2023届高三生物二轮复习学案：第4讲 细胞的基本结构

高考生物二轮复习学案 第4讲 细胞的基本结构 　自主梳理·再夯基础　 1. (2022·江苏高考仿真模拟调研)生物圈中存在着众多的单细胞生物，如各种细菌、单细胞藻类、原生动物等。下列关于单细胞生物的叙述，错误的是(　　) A. 单细胞生物的单个细胞就能完成它的各种生命活动 B. 单细胞生物多数形体微小、构造简单，大多需用显微镜才能看到 C. 单细胞生物有些属于原核生物，如细菌；有些属于真核生物，如原生动物 D. 单细胞生物有些是异养的，如细菌；有些是自养的，如单细胞藻类 2. (2022·南通海门中学期末)人体细胞特定功能的发挥，与特定细胞器的种类和数量有关。下列叙述错误的是(　　) A. 记忆B细胞中有较多高尔基体，有利于抗体的分泌 B. 巨噬细胞中有较多溶酶体，有利于对病原体的消化和清除 C. 神经细胞中有较多线粒体，有利于为信息传递提供能量 D. 睾丸间质细胞中内质网较发达，有利于雄性激素的合成 3. (2022·无锡期末)如图是细胞局部的电镜照片，a～c为细胞核的相关结构。下列叙述正确的是(　　) A. 利用电子显微镜拍摄的细胞核照片属于物理模型 B. 结构 a在有丝分裂过程中周期性地消失有利于染色体的分配 C. 结构 b在细胞核内所占区域较大，是遗传物质储存的场所 D. 大分子物质通过结构 c自由进出细胞核，完成信息传递 4. (2022·南通海门中学期末)线粒体外膜上的孔蛋白为亲水通道，分子量较小的物质可自由通过。丙酮酸进入线粒体的过程如下图所示，下列叙述错误的是(　　) A. 丙酮酸通过协助扩散穿过线粒体外膜 B. 丙酮酸借助H＋浓度梯度通过线粒体内膜 C. 线粒体内膜上既有载体蛋白也有酶 D. 缺氧时丙酮酸将在细胞质基质中彻底氧化分解 5. (2022·南京、盐城一模)(多选)痢疾内变形虫能分泌蛋白酶，溶解人的肠壁组织，再通过胞吞作用“吃掉”肠壁组织细胞并将其消化，引发阿米巴痢疾。下列有关痢疾内变形虫的叙述，错误的是(　　) A. 与人体之间的种间关系为竞争 B. 通过主动运输方式分泌蛋白酶 C. 消化肠壁组织细胞与溶酶体有关 D. “吃掉”肠壁组织细胞体现了细胞膜的流动性 　考向引领·核心突破　 核心考点1　考查细胞类型及细胞的生物膜系统 高考对该热点的考查主要以选择题形式，命题方向： 1. 结合真、原核细胞的异同，考查科学思维能力。 2. 围绕细胞的多样性与统一性，考查生命观念。 3. 结合细胞器之间的协调与配合，考查生命观念。 4. 围绕分泌蛋白的合成及囊泡运输，考查科学思维能力。 (2017·江苏卷·21)(多选)下图为某细胞结构示意图。下列相关叙述正确的是(　　) A. ①②④属于生物膜系统 B. 结构③能增大细胞膜的面积 C. ⑤具有选择透过性，而⑥具有全透性 D. 细胞膜不同部位的化学成分和功能有差异 笔记：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1. 细胞的分类 2. 分泌蛋白的合成、分泌过程 3. 细胞膜及细胞的生物膜系统 1. (2022·常州期末)当细胞向前迁移时，在细胞后会产生一个囊泡状细胞结构，该细胞结构称之为迁移体，胞内物质可通过迁移体释放到胞外。下列叙述错误的是(　　) A. 迁移体释放过程依赖于生物膜的流动性 B. 迁移体释放过程属于主动运输 C. 迁移体膜的基本支架为磷脂双分子层 D. 可通过密度梯度离心法对迁移体进行纯化 2. (2022·盐城时杨中学学情检测)在食品工业、生物制药治理环境污染等方面都有微生物的参与。下列关于生物的叙述，不正确的是(　　) A. 乳酸菌细胞内转录和翻译能同时进行 B. 酵母菌和大肠杆菌都有细胞壁和生物膜系统 C. 蓝细菌细胞内没有叶绿体，但能进行光合作用 D. 破伤风杆菌属于原核生物，不能发生染色体变异 核心考点2　综合考查细胞及细胞器的结构与功能 高考对该热点的考查形式既有选择题也有非选择题，其中以选择题为主，命题方向： 1. 结合细胞膜、细胞器的结构和功能，考查结构与功能观。 2. 结合细胞核的结构与功能，考查结构与功能观及科学探究能力。 3. 结合细胞器的识别及功能分析，考查科学思维能力。 (2020·江苏卷·3)下列关于真核细胞的结构与功能的叙述，正确的是(　　) A. 根据细胞代谢需要，线粒体可在细胞质基质中移动和增殖 B. 细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质所含核酸的种类相同 C. 人体未分化的细胞中内质网非常发达，而胰腺外分泌细胞中则较少 D. 高尔基体与分泌蛋白的合成、加工、包装和膜泡运输紧密相关 笔记：