专题04 古代诗歌阅读-学易金卷：2023年高考语文一模试题分项汇编（浙江专用）

专题04 古代诗歌阅读 （浙江省十校联盟2023届高三第三次联考卷）阅读下面这首古诗，完成下面小题。 风入松·听风听雨过清明 [宋] 吴文英 听风听雨过清明，愁草瘗花铭。楼前绿暗分携路，一丝柳、一寸柔情。料峭春寒中酒，交加晓梦啼莺。 西园日日扫林亭，依旧赏新晴。黄蜂频扑秋千索，有当时、纤手香凝。惆怅双鸳不到，幽阶一夜苔生。 1. 下列对这首诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 起句貌似简单，但用意颇深。风雨不写“见”而写“听”，意思是不忍见，但不能不听到。此句不仅点出时间，而且勾勒出抒情主人公内心细腻的情愫。 B. 词的上片情景交融，意境有独到之处。前二句是伤春，三、四两句写伤别，五、六两句则是伤春与伤别的交融，意蕴深邃。 C. “料峭春寒中酒，交加晓梦啼莺”，伤春又伤别，无以排遣，只得借酒浇愁，希望醉后梦中能与情人相见，无奈春梦却被莺啼声惊醒。其怅恨之情，亦甚矣。 D. 这首词质朴淡雅，多用典故，描写现实生活中的景和情，委婉细腻，情真意切，于温柔之中时见丽句，颇具特色。 2. 有人评价“黄蜂频扑秋千索，有当时、纤手香凝”一句看似无情，实则深情。请从艺术手法角度进行分析。 （绍兴柯桥区2022学年第一学期期末教学质量调测卷）阅读下面这首诗，完成下面小题。 咏白海棠 〔清代〕曹雪芹 秋容浅淡映重门，七节攒成雪满盆。 出浴太真冰作影，捧心西子玉为魂。 晓风不散愁千点，宿雨还添泪一痕。 独倚画栏如有意，清砧怨笛送黄昏。 3. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. “秋容”，指海棠花素淡的姿容。五行中秋色属白，“秋”既点明花开的季节，又指花容素淡美好，吻合“浅淡”二字。 B. “攒”，簇聚。“七节攒成”说花在枝头层层而生，形容海棠枝节繁茂；“雪满盆”，以“雪”借代花，也写海棠花开繁盛之意。 C. “独倚画栏”，独自斜倚画栏像是默默思念。这里以花喻人，把海棠喻为独守空闺的女子，“独”指写出其孤苦。 D. “清砧怨笛”，清砧，清冷捣衣声。古时常秋夜捣衣，女子为远行人作寒衣，故砧声多用于怀念远人；“怨笛”也与悲感有关。 4. 曹雪芹擅用隐语，《红楼梦》中诗作多半“寄兴寓情”，往往让诗与文中人物相关，此诗是红楼梦三十七回中海棠诗社结社之前，贾宝玉所作，分析颔联中影射的人物分别是“金陵十二钗”中的哪两位，试分析原因。 （余姚市2022-2023学年高三上学期期末考试试题）阅读下面这首唐诗，完成小题。 送羽林陶将军① 唐·李白 将军出使拥楼船，江上旌旗拂紫烟。 万里横戈探虎穴，三杯拔剑舞龙泉。 莫道词人无胆气，临行将赠绕朝鞭② 【注】①羽林：禁军名，唐有左右羽林军，各置大将军。②绕朝鞭：指有先见的谋略，典出《左传》。 5. 下列对这首诗的赏析不正确的一项是（ ） A. 诗歌起句就写出了将军出使的气派：坐拥高大的战船，指挥若定；江面上旌旗招展，紫气东来，昭示着陶将军将旗开得胜，马到成功。 B. 陶将军将深入虎穴之地，去迎头痛击敌军，此行凶多吉少，以致于陶将军呼酒买醉，舞剑自壮，壮烈诀别。 C. 诗作不仅写陶将军壮怀激烈、英勇出征，在尾联中亦写诗人自身，心情也是十分激动。 D. 诗人充满“胆气”，一反送别诗常有的感伤情调，写得豪情四溢，壮怀激烈，真有令人拔剑起舞之势。 6. 此诗在写作技巧上有什么特色？请结合诗句略作赏析。 （宁波市2022学年第一学期期末九校联考试题）阅读下面两首诗歌，完成下面小题。 流莺 李商隐 流莺漂荡复参差，度陌临流不自持。巧啭岂能无本意，良辰未必有佳期。 风朝露夜阴晴里，万户千门开闭时。曾苦伤春不忍听，凤城何处有花枝？ 秋莺 李煜 残莺何事不知秋，横过幽林尚独游。老舌百般倾耳听，深黄一点入烟流。 栖迟背世①同悲鲁②，浏亮如笙碎在缑③。莫更留连好归去，露华凄冷蓼花愁。 【注】①背世：与世俗主流相左。②悲鲁：指亡国之痛。鲁获麟于野，孔子叹曰：“吾道穷矣。”以为鲁国将亡，于是作《春秋》以记鲁国历史。③缑：即缑氏山，在河南偃师。相传周灵王太子姬晋善吹笙，作凤凰鸣。后于缑氏山巅修道成仙飞升而去，世间不闻其笙。 7. 下列对这两首诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 《流莺》头两句重笔写“流”，“漂荡”直言其意，“度陌”“临流”，既显示了黄莺鸟在不停地漂荡流转中的所经所憩，也回应了上句的“复”字。 B. 《秋莺》一开首便是以“残”饰莺，用词深刻，直言黄莺鸟在由春历夏又入秋后的体衰，又继以“独游”来体现其孤独凄苦，其中寄寓了诗人对它的怜惜与感叹。 C. 《流莺》格律严谨，颈联不仅上下句相对，句中也各自成对，如“风朝”与“露夜”“万户”与“千门”等凸显了流莺啼鸣的无休无止，表达上整饬优美，又深沉幽婉。 D. 《秋莺》颔联用借代，以“老舌”代自己，“老舌百般”说自己愁绪万端正需人倾听，以