2023届高三生物二轮复习学案：第5讲 酶和ATP

高考生物二轮复习学案 第5讲 酶和ATP 　自主梳理·再夯基础　 1. (2022·苏北四市期末)下列关于酶的叙述，正确的是(　　) A. 酶的基本组成单位是氨基酸 B. 酶催化化学反应时空间结构不会发生改变 C. 酶催化的实质是提供化学反应的活化能 D. 酶促反应速率与酶浓度、底物浓度、温度和pH等有关 2. (2022·苏州期末)下列有关酶和ATP的叙述，正确的是(　　) A. 当酶变性失活时，其空间结构才会发生改变 B. 细胞中需要能量的生命活动都是由ATP直接供能 C. 酶的水解需要ATP供能， ATP的水解需要酶的催化 D. 竞争性抑制剂含有与底物相似结构而影响酶促反应速率 3. (2022·盐城阜宁中学月考)下列关于ATP和酶的叙述，不正确的是(　　) ①哺乳动物成熟的红细胞中没有线粒体，不能产生ATP ②质壁分离和复原实验过程中不消耗ATP ③ATP和RNA具有相同的五碳糖 ④有氧呼吸和无氧呼吸的各阶段都能形成ATP ⑤利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性 ⑥可利用过氧化氢和过氧化氢酶反应探究pH对酶活性的影响 ⑦酶和无机催化剂都能降低化学反应的活化能 ⑧ATP中的能量可来源于光能和化学能，也可转化为光能和化学能　　　　　　　　　　 A. ②③⑥⑦⑧ B. ①②④⑤ C. ①②⑤⑧ D. ①④⑤ 4. (2022·盐城时杨中学学情检测)酶是细胞代谢不可缺少的催化剂，ATP是生命活动的直接能源物质。下图是ATP逐级水解的过程图，其中③是腺苷，⑤是能量。下列有关叙述错误的是(　　) A. 图中①含有一个磷酐键 B. 图中②是组成RNA的基本单位之一 C. 酶催化反应的实质是降低化学反应的活化能 D. 酶a～c催化的反应(底物的量相同)，Ⅲ过程释放⑤最多 5. (2022·徐州七中调研)(多选)真菌分泌的植酸酶作为畜禽饲料添加剂，可提高饲料利用率。科研人员对真菌产生的两种植酸酶在不同pH条件下活性的差异进行研究，结果如下图。下列相关叙述正确的是(　　) A. 植酸酶只能在活细胞中产生，可在细胞外发挥作用 B. 真菌合成的植酸酶需要经高尔基体参与，才能转运到细胞外 C. 植酸酶A的最适pH为2和6，植酸酶B的最适pH为6 D. 两种酶相比，植酸酶B更适合添加在家畜饲料中 　考向引领·核心突破　 核心考点1　考查酶的功能及特性 高考对该热点的考查形式主要为选择题，命题方向： 1. 结合酶的本质、特性及作用机理，考查归纳与概括能力。 2. 结合某一生理过程中相关的酶及影响酶促反应的因素，考查科学思维能力。 (2019·江苏卷·13)下列关于加酶洗涤剂的叙述，错误的是(　　) A. 加酶洗衣粉中一般都含有酸性脂肪酶 B. 用加酶洗涤剂能减少洗涤时间并节约用水 C. 含纤维素酶洗涤剂可以洗涤印花棉织物 D. 加酶洗衣粉中的蛋白酶是相对耐高温的 笔记：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1. 酶的化学本质及生理功能 2. 辨析酶、激素、抗体、神经递质 名称 酶 激素 抗体 神经递质 化学本质 多为蛋白质，少数为RNA 蛋白质、多肽、固醇、氨基酸衍生物等 球蛋白 乙酰胆碱、多巴胺、氨基酸类、NO等 产生细胞 活细胞 内分泌腺细胞或下丘脑神经细胞 浆细胞 神经细胞 作用部位 细胞内外 相应靶细胞或靶器官 内环境 突触后膜 作用后变化 不发生改变 被灭活 被降解 被降解或移走 3. 解读酶的专一性模型 甲(物理模型) 乙(数学模型) (1) 甲模型中，A为酶，B为底物，C、D为产物，该反应的完成与酶的空间结构及底物的结构有关。 (2) 乙模型中，在反应物中加入酶a，反应速率较未加酶时的变化是明显加快，说明酶a能催化该反应；在反应物中加入酶b，反应速率和未加酶时相同，说明酶b不能催化该反应。 4. 解读酶的高效性模型 由曲线可知：酶比无机催化剂的催化效果更好；酶只能缩短达到化学平衡所需的时间，不改变化学反应的平衡点。因此，酶不能改变最终生成物的量。 5. 解读影响酶促反应速率的因素曲线 图1 图2 图3 (1) 分析图1和图2：温度和pH通过影响酶的活性来影响酶促反应速率。 (2) 分析图3：OP段的限制因素是底物浓度，P点以后的限制因素是酶浓度。 6. 常考必记的八类酶 (1) DNA聚合酶——催化脱氧核苷酸间缩聚形成磷酸二酯键，用于DNA复制。 (2) RNA聚合酶——用于转录时DNA解旋及核糖核苷酸间的连接。 (3) (4) 逆转录酶——