第三课 青春的证明 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第三课 青春的证明 同步练习 一、选择题 1．青春的我们追求美，下列选项能够体现青春内在美的是（ ） A．厚德载物 B．高大威武 C．英俊潇洒 D．仪表端庄 2．《世说新语》中有个“周处除三害”的故事：周处勇猛过人，横行乡里。他斩龙杀虎，为乡里除掉二害，洋洋自得。然而当他得知自己就是乡亲们眼中的第三害时，羞愧难当，离乡求学，最后参军报国，终于成为一代名臣。这给我们的启示有（ ） ①要真诚面对自己，知耻而后勇②正确认识自我，促进自身发展 ③弃学从军，以行动来报效祖国④有知耻之心，有所为有所不为 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．平日沉默寡言的小秦在今天的数学课上提出一个新颖的解题方法，老师和同学们为他鼓掌，自此以后，他越来越踊跃，越来越阳光。这表明（ ） ①小秦陷入了虚荣的误区 ②在集体中，我们渴望得到尊重和理解 ③自信使人有勇气交往与表达 ④在集体中，我们希望自己被认可和接纳 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 4．孔子说：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”“自省”就是通过自我意识来省察自己言行的过程，其目的正如朱熹所说：“日省其身，有则改之，无则加勉。”孔子的学生曾子终生力行“自省”这一主张，做到“吾日三省吾身”。曾子的这一做法有利于（ ） ①检视自己的不足 ②发扬自己的长处 ③端正自己的行为 ④保持健康的心理 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．下列学生的几种表现，按照“自信、自立、自强、自尊”顺序进行排序，正确的一项是（ ） ①小孙：总能一个人独立完成作业 ②小苏：激励自己：“困难压不倒，厄运不低头” ③小齐：在同学讨论中发言“最优秀的人是我们自己” ④小琪：在公共场合与大人交谈，不卑不亢 A．①②③④ B．③①②④ C．④③①② D．④②③① 6．我们号召向劳动模范、时代楷模、先进工作者等学习，是因为（ ） ①他们不断追求行己有耻、止于至善 ②榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜 ③向好的榜样学习，就能成功 ④他们让生命从平凡中闪耀出伟大，值得我们尊重 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 7．有人说“青春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个在成长。”对此理解正确的是（ ） A．青春是美好的，要尽情享乐不留遗憾 B．青春期的矛盾心理对我们只会产生消极的心理影响 C．青春期是一个成长的过程，在这个过程中我们要事事追求完美 D．青春期是人生重要的过渡阶段，要做到生理与心理的协调发展 8．“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”清朝诗人袁枚的《苔》表达了即使如米粒一般微小的苔花，也要像牡丹一样自豪地绽放。王东同学对该诗做了如下分析，你认为正确的是（ ） ①我们要认识到生命的独特性，学会展示自己的风采 ②我们要有批判质疑的精神，因为从生物角度看，后两句不符合科学 ③我们要像苔花一样，养成自尊自信的生活态度 ④我们应有独立意识，要敢于按照自己的想法去做，标新立异 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 9．自强是一种美好的道德品质。自强让我们充满激情，让我们更自信，让青春奋进的步伐永不停息。下列名言警句中，能够体现自强的品质 （ ） A．古之立大事者,不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志 B．勿以恶小而为之，勿以善小而不为 C．人有耻，则能有所不为 D．见贤思齐焉，见不贤而内自省也 10．青春的探索需要自信，自信能激发我们的潜能，获得更多的实践机会与创造可能。下列同学们日常生活中的言行能增强我们青春自信的有（ ） ①劳逸结合，获得更多的实践机会 ②激发潜能活力，积极思考探索 ③与同学沟通，合理表达想法 ④沉迷网络直播，励志成为网红 A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③ 11．近两年来，随着“双减政策”的不断落实和对未成年人各项保护的加强，很多同学感受到了自由支配的时间多了起来。大家对此展开了讨论，下列说法中不正确的是（ ） A．小周：我要乘着青春的好年华，努力为中华之崛起而读书 B．小吴：现在越来越自由了，我要充分放飞自我，为所欲为 C．小郑：要珍惜自己的权利，同时觉履行好公民应尽的义务 D．小赵：政策和法律这么好，我们更要全面发展、完善自我 12．下列对“微行为”与“微点评”对应正确的是（ ） A．小苗对老师的讲解方法提出不同意见，具有批判精神 B．小勤每天临睡前都会反思当天的不足，遵守公共秩序 C．小美使用完共享单车后将其还到指定区域，懂得自省慎独 D．小杰喜欢追星，衣着也都模仿明星，能够独立思考 13．“要带着光……要缝好你的伤……爱你