4.2 坚持人民民主专政 教案-2022-2023学年高中政治统编版必修三政治与法治

第四课：人民民主专政的社会主义国家 必修三 第四课 对应章节 第二框 主备人 课时安排 1课时 授课题目 人民民主专政的本质：人民当家做主 【教学目标】 1. 必备知识：理解人民民主专政包括对人民的民主和对敌人的专政两个方面；理解发扬社会主义民主的意义和对少数敌人实行专政的必要性；理解国家职能的发挥是社会主义现代化建设的可靠保障，并学会判断说明我国国家政权对内和对外职能的体现。 2. 关键能力： 通过感悟我国人民民主专政的国家性质，结合案例，真切感受我国的新型民主和专政，认识履行国家职能的意义，提高理论联系实际的能力 3.核心素养： ①．政治认同：认同国家职能是与人民民主专政的国体相适应，能够为社会主义现代化建设提供可靠保障。 ②．科学精神: 理解坚持人民民主专政的原因，理解民主与专政的辩证关系。 ③．法治意识：遵循宪法规定，坚持人民民主专政。 ④. 公共参与：支持国家发扬民主、坚持专政、履行职能，积极投身于社会主义现代化建设。 【教学重点】理解民主和专政的内容，说明坚持人民民主专政的原因。 【教学难点】掌握国家的对内职能和对外职能。 【教学方法】合作探究法与讲授分析法相结合 【教学过程】 一次备课 二次备课 教学环节 教学内容 设计意图 导入新课 （1分钟） 1948年9月，在河北省平山县西柏坡的小食堂内，中共中央召开政治局扩大会议，毛泽东同志在会上第一次提出“人民民主专政”的概念。从上一框的学习中，我们了解到，我们的国家是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。那么，人民民主专政的内涵是什么?人民民主专政又有什么样的必要性和重要性呢?我国的国家性质又决定着我国怎样的国家职能呢? 让我们带着这些问题进入今 天的学习--坚持人民民主专政。 通过问题激发学生学习兴趣 展示议题帮助学生明确本节课的内容 目标确定 （1分钟） 阅读教材P41-43的内容，找出以下问题的答案并圈画好。 1. 人民民主专政的内容？（P42） 2. 对广大人民实行民主的原因？（P41） 3. 对极少数敌人实行专政的原因？（p42） 4. 国家职能的履行原因及表现？（p43） 自学环节，再次预习熟悉教材 新授： 主题一 坚持民主与专政的统一 1、人民民主专政的本质 2、人民民主专政的内容 3、为什么发扬社会主义民主 4、为什么实行专政 一、坚持民主与专政的统一 1、人民民主专政的内容：人民民主专政包含对广大人民实行民主和对极少数敌人实行专政两个方面。P42 疑点解析： ①民主与专政： 对立:民主适用于统治阶级，专政适用于被统治阶级； 统一:民主是专政的基础，专政是民主的保障； ②人民民主≠人民民主专政 人民民主是指社会主义民主，是新型民主，其特点是最广泛、最真实、最管用的民主。 人民民主专政是我国的国家性质，包含民主和专政两个方面，人民民主是其中的一方面。 2、为什么必须充分发扬社会主义民主? ①根本原因：我国是人民民主专政的社会主义国家，人民民主专政的本质是人民当家作主。保证人民当家作主，必须充分发扬社会主义民主 ②特点、作用：社会主义民主是一种新型民主，是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主,促进了国家治理的高效能，提升了国家治理体系和治理能力 ③现实意义：人民民主是社会主义的生命。只有保证人民依法享有广泛的权利和自由，尊重和保障人权、才能调动亿万人民群众投身于社会主义现代化建设的积极性，使社会主义各项事业保持蓬勃的生机 3. 我国为什么实行专政? ①国体决定：人民民主专政包括对人民民主和对敌人专政两个方面。 ②现实原因：由于国内的因素和国际的影响，阶级斗争还在一定范围内长期存在，在某种条件下还有可能激化 ③历史任务：人民民主专政的国家政权担负着对极少数敌对分子实行专政，维护国内正常社会秩序，抵御国外敌对势力侵略和颠覆活动的历史任务 知识拓展民主与专政的关系——对立统一的关系 课堂达标： 1.2021年2月22日，王毅国务委员兼外长在“对话合作，管控分歧-推动中美关系重回正轨"蓝厅论坛开幕式上致辞。王毅说，中国是始终坚持并发展人民民主的国家。中国之所以要坚持并发展人民民主是因为（ C ） ①我国不断丰富民主形式，拓宽民主渠道 ②人民民主是社会主义的生命 ③打击犯罪，维护国家长治久安 ④发扬人民民主能调动亿万人民群众投身社会主义现代化建设的积极性 A． ①② B．①③ с．②④ D．③④ 2..2022年9月23日，吉林省长春市中级人民法院公开宣判公安部原党委委员、副部长孙力军受贿、操纵证券市场、非法持有枪支一案，对被告人孙力军以受贿罪判处死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利