4《邓小平爷爷植树》第二课时（课件）部编版语文二年级下册

课题：邓小平爷爷植树 二年级语文下册 复习回顾，引入学习 我会写： 植树 满意 休息 格外 引人注目 猜字谜 满 83岁高龄 植树 天坛公园 1987年4月5日 碧空如洗 兴致勃勃 邓小平爷爷 万里无云 根据课文内容填空。 这篇课文讲述的是______________(时间)____________(谁)在__________(地点) _________________(干什么)的事。 1987年4月5日 邓小平爷爷 天坛公园 种下了一棵小柏树 83岁高龄 植树 天坛公园 1987年4月5日 碧空如洗 兴致勃勃 邓小平爷爷 万里无云 “四要素”概括法 朗读感悟，认识人物 4 邓小平爷爷植树 1987年4月5日，是个令人难忘的日子。 邓小平爷爷在这一天种了一棵小柏树。 这一天为什么令人“难忘”？ 邓小平爷爷是怎样植树的？ 请你快速默读课文，用波浪线画一画，邓爷爷植树的语句，想一想邓爷爷是个怎样的人？ 只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。 ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ 说明了邓小平爷爷植树的兴致高昂 ▲ ▲ ▲ ▲ 进一步体现了邓爷爷做事认真执着 说明他挖坑时很用力、认真 一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行！”又走上前把树苗扶正。 读读、圈圈、想想： 1、轻声自由朗读第3自然段。 2、请用笔圈出描写邓爷爷植树动作的词语，从中感受到邓爷爷是个怎样的人？ 3、除了这些动词，还有哪些词语或句子，也能让你体会到邓爷爷植树时的 “态度认真”？ 一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行！”又走上前把树苗扶正。 体现了邓爷爷对小树苗的爱护和栽树时的认真。 把下面的内容按植树步骤排列好。 ①移苗入坑 ②挑选树苗 ③挖好树坑 ④挥锹填土 ⑤扶正树苗 ③ → ② → ① → ④ → ⑤ 先 接着 然后 再 最后…… 按顺序 → 加连接词 → 串动作 说说邓爷爷植树的情景： 挖 挑选 移 挥 填 站 看 说 走 扶正 先 接着 然后 再 最后…… 按顺序 → 加连接词 → 串动作 一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。 露出了满意的笑容 邓小平爷爷是全民义务植树运动的倡导者和带头人。曾提出“植树造林，绿化祖国，是建设社会主义，造福子孙后代的伟大事业，要坚持20年，坚持100年，坚持1000年，要一代一代永远传下去”。 资料介绍： 今天，邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，成了天坛公园一处美丽的风景。 树长得茂盛、漂亮； 是邓小平爷爷亲手栽种的； 邓小平爷爷为我们做出了好榜样； 很多人去参观，怀念邓小平爷爷...... 深入理解，拓展创新 我来到天坛公园，看到邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，我想说： （我也要像邓爷爷那样，去植树造林，绿化祖国。） 古今贤文（环保篇） 保护环境，人人有责。 树木成阴，空气清新。 绿了大地，润了人心。 功在当代，造福子孙。 山上树木光，山下走泥浆。 治山治水不栽树，有土有水保不住。 植树造林镇风沙，遍地都是好庄稼。 总结全文，升华感情 植树造林，绿化祖国，要一代一代永远传下去。 ———邓小平 邓小平爷爷植树 植树动作：握 挖 挑选 移 填 看 扶正 精神品质：热爱植树 坚持不懈 认真 吃苦耐劳 一丝不苟 ｛ ｝ 植树 绿化 要世 世代 代传 下去 板书设计 课后作业 正确、流利、有感情地朗读课文。 搜集更多有关邓小平爷爷的故事。 植树节的时候，我们也去植树吧！ 297137.9 $