第1章 第一讲　走近细胞-（教师用书）【导学教程】2024旧教材老高考生物新编大一轮总复习（人教版）

第一讲　走近细胞 [素能目标　备考明确] 考点一　细胞是最基本的生命系统 1．生命活动离不开细胞 2．生命系统结构层次的概念模型 (1)写出图中数字表示的结构层次的名称： ①细胞，②系统，③生态系统。 (2)地球上最基本的生命系统是细胞。 (3)最大的生命系统是生物圈。 (4)地球上最早的生命形式是具有细胞形态的单细胞生物。 (5)生物繁殖和进化的基本单位是种群；生态系统是由群落及其所处的无机环境构成。 1．理解生命系统的各结构层次及相互关系 2．归纳概括与病毒有关的知识 (1)病毒无细胞结构，其物质合成和能量供应都由宿主细胞提供，如在宿主细胞的核糖体合成自身蛋白质。 (2)用放射性同位素标记病毒时，应先用含有放射性物质的普通培养基培养宿主细胞，再用宿主细胞培养病毒。 (3)不同病毒的遗传物质不同：T2噬菌体、天花病毒、乙肝病毒的遗传物质都是DNA；流感病毒、烟草花叶病毒、HIV和SARS病毒的遗传物质都是RNA。 　(2022·南阳二模)随着“德尔塔”“奥密克戎”等新型冠状病毒变异株的出现，国内疫情呈现点多、面广、频发的特点，疫苗接种仍是疫情防控的关键手段。下列相关叙述错误的是(　　) A．新型冠状病毒的遗传物质是 RNA，相比于 T2噬菌体更容易变异 B．感染者初期易出现发热、干咳等症状，主要与大脑皮层的调节中枢有关 C．相比于注射抗体血清，接种疫苗能获得更长时间的免疫力 D．变异株可能会因抗原部分结构发生改变，导致原来接种的疫苗效果变差 [解析]　新型冠状病毒的遗传物质是 RNA，T2噬菌体的遗传物质是DNA，DNA是双螺旋结构，RNA是单链，结构不稳定，容易发生变异，A正确；发热是体内产热大于散热引起的，与下丘脑体温调节中枢有关；咳嗽中枢位于延脑，因此感染者初期易出现发热、干咳等症状，主要与下丘脑和延脑等调节中枢有关，B错误；注射疫苗，引起人体的免疫反应，在体内产生抗体和记忆细胞，进而获得了对该抗原的抵抗能力，因为记忆细胞的存活时间长，所以人可以保持较长时间对该抗原的免疫力，C正确；抗原与抗体是特异性结合，变异株可能会因抗原部分结构发生改变，原来的抗体或者免疫细胞不能再起作用，导致原来接种的疫苗效果变差，D正确。 [答案]　B [对点练习] (2022·长春模拟)2020年诺贝尔生理学或医学奖授予了三位发现丙肝病毒的科学家。丙肝病毒与乙肝病毒都是靠血液传播并且会导致严重肝脏疾病的肝炎病毒，已知乙肝病毒中含有碱基T，而丙肝病毒中含有碱基U。下列相关判断正确的是(　　) A．病毒寄生在活细胞内，离开细胞就死亡 B．病毒不含有线粒体，所以只能进行无氧呼吸 C．丙肝比乙肝病毒更易发生基因突变 D．与肝炎患者接触时佩戴口罩可以有效避免感染 解析　病毒寄生在活细胞内，离开细胞可以短暂存活一段时间，A错误；病毒没有细胞结构，生命活动需要的能量是由宿主细胞提供的，B错误；丙肝病毒的遗传物质是RNA，乙肝病毒的遗传物质是双链DNA，单链RNA结构不稳定，易发生基因突变，丙肝比乙肝病毒更易发生基因突变，C正确；肝病毒不经呼吸道和消化道传播，一般性的与乙肝病人接触，不会感染乙肝病毒。传播途径主要包括经血液传播、母婴传播、性传播、医源性传播、经破损的皮肤黏膜传播，如修足、纹身、扎耳环孔、医务人员工作中的意外暴露、共用剃须刀或者牙刷等，D错误。 答案　C 考点二　细胞的多样性与统一性 1.识图比较原核细胞与真核细胞 (1)图1属于原核细胞，图2属于真核细胞(均填“原核细胞”或“真核细胞”)。图1代表的细胞与图2代表的细胞最主要的区别是图1代表的细胞没有以核膜为界限的细胞核。 (2)写出图1细菌细胞中下列结构的名称： ①拟核；③细胞壁；⑤核糖体；⑥鞭毛。 (3)图1蓝藻细胞中无图2细胞中的⑥叶绿体，但它也能进行光合作用，原因是其细胞中含有藻蓝素和叶绿素及光合作用所需的酶。 (4)图1代表的细胞与图2代表的细胞都具有相似的细胞膜、细胞质、核糖体以及和遗传有关的DNA。 2．熟记真核细胞与原核细胞比较的六个方面 3．以时间为序掌握细胞学说的建立 (1)连线细胞学说的建立过程 (2)填写细胞学说的内容和意义 1．归纳概括细胞统一性的五个方面 2．借助细胞结构与功能的关系，形成“结构与功能观” 细胞类型 结构多样性 功能多样性 哺乳动 物成熟 红细胞 无细胞核和众多的细胞器 → 为携带氧的血红蛋白腾出空间；不分裂；只进行无氧呼吸 细胞类型 结构多样性 功能多样性 生殖细胞 卵细胞体积大；精子体积小，尾部含线粒体 → 卵细胞储存营养物质，为早期胚胎发育提供营养；利于精子运动 神经细胞 具有树突、轴突等众多突起 → 增大膜面积，提高兴奋的传导效率；且高度分化，不分裂 分泌细胞 形成突起，高尔基体含量多