内容正文:
第四单元
商路、贸易与文化交流
第10课 近代以来的世界贸易与文化交流的扩展
高考总复习 一轮复习导学案 · 数学(提高版)
5A新学案 历史·选择性必修3
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课 标 呈 现
教材要点 课程标准
1. 全球贸易网的形成 1. 从时空观念、史料实证的角度了解近代以来全球贸易网的形成过程
2. 从史料实证、家国情怀的角度理解商品与文化交流的关系
2. 商品流动与文化交流国际化
南方凤凰台 · 5A新学案 历史·选择性必修3
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时 空 坐 标
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1. 15世纪之前:世界贸易主要局限于各洲内部和亚欧大陆之间。
2. 15世纪后至工业革命前
(1) 背景:新航路的开辟和西欧各国的殖民扩张。
(2) 表现
①洲际贸易范围扩大,商品种类与数量大大增加。
②____________的出现和发展。
③以______________的世界市场初步形成。
知识点一:全球贸易网的形成
股份公司
欧洲为中心
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3. 工业革命以后
(1) 原因:大规模的工业化生产使欧美国家需要寻求更多的原料产地和商品市场。
(2) 表现
①形成了西欧、北美国家生产和出口制成品,其余国家生产和出口初级产品的国际分工和贸易格局。
②类型丰富的工业产品,通过更快速的交通工具输送到世界各地,世界贸易额大增。
4. 两次世界大战期间:20世纪上半期的两次世界大战影响了世界贸易的发展。
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5. 第二次世界大战后
(1) 背景
①因冷战的发生,社会主义国家与资本主义国家之间的贸易受到极大影响。
②战后签署的________________________以及各国围绕贸易、关税的谈判,仍推动着世界贸易的发展。
③随着中国____________的发展、冷战的结束以及________________的成立,世界贸易突飞猛进。
(2) 表现
①世界贸易的发展:从1950年到2000年,全世界的贸易出口总值增长约100倍。
②生产的国际分工进一步向广度和深度发展,一些产品往往由众多国家的公司合作完成。
《关税与贸易总协定》
改革开放
世界贸易组织
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材料 到了16世纪初,葡萄牙人开辟了从大西洋越过非洲,自西而东进入亚洲的新航线,西班牙人开辟了从大西洋绕过南美洲,自东而西进入亚洲的新航线。葡萄牙人与西班牙人所开辟的新航线,最终都与早已存在于亚洲海域的海上丝绸之路相连接,从而将海上丝绸之路从区域性的海上航线延伸为全球性的交通网络。
——摘编自龚缨晏《全球视野下的海上丝绸之路》
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根据材料并结合所学知识,说明新航路开辟前后,全球贸易发生怎样的变化?产生怎样的影响?
[答案]变化:新航路开辟前,世界贸易主要局限于各州内部和亚欧大陆之间;新航路开辟后,世界各大洲之间建立起直接联系,全球贸易网开始形成。
影响:推动了商品的流动,国际流通中商品种类和数量大大增加;促进了物 种、技术及文化在全球范围内的交流,推动了文化交流的国际化。
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1. 条件
(1) 买卖双方的接触、洽谈、协商、协议,以贸易为平台输送的各种商品,把世界各地的生产者、消费者紧密联系在一起。
(2) 同时也以直接和间接的渠道呈现各自的知识、信念、道德、艺术和习俗等。
知识点二:商品流动与文化交流国际化
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2. 表现
类别 时间 表现 文化创新
茶 最初 中国茶在中国周边传播 “日本茶道”
16世纪后 广泛传播到欧洲、美洲、非洲、大洋洲等 英国的“下午茶”
服饰 17世纪 法国传教士传播 18、20世纪借鉴中国、日本服饰融入法国服装设计
明治维新 西服在日本流行
民国 中山装兼具中西服装的特点,穿着方便,同时体现一定的时代精神和民族特色
钟表 16世纪 由澳门传入中国内地
18世纪 进口钟表数量较多
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3. 发展
(1) 进入20世纪,全球贸易网的形成大大促进了文化的交流。
(2) 除了传统的与吃、穿、用等相关的商品,电影、音乐、电视节目、动漫、书籍等各国文化产品销往世界各地。
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结合本课所学知识,你对国际贸易与文化交流的关系有什么认识?
[答案] (1) 国际贸易促进了不同文化的交流与融合。
(2) 同时,文化也推动着国际贸易的发展,在国际贸易中发挥着重要的作用。
(3) 全球贸易网形成,并非总是由经济主导,有时文化因素也扮演了重要角色。
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重难探究
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视角1 15世纪后至工业革命前的世界贸易
史料一 到18世纪后期新世界的种植场生产的大量砂糖、咖啡及棉花等大部分运往欧洲出售;西班牙、葡萄牙人也向新世界引进欧洲各种水果,如橄榄以及葡萄。美洲的特色也流向世界各地,如玉米、马铃薯、西红柿、番薯、花生、各种豆类及南瓜、可可等。
——吴于廑、齐世荣主编《