传承。 在网络时代，“求是”精神显得尤为重要。在网络传播中，____________的情况十分多见，比如最近某影视剧中一句“逆风如解意，容易莫摧残”大为流行，但原句是“朔风如解意，容易莫摧残”。还有不少网友对多音异形的字望文生义，张口乱读、随手乱改、误用错用，伤害了字词原本的意蕴，亵渎了汉字文化。 1 请在横线处填入恰当的成语。 2. 文中画波浪线句子有三处语病，请填写序号并进行修改。 序号：　修改： 序号：　修改： 序号：　修改： 3. 文中画横线的句子使用了对偶的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。 （宁波市十校2022-2023学年高三3月联考试题）阅读下面的文字，完成下面小题。 “天一阁”之名源于《易经注》中“天一生水，地六承之”。阁主范钦性喜读书，宦游各地时悉心搜集各类典籍，经多年累积，所藏典籍超7万卷。后长子范大冲自愿放弃其他家产的继承权，而继承父亲收藏的7万余卷藏书。自此，一场 ① 般的使命便随着家族的繁衍而代代传承，以一家一姓之力，于 ② 中护一楼数百年安宁。 历经430余年的天一阁是宁波藏书文化的典范，也是中国藏书文化的生动象征，如今已被人们形象地称为宁波的“书房”。天一阁现藏各类古籍近30万卷，以地方志、登科录等史料性书籍居多，珍藏善本8万余卷。天一阁现存的古籍善本大都以明代的刻本或抄本为主，有的已成为海内孤本，藏品中最稀有珍贵的是明代的地方志和科举录，可以堪称镇楼之宝。天一阁凭借 ③ 的藏书文化脱颖而出，粉墙黛瓦的建筑风格，清幽雅致的山水格局，宽闲静谧的人文氛围，可称“阁有书卷、园存雅趣”。置身天一阁，角落的花花草草，斑驳的旧墙苔痕，记载着岁月，浓缩了历史，显露出经百年风雨后的温存与风雅。 4.请在文中划横线处填入恰当的四字成语。 ①_______________ ②_______________ ③_______________ 5.下列句子中引号的用法与例句一致是的（ ） 例句：如今已被人们形象地称为宁波的“书房”。 A.你还想拒捕吗？我这儿可带着“王法”呢！（掏出腰中带着的铁链子）（《茶馆》） B.阿Q尤其“深恶而痛绝之”的，是他的一条假辫子。（《阿Q正传》） C.我在这里也并不想对于送去再说什么，否则太不“摩登”了。（《拿来主义》） D.“芦柴棒”急着要把大锅里的粥煮开，但冒出来的烟让她剧烈咳嗽起来。（《包身工》） 6.文中画波浪线的句子有两处语病，请修改。 （金华十校2023年4月高三模拟考试预演试卷）阅读下面的文字，完成下面小题。 一只鼻烟壶，一柄竹签笔，一颗清净心。凝神之际，手随心动，细毫挥舞在壶内壁，反向运笔，正面显图，所绘画面，线条仅发丝粗细，气韵生动、格调典雅。可谓方寸之间， ① 。这便是神奇的内画艺术。 画笔的柄是极细的竹签，笔芯则是几缕狼毫或羊毫。几只琉璃、水晶等不同材质的鼻烟壶放在桌上，这是通过专门工艺制成的内画瓶胎。只见大师在灯光下托壶执笔，将勾笔伸进只有黄豆大小的鼻烟壶瓶口，在磨砂内壁上细细勾物，心随境迁，神与物游。一般说来，在狭小的空间内作画，构图须意在笔先，方能焕发出节奏韵律，生发出粗细、长短、浓淡等穿插变化。很显然，大师对此颇有觉悟。 正在完成的是一幅山水画，一丘一壑，生机盎然，灵气尽现。细细观其构图章法严谨， ② ；色彩运用也是匠心独运，画面变化富有层次感；可谓美观与神韵兼具